中國作家協會主管

錢谷融（1919年～2017年）是中國現當代文學研究領域的資深學者，在華東師范大學中文系執教期間（1951年10月～1997年9月）培養了許子東、王曉明、格非等一大批知名學者和作家，主編或聯合主編了《中國當代文學作品選讀》《中國現代文學史指要》《中國現代文學精解》《文藝心理學教程》等多部全國高校通用的中文學科教材，可以說，他主編的教材影響了全國高校中文專業的一大批學生。另外，錢谷融在1981年11月被聘為全國高等教育自考指導委員會中文專業指導委員，并在1988年擔任國家教委高等教育自考統編教材《中國現代文學史》的主要審稿人，因此又可以說，他通過參加全國高等教育自學考試中文專業指導委員會的活動，又影響了一大批參加全國中文自考的青年。總之，錢谷融可謂桃李滿天下。

筆者偶然翻閱《刊授導報》1985年第1期（總第13期），注意到其中有錢谷融的一篇短文《怎樣學好中國現代文學》，但是《錢谷融先生學術年譜》（華東師范大學中文系網站發布）沒有記載這篇文章，收錄錢谷融文章比較齊全的《錢谷融文集》（四卷本，上海人民出版社2013年出版）也沒有收錄此篇文章，可以確定這是錢谷融的一則集外文。文章全文如下：

怎樣學好中國現代文學

華東師大中文系教授中文自學考試委員會委員 錢谷融

《刊授導報》的編者要我跟自學青年談談怎樣學習中國現代文學的問題，我想，學習一門課程，不但要掌握這門課程的基本知識，還應該能夠具備對這門課程進行獨立研究的必要的能力。這兩個方面當然是互相聯系而不能截然分割的。只有通過基本知識的掌握過程，才能逐漸培養起必要的研究能力來；而一定的研究能力的養成也有助于對基本知識的更好的領會與掌握。但二者畢竟是有區別的。相對來說，獨立研究能力的培養比基本知識的掌握更重要，特別對自學青年來說，尤其是如此。中國現代文學的歷史是怎樣發生發展過來的？ 它有哪些重要的作者和作品？ 要掌握這些基本知識，只要在任課老師的指導下，對教材進行認真的閱讀和鉆研，并不很困難的。但要養成對中國現代文學能夠進行獨立研究的能力，就不是那么容易了。

中國現代文學是植根于中國的現實土壤，適應著中國人民所進行的新民主主義革命斗爭的需要而成長發展起來的，它既是我國傳統的民族文學的新的發展，又受到了外國進步文學的影響。所以，研究中國現代文學，不但要熟悉中國新民主主義革命運動的歷史，還要有中國古代文學和近代文學，以及外國文學方面的知識。同時，中國現代文學既是一種文學，它就必然具有作為文學所有的性質和特點，就不能沒有文學理論方面的修養。可見，對中國現代文學進行獨立研究的能力的培養，是遠比單純地掌握一些有關的基本知識更為困難的。

以上所說，其實還都是偏于知識方面的，真正屬于能力方面，而需要著重加以培養的，我覺得也是有的，那就是藝術的感受能力。而培養的方法，就是要多讀好作品，多讀真正的藝術作品；不但要多讀中國現代文學方面的，也要多讀古典文學和外國文學方面的經典性的名著。只有在大量閱讀各種各樣的文學名著的基礎上，才能培養起自己較強的藝術感受能力來。沒有較強的藝術感受能力，是不可能有較高的藝術鑒賞和藝術分析能力的。大家知道，對文學作品的研究，藝術鑒賞和藝術分析的能力，該時起著何等重要的作用？！因此，我首先想向有攻讀“中國現代文學”這門課程的自學青年們鄭重地建議，要多讀和反復地讀魯迅先生的作品，因為魯迅先生的作品都是完美的藝術作品，多讀他的這些作品能夠幫助我們建立起健康純正的藝術觀點和藝術趣味，大大提高我們對文學作品的理解和分析能力；而魯迅關于論述中國現代文學的許多雜文和論文，則可以說是我們深入了解中國現代文學史、特別是從“五四”到抗日戰爭以前這一段時期的中國現代文學史的最好的教材。不知同志們以為然否？

刊登這篇文章的《刊授導報》是由山西省刊授導報社主辦的一家刊物，創刊于1984年，每月一期。當時刊授導報社面向廣大青年創辦了刊授大學，由山西大學和運城師范專科學校負責該校的考試工作，因此《刊授導報》主要面向該報主辦的刊授大學的學員刊登一些學習輔導方面的文章。由于錢谷融既是華東師范大學中文系的知名教授，又擔任全國高等教育自考指導委員會中文專業指導委員，所以《刊授導報》邀請他為廣大參加自學考試的青年談談如何學好中國現代文學這門課程。

這篇文章中指出“學習一門課程，不但要掌握這門課程的基本知識，還應該能夠具備對這門課程進行獨立研究的必要的能力”，進而鄭重建議學習中國現代文學這門課程的自學青年：“要多讀和反復地讀魯迅先生的作品，因為魯迅先生的作品都是完美的藝術作品，多讀他的這些作品能夠幫助我們建立起健康純正的藝術觀點和藝術趣味，大大提高我們對文學作品的理解和分析能力；而魯迅關于論述中國現代文學的許多雜文和論文，則可以說是我們深入了解中國現代文學史、特別是從’五四’到抗日戰爭以前這一段時期的中國現代文學史的最好的教材。”在中國現代文學研究界有一種魯迅研究占據中國現代文學研究半壁江山的說法，熟讀魯迅作品就會熟悉中國現代文學，因此，錢谷融在這篇文章中建議參加自學考試的青年在學習中國現代文學這門課程時要認真閱讀魯迅的作品，增加藝術感受力，進而提升研究中國現代文學的能力，這種觀點可以說是學好中國現代文學這門課程的真知灼見。

《錢谷融文集》第一卷收錄了一篇題為《怎樣學好中國當代文學》的文章，這是錢谷融在1988年8月寫作的，主要面向全國參加中文專業自學考試的青年，似乎刊登于全國高等教育自學考試委員會中文專業委員會主辦的雜志《中文自學指導》上。這篇文章就如何學好中國當代文學這門課程向廣大自學青年談了幾點意見：“我覺得學好中國當代文學應該包括兩個方面的要求：一是知識的掌握；二是能力的培養。比較起來，后者比前者更為重要，難度也要大一些。下面分別簡單地說一說。”由此可以看出，錢谷融在這篇文章中所談到的學好中國當代文學這門課程的兩點要求，與他在《怎樣學好中國現代文學》一文中所談如何學好中國現代文學這門課程的兩點要求相同。不過，錢谷融在《怎樣學好中國當代文學》一文中還結合中國當代文學學科的特點，談到了如何培養自學青年從事中國當代文學的科研能力。可以說，鑒于中國現代文學與中國當代文學這兩門專業課程的緊密聯系，錢谷融指出學好這兩門課程的方法都是一樣的，但是又因為中國現代文學與中國當代文學這兩門專業課程的研究對象有明顯的不同，所以在列舉學好這兩門課程的例子時明顯不同，《怎樣學好中國當代文學》一文是《怎樣學好中國現代文學》一文的深化和提高。

大約刊登《怎樣學好中國現代文學》一文的《刊授導報》較為稀見，所以很少有學者關注到這篇文章，以至于《錢谷融先生學術年譜》也沒有記載這篇文章。考慮到錢谷融一生所寫文章和著作不多，即使一篇公開發表的帶有學術性的短文也值得記入《錢谷融先生學術年譜》。因此，筆者建議有關學者在修訂《錢谷融先生學術年譜》時能記錄這篇文章，另外，在今后修訂出版《錢谷融文集》時，也能將這篇文章收入，從而與《怎樣學好中國當代文學》一文形成互補。

（本文作者系北京魯迅博物館研究館員）