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    中國作家協會主管

    那些美的播種者
    來源:文藝報 | 李 娜  2024年05月31日09:04

    綠絨蒿媽媽 空西瓜 作

    綠絨蒿媽媽 空西瓜 作

    由中國作家協會主管、作家出版社主辦的《中國校園文學》自2018年全新改版以來,從版式、裝訂到插畫進行了多方調整,國內外一大批插畫家以簡潔明快的手法、豐富靚麗的色彩,創作了眾多飽含想象與童真童趣的優秀插畫作品。他們站在孩子們可以理解的角度去展現真善美的永恒主題,啟發少年兒童的心智,滋養少年兒童的心靈,他們是當之無愧的“美的播種者”。“六一”國際兒童節即將到來之際,本報特刊發《中國校園文學》編輯部主任李娜的文章與期刊部分精美插畫,以饗讀者。

    ——編 者

    插畫作為一種“視覺文字”“形象語言”,活躍和美化著版面。而期刊插畫,要求插畫家因文施繪,也就是插畫家要有“戴著鐐銬跳舞”的藝術追求。插畫家根據文本進行繪畫創作,作品既要直觀呈現作家所描述的情節、場景與氛圍,又要能體現插畫家的創意與獨立,以豐富的藝術內涵、強烈的感染力以及足夠的審美價值,來浸潤讀者的心靈,完成閱讀審美的閉環。所以,每一幅插畫的邀約,都會鼓勵插畫家個性化的探索與表達。

    有好多插畫家,認識得很偶然,但也必然。有的是在約稿的插畫群,有的是在微博、站酷、小紅書、朋友圈之類的自媒體或者畫展上看到他們的作品被吸引,于是建立聯系,便有了第1+N次的合作。更有插畫家在網上看到中國校園文學公眾號的“云上”插畫展或者在插畫圈里得知《中國校園文學》高質量的插畫需求而毛遂自薦。他們有的是從事美術教育的教師,有的是自由插畫師;有本土插畫家,也有國外的插畫界翹楚,因插畫之美,與《中國校園文學》彼此吸引。他們皆為做好一件事:通過插畫,引導孩子們的審美,并讓他們在潤物細無聲的插畫美學的熏陶中實現對美的自覺追求。

    我就從經常邀約的百余位插畫家的故事里講幾個片段給你聽吧。

    插畫家空西瓜,曾經因為看到雜志上的插畫而把繪畫作為自己的愛好,因為愛好又堅定了自己的工作方向,她在創作插畫中覓得的平衡、和諧與平靜,通過構圖和色調,變成自己的一種語言,也傳達給了讀者。她的插畫作品,跨越時空,青春流動,或化憂傷為溫情,或以想象跳出局限,或似出水芙蓉,沉靜平和而蘊藉力量,無不驚艷且治愈人心。她的粉絲說,空西瓜是一個制造驚喜的插畫家。有個作家要出書,點名要空西瓜繪制封面;有一次,空西瓜塑造了一個非遺傳人,作家沈嘉柯大呼“真美”“很像本人,真的畫出了神韻”。這離不開空西瓜對生活的細膩觀察與高度提煉,虛構與現實,在她這里,達到了高度融合,她的創作自然也得到了多重的肯定。

    越南插畫家Xuan Loc Xuan的作品空靈、清新又治愈。自2020年起,她為《中國校園文學》的青春號封面供稿至今,深得讀者喜歡。有插畫家為了能與她同期,擠時間也樂意接下《中國校園文學》的約稿。她的作品一如她的名字“春天的新芽”,細膩柔軟而堅韌新生,在那被繁花、綠意包圍的插畫世界里,彼此相望,而得一份沉靜美好。當讀者被封面吸引而贊不絕口時,那跨越時差和語種的溝通,因上刊的特定需求而進行的微調,都成為美的沉淀、美的一部分。

    周心悅,期刊插畫從黑白到全彩,已近十年,她一直在。她的作品感動了諸多讀者,當然也包括作者。記得她曾為高中生郭宇晴寫父親的文章配了一幅插畫,收到樣刊后,指導老師深情地說:“感謝《中國校園文學》,感謝周心悅。孩子看到插畫,一開始笑了,一瞬間眼里有了眼淚。這幅插畫擊中了她的心靈。”我把這份謝意和感動轉給了周心悅,她說,“搞得我的眼里也有淚光了”“有了繼續下去的動力”。美抵達人的內心深處,又實現了反哺,一幅插畫能有此種治愈力,夫復何求?

    須臾,是一個常年旅居在外的自由插畫家,第一次約她的作品時,她還在意大利讀研,至今已六年。她追求以自然風格表現日常生活,畫風簡潔傳神,色彩明快細膩,化日常為設計感,中西結合的畫風別有一番風味。她是一個對自己作品高度負責的插畫家,每次約稿,她的作品完成度都很高,幾乎是一次通過。所以,當策劃的圖書選題“影響中國的古代科學巨匠”系列叢書,需要查閱大量資料重返多個時代、創作幾十幅插畫的大勞動量插畫創作時,我們便想到了她。多次順利愉快的合作,讓她慨然接下重擔。而她人在英國,所有細節,諸如人物的發飾、服飾花紋,古老發明的造型,作為點綴的道具,等等,盡管兩國有八個小時的時差,但這絲毫沒有影響我們之間的有效溝通與插畫完成度。她的作品,細節可信可考,能捕捉人物之一瞬,且刻畫得非常細膩深情,彰顯出獨屬于須臾風格的張力和生命力。只要在公眾號展示她的插畫,好多讀者都爭著留言,只為把她的作品帶回家。

    從英國留學歸來的插畫家楊博,也是《中國校園文學》的資深讀者,他一邊在大學任教,一邊創作繪本,他的作品入選國內外多項插畫大獎,參加了國內外眾多插畫展。他的作品沉穩、粗獷、線條分明而不乏細膩柔情。無論題材是古今中外、虛幻還是現實,他都能很好地沉浸其中,與之共情,構造出自己的插畫美學。記得他為《鑒玉》配插畫,在中國傳統色彩中的青綠色之間,飛出來自傳統紋樣的花青色龍鳳與牙色的祥云,美玉尊貴,卞和堅定,傳統與現代融合,人物躍然紙上。作家葛冰一看到插畫便給予高度肯定。一次新刊分享會邀請了他,他分享自己成圖過程和插畫理念,臺下的孩子們熱切地望著他,分享會一結束,團團圍住他,而他熱情慷慨地給那些孩子現場簽繪。楊博對繪畫有著自己的獨特理解和高遠的藝術追求,這也是他在插畫圈炙手可熱的原因之一。

    一格iger和朵北,都是特別有想象力的插畫家,她們的作品每一張都又仙又美,構圖創意十足,顏色明快飽滿,形象生動,富有張力,從她們的插畫能進入一個瑰麗而浪漫的童話世界。一格iger擅長在繪畫中融合東方美學元素,女性溫婉沉靜,萬物有情,生命可愛,她搭建的烏托邦,是小讀者趨之若鶩的童話城堡;朵北的作品奇幻冒險、情緒飽滿,她“不著邊際”的構思,取材于現實,大膽加入很多幻想元素,她想要呈現的不僅有對現實的隱喻和反思,更多的是給予希望。猶記得,那年北京動畫展上,《中國校園文學》展出了多面墻的插畫,一個小女孩在朵北的插畫前,駐足良久,最終因為積極參加活動,得到了這幅插畫,她開心地抱在懷里,如獲至寶。那一刻,一顆美的種子一定種在了她內心深處吧。

    夢丹秉持著一顆童心,擅長使用綜合材料為創作媒介,不斷探索和創新。同時,她的創作十分嚴謹,每次拿到文本后,她都會逐字通讀內容,找到能給予畫面的場景或細節,并查找資料搜集圖片,然后開啟頭腦風暴,以貼合故事里的風土人情與時代背景在紙上畫很多個潦草的草圖,然后選一個最滿意的細化交給編輯。經由不同的媒介混搭,營造帶有敘事性的畫面,創作出與文章調性一致的畫作。她敢于嘗試,勤于實踐,一直以好學的心態創作插畫,她的作品,親切而自然,質樸而芬芳,有強烈鮮明的現場感。

    申青子也是《中國校園文學》合作近十年的插畫家,作品以童話和治愈系風格為主,她的畫作是童話,是美好和可愛,多巴胺的童話配色是孩子眼里的本真。于她,不管多忙,不管多晚,都會準時完稿。多年如一日,她用心耕耘在插畫的園地里,她說:熱愛插畫的世界就像追求熱愛光與一切美好的事物一般,可以讓我不斷地去享受和發現美。

    鍋一菌是一個熱衷收集生活中的細節和稚趣、混合自由的色彩注入繪畫作品的插畫家,她的作品天馬行空,注重文章中的情緒感受的傳達,結合關鍵的信息元素,用符合文章的風格詮釋人類共同共通的情感。她把每一次創作都作為自己某一個和文章相似情緒的回望和共情,借由插畫,將更多讀者吸引過來,也照亮更多的心。

    出類拔萃的插畫家不勝枚舉,比如田東明的作品既傳承了東方傳統文化,又融入了當代審美;他創作的插畫,從文章內容出發,傳情達意,畫面充滿朝氣,最重要的是力求讓畫面更具中國味道。新銳插畫師喬子子對手繪情有獨鐘,在創作插畫時注重構圖上的設計與巧思,善于定格故事中的感人瞬間,傳達形象可感的畫面情緒。晚點的子貍則側重呈現人與自然的和諧共生,畫風自然恬靜、治愈人心、色彩鮮艷、生機無限、浪漫美好。擅長運用混合拼貼風格創作故事畫面的晴子果果,其作品豐富多樣的肌理質感,層疊的不同厚度的紙張呈現著獨特的藝術魅力,畫面能讓故事的敘事性與繪畫性完美結合。詼諧幽默而帶著超現實主義風格的麻三斤,以強烈的撞色、簡潔的構圖、可可愛愛奇奇怪怪的裝飾,表現畫面與意境,帶給讀者強烈的視覺沖擊。寶藏插畫師畫畫的棍子,以動漫風格塑造的魔法師與魔法帽,顏色明快,簡潔有趣,在一次展會上,成為打卡熱點,吸引了好多孩子……他們,因為對美的一致追求而在《中國校園文學》相遇,并由此走向圖書插畫、繪本等更廣闊的舞臺,我們一起成長,共同見證。

    每一幅插畫,編輯從插畫場景提出建議,插畫家從線稿、色稿到成圖,美編從美學角度對構圖、用色、風格與文章的契合度把關,讓一幅插畫呈現到讀者面前時,不管是手繪還是板繪,都展現出或復古浪漫的東方美學、或簡約趣味的日常表達、或水彩與數碼的結合、或色彩濃郁極具地域風情等多樣風格……插畫家讓色彩有了情緒,讓形象能夠說話。這些插畫作品皆裝滿了插畫家結合文本世界和現實生活的無限暢想,不僅顯示出當下插畫家精湛的繪畫技藝,也呈現出他們對插畫的傳承與創新。

    除了插畫,《中國校園文學》還開設了“漫繪空間”專欄,推出特約插畫師作品展,或來自優秀繪本,或國際著名畫家、新銳插畫家的代表作品;在重要節日策劃的“愛在人間——公益插畫展” “光榮與夢想——‘慶祝中國共產黨成立100周年’公益插畫展”等活動中,展現插畫家與時代同呼吸的動人之作,也展示孩子們創作的未經出版而創意十足的繪本,從而鼓勵他們大膽、自信地追求美?!吨袊@文學》盡可能提供舞臺,讓插畫家們傾注了大量心血的優秀作品可以得到更多推廣與展示,讓大家看到插畫新秀們的潛力,也讓讀者看到不同風格的插畫作品的新發展。

    這些插畫家,是美的播種者。他們的作品風格多元、個性十足,把畫畫的快樂帶給我們,把靈魂的自由表達和獨特創意帶給我們,把精彩絕倫的美帶給我們。藝術家豐子愷有言:用慰安的方式來潛移默化我們的感情,便是繪畫的大用。

    打開《中國校園文學》,如果你一邊看一邊感慨:“真的太美了?!蹦敲矗赖姆N子便已成功播下,只等那些美吐露新芽、枝繁葉茂、繁花盛開。

    (作者系《中國校園文學》編輯部主任,作家出版社副編審)

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