中國作家協(xié)會主管

2024年12月27日，《青年文學(xué)》進(jìn)校園暨首屆浙江師范大學(xué)行知學(xué)院青年作家論壇在浙江省蘭溪市舉行。此次論壇由青年文學(xué)雜志社與浙江師范大學(xué)行知學(xué)院聯(lián)合主辦。中國青年出版總社黨委常委、副總編輯、青年文學(xué)雜志社社長李釗平，浙江師范大學(xué)行知學(xué)院黨委書記劉星喜、副院長蔣永華，《青年文學(xué)》主編張菁，及多位行知學(xué)院優(yōu)秀校友作家出席活動。論壇開幕式由行知學(xué)院學(xué)生教育管理工作負(fù)責(zé)人施璐主持。

劉星喜致辭

劉星喜在致辭中對各位嘉賓的到來表示歡迎，并詳細(xì)介紹了行知學(xué)院在文學(xué)教育及創(chuàng)意寫作培養(yǎng)方面取得的進(jìn)展。他表示，學(xué)院將繼續(xù)深化人才培養(yǎng)體系，助力青年文學(xué)創(chuàng)作者的成長與發(fā)展。

李釗平發(fā)言

李釗平在發(fā)言中回顧了中青總社多年來在服務(wù)青年群體創(chuàng)作方面的探索與實(shí)踐。他強(qiáng)調(diào)，《青年文學(xué)》始終致力于服務(wù)青年作家、發(fā)現(xiàn)文學(xué)新人，助力青年文學(xué)力量的成長。李釗平充分肯定了行知學(xué)院在文學(xué)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)方面的努力，強(qiáng)調(diào)新時代為青年作家提供了廣闊舞臺，希望青年作家書寫時代故事、貢獻(xiàn)青春力量。

開幕式上還舉行了作家簽書儀式，并由行知學(xué)院校友辦為到場的校友贈送了紀(jì)念品。

海飛作主題報(bào)告

開幕式后，論壇特別邀請了作家、編劇海飛做主題報(bào)告，他以“在故事的海洋里——從《蘇州河》說起”為題，生動講述了個人的創(chuàng)作理念與實(shí)踐經(jīng)歷，并與在校學(xué)生展開了互動問答。海飛認(rèn)為，小說創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)自然生長，依賴于日常經(jīng)驗(yàn)的積累，從中汲取持續(xù)不斷的力量。他還深入探討了小說與影視的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的價值不僅僅依賴于寫作技巧，更需要注重故事的構(gòu)建與細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)。海飛認(rèn)為，影視劇中的細(xì)節(jié)處理可以為小說創(chuàng)作提供啟示，幫助作者更加生動、精準(zhǔn)地表達(dá)故事的內(nèi)涵。

吳洲星作報(bào)告

兒童文學(xué)作家、浙師大行知學(xué)院優(yōu)秀校友代表吳洲星結(jié)合自己在兒童文學(xué)創(chuàng)作方面的經(jīng)驗(yàn)，以“故事是這樣誕生的——我的童年和寫作”為題做主題報(bào)告。吳洲星認(rèn)為，兒童文學(xué)創(chuàng)作是一項(xiàng)光榮的事業(yè)，作家應(yīng)始終保持對生活的敏感，并善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，記錄那些靈感乍現(xiàn)的片刻。她表示，寫作的意義在于讓那些被忽視的人和事物得到關(guān)注與表達(dá)。吳洲星鼓勵學(xué)弟學(xué)妹，要在寫作中堅(jiān)定信念，并通過不斷的閱讀積累提升寫作能力。

張菁作總結(jié)發(fā)言

在總結(jié)發(fā)言中，張菁表示，文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)注重創(chuàng)新與獨(dú)特性，在尋常的事物中發(fā)現(xiàn)不尋常的美。她指出，文學(xué)不僅是講述故事，更是通過文字展現(xiàn)深刻的思考和情感。張菁認(rèn)為，文學(xué)的意義在于通過展現(xiàn)人們在困境中的堅(jiān)韌與努力，傳遞出光明與希望，進(jìn)而喚醒人心、撫慰他人，給社會帶來溫暖與力量。她鼓勵在場的高校學(xué)生們，要不斷探索與書寫，通過文學(xué)創(chuàng)作傳遞更多真誠與溫情，傳承新時代青年的精神力量。

活動現(xiàn)場

本次論壇的舉辦，不僅展現(xiàn)了《青年文學(xué)》一貫的辦刊理念，也彰顯了浙師大行知學(xué)院在文學(xué)人才培養(yǎng)與創(chuàng)作方面的成果。論壇充分體現(xiàn)了“《青年文學(xué)》進(jìn)校園”活動的重要意義，激發(fā)了青年學(xué)子對文學(xué)的熱愛。活動為青年創(chuàng)作者搭建了與行業(yè)名家對話的橋梁，同時進(jìn)一步探索了校刊合作的新模式，為新時代青年文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展注入了新動能。