中國作家協(xié)會主管

“你們是祖國的花朵，是澳門的未來。”冬日暖陽下，澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校圖書館內(nèi)，高三學(xué)生劉佳樑重新讀起國家主席習(xí)近平的回信。他說，每次再讀都能回憶起當(dāng)時接到信的激動場景，激勵自己奮發(fā)前行。

2019年“六一”國際兒童節(jié)前夕，澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的孩子們給習(xí)近平主席寫了一封信，并精心繪制了彩筆畫，表達(dá)對祖國母親的愛，邀請習(xí)爺爺再到澳門來。

創(chuàng)建于1932年的濠江中學(xué)，是澳門中小學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校。該校素有愛國主義傳統(tǒng)，1949年10月1日，時任濠江中學(xué)校長杜嵐頂著重重壓力，帶領(lǐng)全體師生在校園升起了澳門第一面五星紅旗。

這封童趣盎然的信雖然筆觸稚嫩，但飽含真情，信封和信紙都是孩子們自己設(shè)計的。當(dāng)時，劉佳樑書寫了信封上的毛筆字，其他小朋友畫了信紙上的金蓮花和大三巴等澳門地標(biāo)建筑。濃濃的家國情懷、愛國主義精神躍然紙上，表達(dá)了他們對“祖國母親”含義的理解。

讓大家喜出望外的是，不久后，他們就收到了習(xí)近平主席的回信。信中說：“你們畫的彩筆畫很好，說的話也很真誠，充分體現(xiàn)了小朋友們的美好心靈?！?/p>

尺牘傳情，關(guān)懷備至。習(xí)近平主席在信中說：“希望同學(xué)們不辜負(fù)杜嵐老校長的期望，傳承好愛國愛澳優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，長大后為建設(shè)澳門、振興中華多作貢獻(xiàn)。”

濠江中學(xué)副校長陳虹回憶當(dāng)時讀信的場景說：“孩子們非常開心，有的甚至熱淚盈眶。受到習(xí)主席的鼓舞，相信這些孩子會終身難忘。”

“我們真的不敢想象，習(xí)主席真的在百忙之中抽出時間給我們回信?！眲⒓褬耪f，印象最深刻的是習(xí)主席在信中說，“祖國是澳門的堅強依靠，你們從小就懂得這個道理，我十分欣慰?！?/p>

2019年12月19日，澳門回歸祖國20周年前夕，習(xí)近平主席在澳門視察期間，專程前往澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校。習(xí)主席說自己是“如約而來”。

那一天，校園沸騰了。“習(xí)爺爺來啦！”興奮喜悅的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐。學(xué)校禮堂里，一堂中國歷史公開課正在進(jìn)行，主題是“‘一國兩制’與澳門”。

如今在華中科技大學(xué)電子信息與通信學(xué)院就讀大三的李啟宇，當(dāng)時是濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的學(xué)生?！?年前的場景，我仍然記憶猶新。習(xí)爺爺當(dāng)時說的話，為我們指明了方向?！彼貞浾f，習(xí)主席步入禮堂時，同學(xué)們都集體起立，熱烈鼓掌。

掌聲在禮堂內(nèi)激蕩。孩子們神采飛揚，笑容格外燦爛。

2019年，恰逢新中國成立70周年。從5000多年文明史談到170多年近現(xiàn)代史，從新中國70年談到澳門回歸祖國20年……在觀摩了這堂公開課后，習(xí)近平主席走到學(xué)生中間，即席發(fā)表重要講話。

習(xí)近平主席歸結(jié)出一條深刻的道理：“了解了歷史，才能真正了解我們從哪里出發(fā)、走了什么樣的路、現(xiàn)在在哪里、未來向何處去。”

殷殷寄語，為青春夢想標(biāo)定航向，為少年心田灌溉良泉。

公開課結(jié)束后，習(xí)近平主席和在場的同學(xué)們一一握手?！拔腋械绞謽s幸，可以近距離和國家領(lǐng)導(dǎo)人接觸，聆聽他的教誨?！崩顔⒂钫f。

劉佳樑也倍感幸福：“能夠見到習(xí)主席，激動之余也感覺他非常和藹可親，就像一直關(guān)心支持我的長輩?！?/p>

“5年來，我始終記得習(xí)主席對我們的教誨，一直努力學(xué)習(xí)，希望長大后成為祖國、澳門的棟梁?！眲⒓褬耪f，自己的心愿是能夠到內(nèi)地心儀的學(xué)校讀書，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。

清晨趕到華科大東九樓上課，下午來到實驗室熟練操作電路板，晚上在自習(xí)室準(zhǔn)備考研，再去操場跑三公里……李啟宇在大學(xué)的生活忙碌而充實，踐行著習(xí)近平主席的信中期許——“珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長”。

2019年在英才學(xué)校，習(xí)近平主席親切地對孩子們說：“三歲看到老，我們培養(yǎng)愛國主義也從小開始。希望你們也經(jīng)常到內(nèi)地去走一走，看一看祖國大好河山。學(xué)好歷史，學(xué)好中國的歷史。好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

記著這份囑托，在內(nèi)地讀書以來，李啟宇走遍許多地方了解祖國的發(fā)展，也始終關(guān)注家鄉(xiāng)澳門的發(fā)展。與澳門一水一橋之隔的橫琴如今正在打造科創(chuàng)新高地，學(xué)習(xí)電磁場與無線技術(shù)專業(yè)的李啟宇也將目光投向橫琴。

“橫琴的芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，我希望學(xué)成后可以到橫琴學(xué)以致用，用我的專業(yè)為澳門經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展、為大灣區(qū)的科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。”李啟宇說，“希望我們能像習(xí)主席期待的那樣，成為‘有為的一代、值得驕傲的一代’。”