“讀圖時代”開拓文學(xué)研究新領(lǐng)域

　　伴隨著技術(shù)進步以及新興媒體的迅猛發(fā)展，讀圖時代的來臨成為當(dāng)前文化轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)志。新世紀(jì)以來，文學(xué)與圖像的關(guān)系問題開始受到我國學(xué)界重視。應(yīng)該如何審視圖像與文學(xué)的關(guān)系？圖像符號給文學(xué)研究帶來哪些影響？圍繞上述問題，記者采訪了相關(guān)學(xué)者。

    文學(xué)與圖像的關(guān)系研究悄然興起 

    在讀圖時代，語言和圖像的互動發(fā)生了裂變，文學(xué)和圖像的符號關(guān)系成為學(xué)界探討的熱點話題。

    南京大學(xué)文學(xué)院教授趙憲章認(rèn)為，在古代，圖像藝術(shù)只是語言藝術(shù)的輔助；“圖像時代”的到來使這一關(guān)系發(fā)生了反轉(zhuǎn)，例如影像對文學(xué)的改編就在某種程度上代替了文學(xué)閱讀，文學(xué)創(chuàng)作也在迎合影視改編的視覺化需要而放棄了思考的深度，從而使“文學(xué)遭遇危機”。“問題的關(guān)鍵還在于這不單純是文學(xué)的危機，而是語言表意的當(dāng)代危機——圖像在技術(shù)的支持下正以前所未有的強勢僭越本屬于語言表意的領(lǐng)地。”趙憲章說。

    將歷史研究與理論研究完美結(jié)合 

    作為文學(xué)研究新的生長點，文學(xué)與圖像關(guān)系研究應(yīng)該如何推進？ 

    在趙憲章看來，新世紀(jì)以來，我國文學(xué)與圖像的關(guān)系研究可以劃分為“歷史”和“理論”兩大板塊。“歷史研究”包括詩畫關(guān)系、小說和曲本與其插圖的關(guān)系、文學(xué)原著與其影像改編的關(guān)系等歷史個案方面；“理論研究”是指文學(xué)與圖像關(guān)系的宏觀把握，以及相關(guān)基礎(chǔ)理論等方面。趙憲章認(rèn)為，這兩個方面相互關(guān)聯(lián)，缺一不可：歷史研究如果不參照相關(guān)理論，只能是資料的堆積和展示，很難回應(yīng)“文學(xué)遭遇圖像時代”這一現(xiàn)實關(guān)懷；理論研究如果不植根于歷史，就會失之于浮泛而夸夸其談，表面如花似錦實則空洞無物。 

    “文學(xué)與圖像研究對研究者本人提出了較高的要求：既要懂文學(xué)又要懂視覺文化或圖像文化，這樣才能在兩者之間穿梭往來，游刃有余。”趙勇告訴記者，關(guān)鍵還在于研究者的意識， 即要真正意識到我們已經(jīng)進入到了一個圖像時代，文學(xué)與圖像已經(jīng)發(fā)生關(guān)聯(lián)而且還將形成更密切的關(guān)聯(lián)。除此之外，研究者適應(yīng)新的形勢變化，提高自身的研究素養(yǎng)，也是推進研究的必要條件。 

    何林軍告訴記者，目前展開文學(xué)與圖像的關(guān)系研究，首先是直面現(xiàn)實，在其中選擇典型的現(xiàn)象，進行文本式細讀和梳理，接下來有的放矢，發(fā)現(xiàn)問題，提升問題意識。其次是理論提煉，運用新觀點新方法，以跨學(xué)科視野和歷史視野，將文學(xué)和圖像兩者的獨立研究和對比研究結(jié)合起來，在此基礎(chǔ)上進行理論體系的構(gòu)建。這樣，方可杜絕空疏的、遠離社會和大眾的研究。

    北京師范大學(xué)文學(xué)院教授趙勇在接受記者采訪時表示，之所以有了圖像與文學(xué)的關(guān)系研究，與當(dāng)下的視覺文化時代來臨有關(guān)。實際上從20世紀(jì)90年代起，我們就逐漸進入到了一個“讀圖時代”，人們對圖像的熱情越來越高，文學(xué)也不斷與圖像形成某種關(guān)聯(lián)。

    在湖南師范大學(xué)文學(xué)院副教授何林軍看來，首先，在科技進步和全球化背景下，各類媒體和藝術(shù)形式紛紛涌現(xiàn)，文學(xué)從過去的“獨舞”時代進入了“群舞”時代。其次，人們的接受心理和接受行為發(fā)生變化，視覺性藝術(shù)恰恰易于迎合這種變化，于是文學(xué)邊緣化幾乎難以避免。出于對文學(xué)和現(xiàn)實的憂思，文學(xué)和圖像的關(guān)系研究，最近十多年成為學(xué)界持續(xù)關(guān)注的熱點領(lǐng)域。

    有望成為文學(xué)研究新的生長點 

    在受訪學(xué)者看來，讀圖時代的來臨，不僅給文學(xué)研究帶來沖擊，也有望拓展文學(xué)研究領(lǐng)域，成為文學(xué)研究新的生長點。

    “文學(xué)與圖像研究之所以可能成為文學(xué)研究新的生長點，就在于它是真正意義上的跨學(xué)科研究。”在趙憲章看來，由于圖像是語言之外的另一種表意符號，并且二者關(guān)系密切，將它們進行比較研究也就成了文學(xué)研究的應(yīng)有之義。于是，語圖符號學(xué)這一方法就有可能在傳統(tǒng)的文學(xué)研究方法之外增添一種新的視角，發(fā)出另外一種聲音。

    趙勇告訴記者，由于視覺文化時代的來臨，現(xiàn)在已面臨著一種“圖像霸權(quán)”，從這個意義上看，文學(xué)確實受到了某種擠壓。但從文學(xué)研究的角度看，由于圖像與文學(xué)在目前已形成一種錯綜復(fù)雜的關(guān)系，二者的影響往往是雙向的、互動的。所以由此進行研究，肯定是文學(xué)研究的一個新的增長點。

    何林軍表示，文學(xué)研究永遠要解決的，就是文學(xué)自身的問題。當(dāng)下語境中，文學(xué)遇到了前所未有的問題，這些問題既與它自身有關(guān)，也與外部現(xiàn)實尤其是所謂的“圖像霸權(quán)”有關(guān)。文學(xué)生存的合法性和合理性永遠沒有問題，問題是如何良性地葆有其合法性和合理性，使之更好地與圖像共存，與社會互動。這是文學(xué)與圖像研究中的核心問題，也是當(dāng)前文學(xué)研究的關(guān)鍵問題之一。