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創(chuàng)作談：側身切入生活的內(nèi)部
一切文學創(chuàng)作的目的，是告訴別人你的經(jīng)驗體會和你深入生活內(nèi)部秘境以后對真相的獨特發(fā)現(xiàn)，用你的或他人的人生際遇，用你的判斷或他人的感知，用分行或不分行，用虛構或非虛構，用戲劇或電影等形態(tài)呈現(xiàn)出來，可能這就是所謂的“文學藝術作品”。
2025-02-11
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馬金蓮：半夜好雪、一城浮華及人間你我
兒子上初中后我家四口的出行秩序有了調(diào)整，他的學校和馬老師的學校不在一個方向，馬老師首先要保證孩子的接送。
2025-02-09
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記憶與現(xiàn)實的對接——小說《合歡樹》創(chuàng)作隨想
隨著年齡的增大，兒時的記憶反而越發(fā)清晰起來，這似乎是一個無法被時光的煙塵湮沒的地方。
2025-02-07
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這不是一個家庭故事
《客廳里的阿芙洛狄忒》看起來是一個圍繞著家庭展開的故事：杏子作為一個外來者，與“我”家庭中的每個成員都發(fā)生了密切關聯(lián)。
2025-02-06
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一個人的婚姻正義
有學生問我，韓江的《素食者》為什么能得諾貝爾文學獎呢？他讀了一點兒也不覺得好。
2025-02-05
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作家梁鴻：這次不關心梁莊，關心孩子的心理創(chuàng)傷
2021年，作家梁鴻出版了《梁莊十年》，像是對自己過往十年做出了一次回應和總結。
2025-02-04
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盧鑫：找到自己要書寫的漢語
每位寫作者都會在某些特定階段，思考或回答這樣一個問題：我為何寫作？與許多問題一樣，無論如何觸及，都將掛一漏萬。
2025-01-26
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東來《涉過歧流》：“打工”是我在童年期間聽過最頻繁的詞匯
從腹地來的人 動筆寫《涉過歧流》這部小說時，是2022年底，還不知道“小鎮(zhèn)做題家”這個詞，在寫作過程中，“小鎮(zhèn)做題家”忽然流行，詞義歷經(jīng)幾輪迭代和泛化。
2025-01-26
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馬曉麗：好人好事
我曾經(jīng)養(yǎng)過一個盆景，是棵榕樹盆景。
2025-01-26
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陳聰：它沒有放過我
時至今日，我尚未感覺到“藝術永恒之所在”。
2025-01-25
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《陪父母老去》：那些溫暖我的燈火
《陪父母老去》這本書，記錄了我的母親從生病到離世的整個過程。
2025-01-24
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新的境遇和原始星空——《大聲獨白》創(chuàng)作談
我有個老鄉(xiāng)是疼痛科醫(yī)生。
2025-01-24
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《在彌勒》創(chuàng)作談：重返荒誕之維
在電影劇作的課堂上，我援引卡夫卡說過的一句話：“日常生活，才是迄今為止最大的懸念。
2025-01-24
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苗秀俠：書寫歲月縫隙里的那份癡心
寫作長篇小說《皖北大地》時，我在基層掛職一年，專門收集創(chuàng)作素材。
2025-01-23
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為“齊魯文脈”續(xù)一把柴
我是山東人，山東人也稱齊魯兒女。
2025-01-23
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《北極》創(chuàng)作談：悲喜兩茫茫
午夜，寫完《北極》，雪還在下。
2025-01-22
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葛冰：我寫歷史小說的追求
現(xiàn)在寫歷史的作品很多，大體上有兩種。
2025-01-22
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《一蓑煙雨》：成渝雙城記
有一次在北京和朋友餐敘，一桌子人都與文學沾邊，席間說話的時候比動筷子的時候還多，天南地北、天上地下無所不及。
2025-01-22
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《暗生命》：在宇宙的極限中找到一條新的生命之路
在我還識字不多的情況下，便迫不及待地閱讀關于宇宙的科普書。
2025-01-21
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張學東：寫給短篇小說的話
近期，在著手整理我的一套八卷本中短篇小說自選集時，發(fā)現(xiàn)讓自己特別滿意的作品并不如想象中多，尤其是短篇小說，綜合了題材、內(nèi)容、主題、風格、寫作手法及創(chuàng)作時間等因素，遴選的過程還是比較糾結的。
2025-01-21
