中國作家協會主管

從20世紀70年代末80年代初開始，得益于國際環境的影響與國內學術思潮的推動，中國現當代文學研究者的視野逐步延伸至臺港澳地區，并關注到海外華人的文學創作，“臺港文學”“臺港澳暨海外華文文學”由此也逐步拓展為一個新興學科，歷經約半個世紀的發展，已在學科布局、學者數量、研究機構、知識脈絡等方面形成了相對完整的體系與架構。而如何將海外華文文學納入中國現當代文學的學科版圖、價值體系，并以“華文文學”為抓手，進一步拓展中國現當代文學的研究空間、更新學術理念，一直是擺在眾多學者面前的一個難題。沈慶利長期耕耘于海外華文文學研究領域，成果豐碩，2018年曾出版過《溯夢“唯美中國”——華文文學與“文化中國”》一書，新近出版的《華文文學譜系與家國想象》不僅是作者多年深耕華文文學學科的思想結晶，更是自覺以“華文文學”為方法，試圖解決上述難題的學術佳作，無疑會給讀者帶來更多的啟發。

深受啟發的第一個方面是，作者在書中開宗明義強調，“華文文學研究作為一門新興學科，既有跨地域、跨文化、跨族群、跨民族的流動性、新銳性、全球性等‘優勢’，又有因身份認同糾結而導致的邊緣化傾向”。所以，在很多不同的場合，作者多次強調研究華文文學要“保持跨境、跨界、跨學科、跨文化的思維方式”。

一直以來，中國現當代文學作為一種學科范式，因其強大的思想背景與學術潛力，深刻影響著這一學科的論域、脈絡與基本特征。但值得注意的是，中國現當代文學主要是一種以時間敘事、民族國家敘事為主的文學史架構，在面對跨地域、跨空間、跨文化的文學史現象時，其實有些難以招架。比如，作者在書中提到的“新移民作家群”，他們既在海外華文文學中發揮了重要影響，又深度參與了中國內地的文學進程，在經歷與身份上都具有“雙重”特征，若沒有“跨界”的思維方式與“貫通”的研究旨趣，其實很難完全描述清楚這些作家的創作歷程與思想變遷。從這個層面來說，作者提出的“跨界”，其實與黃萬華老師所提的“跨越1949”有著相似的學術追求與理論抱負，都是為了促進對“中國現當代文學”這一學科命名的反思與補充。

其二，值得關注的是，作者雖然采用了“跨界”的思維方式，但并不代表本書體系的“零碎”。相反，在本書的架構中，作者獨辟蹊徑，結合20世紀六七十年代中國臺灣社會的“復雜”形勢、近現代中國的歷史變遷，以及海內外的文化互動三重空間視角，以相互勾連、對照的方式來闡釋“文化中國”話語的變遷，進而在全球化的視野下，以“文化中國”為紐帶，在聯結海內外重要華文文學作家思想旨趣、家國情懷的同時，將20世紀海內外世界華文文學的敘事譜系和演變規律一一梳理清楚。在“文化中國”的話語譜系下，作者細分出“現代性與文化認同”“鄉土中國想象”“樂感中國想象”“城市書寫與中國想象”四個維度，將張愛玲、呂赫若、林語堂、白先勇等作家并置在一起討論。他們雖然創作旨趣不同，文學風格各異，但在他們的內心，中國文化、祖國命運、家庭情感、青春夢想，都成為揮之不去的記憶。這種記憶既“折射出海內外華人知識分子文化中國情懷的多重面影”，又是他們的文化理想、文化擔當，更是“離散”背景下他們“確立自身文化身份、尋找精神安頓”的內在原因。在作家們那里，“文化中國”類似于“情感和意志的共同體”，促發他們時時體察中國、書寫中國、回望中國，在張愛玲的筆下演化為“道地的中國性”，在林語堂的筆下化身為中國文化的優雅和美麗，以及對中國文化如何重生的思想探索。作者以“文化中國”來統攝華文文學一脈，體大思精，不僅提綱挈領，而且切中肯綮，深諳人文知識分子的文化心理，讀來令人心有戚戚。

既有“跨界”思維下海內外視野的宏觀考察，又有“文化中國”話語下清晰脈絡的梳理，這對于華文文學研究而言，固然是一種理想模式，但對敘述者而言，無疑構成了挑戰。困難之處在于如何將“跨界思維”轉換為“敘述聚焦”，如何將宏觀架構落地為文本解讀。“比較”方法的運用，是本書給讀者帶來的第三個啟示。比如說，關于茅盾的短篇小說《春蠶》，文學史一般按照左翼文學的框架進行解讀，或把他和葉紫的《豐收》、葉紹鈞的《多收了三五斗》合并為“豐收成災”的主題進行探討。而沈慶利在書中運用“比較”的方法，將茅盾的《春蠶》與呂赫若的《牛車》對比討論，將前者表現的“豐收成災”話題與后者表達的“日本現代機器文明對臺灣底層百姓生活的沖擊”進行類比考察。由于呂赫若《牛車》的引入，使本書對《春蠶》的解讀有了更開闊的歷史背景與社會指向，更暗含了作者內在的人文理想與現實關懷，可謂新意迭出。

分開來看，“跨界”“文化中國”“比較”構成了本書的三個關鍵詞，也成為沈慶利精研華文文學的心得體會，不僅具有方法論的意義，還可為后來者提供參照。綜合來看，本書既有宏觀的體系架構，又有細膩的文本解讀，還充溢著人文知識分子的理想與情懷。在作者這里，“華文文學”不僅是研究的對象、論述的范圍，更是一種觀測20世紀中國文學、歷史和社會的視角，一種對學科長遠發展、人文理想重建的企盼。

（作者系天津師范大學期刊出版中心副編審）