中國作家協(xié)會主管

隨著年齡的增加，我回村莊的次數(shù)越來越多。我發(fā)現(xiàn)，從前的小伙伴，那些發(fā)了財?shù)睦习澹M管他們在北美，或者在北上廣置下房產(chǎn)，但他們長住的還是我們村，他們當(dāng)年出發(fā)的起點(diǎn)。我們村是全縣聞名的建筑之鄉(xiāng)，過年聚餐，最早，只有我的座位前沒擺大哥大。過了十年，是只有我不需要停車券。又過了十年后，在餐桌上，我終于跟他們看齊，一樣白發(fā)叢生，一樣借水代酒，一句話，都老了。

他們榮歸故里，像魯迅筆下的蜻蜓，飛了一圈，又棲在原枝上。他們在城市找到了金錢，但是找不到當(dāng)年的理想主義愛情。他們回到村莊，總想把在城市丟失的夢想，在村莊重新?lián)炱稹Ｎ覀冞@茬六十年代出生的人，據(jù)說是最幸運(yùn)的一代。別的不說，我們村的同齡人，基本上都是高中畢業(yè)生。那時盛行辦“戴帽高中”，初級中學(xué)全都升格為高中，我們初中畢業(yè)直接升入高中，可能后來再沒有這種黃金機(jī)遇。他們在城市能發(fā)達(dá)，高中文化至少能為他們墊底，心中不虛。但是，畢竟多讀了幾本書，我們比父輩做的夢就多一些，盡管經(jīng)歷了金錢一次次洗禮，但是初心難忘，比如付文化對綠衣青蛙的愛情，比如付文化對牽一匹白馬的執(zhí)念。

我在高中語文教師的崗位上工作了四十個年頭，在出國熱的浪潮中，我的大多數(shù)學(xué)生選擇了出國留學(xué)。作為一個作家，這一代代青年人也是我追蹤觀察的對象。這些年輕人，獨(dú)自在他鄉(xiāng)求學(xué)并工作，他們更需要信仰的支撐，需要理想的引領(lǐng)，需要情感的溫暖。但是，在金錢為主導(dǎo)的西方世界，這些美好的東西可遇不可求。我常常建議我那些焦慮或憂郁的學(xué)生，勇敢地去看心理醫(yī)生。我對束手無策的家長建議，讓孩子回來過個一年半載，這里是他們的孵化器，也是他們的治愈艙和加油站。塑造付笑笑這個人物，我就有幾個關(guān)注的人物原型。這幫先富戶的孩子，他們從留守兒童到城市少爺，從被忽視到成為關(guān)注的焦點(diǎn)，從衣來伸手飯來張口的少爺?shù)姜?dú)立面對陌生的留學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，心理上的一次次扭轉(zhuǎn)很難不留下縫隙和扭曲。好在付笑笑的心中有一朵白云，牽引了他，鼓勵了他，治愈了他。

說當(dāng)年我的中篇系列小說《不二》《入流》等有什么不同之處，那就是當(dāng)作家們都以打工者的底層生活為題材時，我把目光放在中小老板身上，他們解決了物質(zhì)困窘，卻解決不了精神困惑。生活優(yōu)裕了，精神追求是難度更高的追求。《牽一匹馬或一朵云》是我新的中篇系列作品之一，包括《芙蓉》發(fā)表的《稻菽千重浪》、《鐘山》發(fā)表的《無限好山都上心》等都屬這個系列，振興鄉(xiāng)村和建設(shè)家園是表象，這兩代人的心路歷程與精神提升是我想探求的內(nèi)核。

怎么說呢?這篇小說中，我想揭示兩代人的理想主義精神傳承，從被動到主動，從鄉(xiāng)村觀念到國際視野，從利益思維到科學(xué)精神，這是時代的進(jìn)步，是歷史前進(jìn)的腳步。父輩們需要愛情補(bǔ)課，需要回饋家鄉(xiāng)，收拾愛恨情仇，使人生完整。而子輩沉浸在自己的科技追求和未來暢想中，他們無視長輩的恩怨糾纏，單向奔赴，理想脫俗而潔白，我們應(yīng)該為他點(diǎn)贊和喝彩，盡管他未必在乎。

我寫了另一個富二代人物，在讀女研究生邢莞爾，這個人物有原型，安徽某高校—女研究生被捕，其隱秘身份是黑社會老大。她與付笑笑同是知識型新人類，卻不能自拔于叢林規(guī)則，這是富二代中的另一個類型。浪漫的文科生并不浪漫，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓た粕鷧s能手牽白云，值得我們反思:每一茬人的人生都不能脫離理想，不能脫離情懷。

在寫這個中篇之前，我剛寫完一個長篇，慣性所致，這個中篇有五萬多字。我想刪，卻又無從下手。責(zé)任編輯說，這個題材，必須有這個體量。每個作家都有過妄想，想伸手牽住文學(xué)的韁繩，其實只是奢望。我力量小，牽不住就撒手吧。衷心感謝《芙蓉》的編輯老師，感謝讀者。