中國作家協會主管

編者的話

本期兩篇文章的作者，都是在少兒出版領域深耕多年、經驗豐富的出版家、出版人。 出版家海飛先生的《讓兒童文學主題寫作更“文學”》一文高屋建瓴，信息量較大。尤其是作者關于當下兒童文學主題創作、主題出版存在問題的五點指陳、四點建議，言簡意賅，啟人思考。文末所提出的“相關部門和研究機構、智庫，專門就文學的主題創作和主題出版、兒童文學的主題創作和主題出版，進行認真深入的調查研究，以利于其在新時代的新發展”的建議，也正與本欄目的設立相契合。 青島出版社副總編輯劉蕾女士的《我看兒童文學的主題寫作與主題出版》一文認為，一部合格的文學作品，無論寫什么，都應該做到用文學的邏輯和技法完成題旨的言說。時空架構、背景鋪設、情節設計、人物塑造、語言錘煉，均需要寫作者殫精竭慮，哪一處處理不好，整部作品的質量就會受到影響。文章對當前主題寫作與出版中存在問題的提出與分析，語多中肯。在我看來，文末的這段文字，“也許有一天，我們不用專門談論兒童文學的主題寫作與主題出版，出版社不必專門辟設主題出版選題單元，作家的寫作動力源自于感知時代精神內心不得不寫的激情，不以數量論英雄，作品一本是一本，一個更加健康從容的兒童文學生態才會到來”，十分令人回味。 如何讓兒童文學主題寫作更“文學”，是本期兩篇文章提出的觀點，相信也是我們對兒童文學主題寫作與出版的共同期待。

——方衛平

讓兒童文學主題寫作更“文學”

□海 飛

兒童文學的主題寫作，我的理解是，在當今世界、當下時代，與兒童成長、兒童命運息息相關的重大活動、重大事件的文學寫作。毫無疑問，優秀的兒童文學有利于兒童的健康成長，有利于人類社會的繁榮發展。

與此相聯系的主題出版，是我國出版界的一個劃時代的新提法。主題出版成為我國圖書出版的一個重要類別，源于2003年原國家新聞出版總署實施的主題出版工程。主題出版工程是以特定主題為出版對象、出版內容、出版重點的出版活動，是圍繞黨和國家的重點工作、重大會議、重大活動、重大事件、重大節慶日等集中開展的重大出版活動，是對黨和國家重大政治、經濟、文化活動的出版呈現。

據開卷零售市場數據，2018年，我國主題出版新書品種3447種，零售冊數在整體市場的占比為3.9%；2021年，主題出版新書品種增加到6934種，零售冊數在整體市場的占比為7.7%。顯而易見，主題出版深深地烙上了中國化和時代化的印記，是我們這個時代的產物。

說到少兒圖書主題出版，以2018-2021年這四年的數據看，4年主題出版少兒圖書品種分別為1790種、1961種、2185種、3055種，其中新書品種分別為260種、208種、277種、747種。在整個少兒出版中，品種占比分別為0.64%、0.66%、0.73%、0.96%，碼洋占比分別為0.12%、0.11%、0.17%、0.68%。數據表明，在我國年產4萬多種少兒圖書的童書大時代中，主題出版的占比還有待提高，主題出版大有文章可做。

20年來，中國主題出版以及童書主題出版，兒童文學主題創作、主題出版，我在《中國兒童文學與主題出版》中，已有相對詳盡的講述，不再重復。

當下兒童文學主題創作、主題出版存在的問題，我覺得主要有5個方面。

一是過于政治化。以為一講主題，就是光講政治、喊口號，我看到過一部作品，一節文字中，居然有24個支部“書記”，并且全出自于小孩子之口，令人難以想象。二是過于成人化。有許多作品，為了追求“主題”，故事的設置、語言的表達，都是成人化的，硬湊硬貼，與兒童文學格格不入。三是離當下的時代太遠，離當今的兒童太遠。有的作品把解放前的童年故事、上個世紀五六十年代的童年故事，作為主題創作，文不對題，有的兒童讀者不愿看、不想看，有的兒童讀者敬而遠之。四是把主題創作、主題出版當成了一個筐，什么都往里面裝。由于主題創作、主題出版是新時代文學創作和文學出版的重要標識，又是各種獎項評選中的重要門類，許多作家、出版社趕潮流，趕時髦，不問來處，不辨去處，趨之若鶩。五是跟風成風。一個優秀主題作品成功了，立即會有一長串跟進。如書寫“七一勛章”獲得者、時代楷模、優秀人民教師張桂梅的文學作品，一個接著一個，出得不少，真正好的不多，真不知道讀者該選哪一本。

閱讀世界上的經典兒童文學，我們不難發現，許多被譽為傳世之作的兒童文學，被譽為經典的兒童文學，其實也是當時那個時代的主題表達。如英國作家狄更斯的《霧都孤兒》，通過孤兒奧利弗的視角和苦難成長，揭示了當時英國社會的本質與主題。

優秀的兒童文學主題創作和主題出版，理所應當要經得起時間和空間這“二間”維度的考驗。優秀的兒童文學主題創作和主題出版，絕對不能只是一時一刻的短暫的、短命的文學傳播，而是長時間的富有穿透力的文學傳播。絕對不能只是一地一域的小范圍單語種的文學傳播，而是跨地域全世界的文學傳播。經典兒童文學主題表達，應該是跨世紀的、跨語種的、跨國度的，應該屬于全世界，應該屬于全人類。

那么，如何讓兒童文學的主題寫作與出版變得更好？我認為，一是作家和出版社不要忘記20年前提出的主題出版的初心，要精準定位兒童文學主題創作與主題出版。主題出版是圍繞黨和國家的重點工作、重大會議、重大活動、重大事件、重大節慶日等集中開展的重大出版活動。主題出版的作用，就是服務黨和國家工作大局，壯大主流思想，增強文化自信，營造健康向上的輿論環境，動員全社會為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。千萬不要把主題創作和主題出版搞爛了、搞俗了，搞得不倫不類了。二是呼吁作家深入一線，深入基層，深入群眾，深入生活，有一個真正屬于自己的貼近社會主題的創作基地。如作家薛濤，深入大興安嶺地區當鄉鎮第一書記，一干幾年，主題就在身邊和眼前。三是提倡兒童文學主題創作與主題出版的高質量發展，提倡精品力作，提倡寫得慢一些、出得精一些。四是要努力爭取兒童文學主題創作和主題出版社會效益和經濟效益兩個效益的雙豐收，既叫好又叫座，才是真正優秀的主題創作和主題出版。

主題創作與主題出版在我國已經實踐了整整20個年頭了，也可以說是一個不短的時期了，并且在可以預見的將來，主題創作和主題出版只會加強，不會削弱。為此，建議上級領導部門和有關研究機構、智庫，專門就文學的主題創作和主題出版、兒童文學的主題創作和主題出版，進行認真深入的調查研究，以利于其在新時代的新發展。

（作者系中國出版工作者協會原副主席）

主題出版如何突破“命題作文”的限制

□劉 蕾

近年來，隨著主管部門對每年主題出版重點出版物的申報、論證、篩選和公布等工作的有序推進，主題出版已經成為眾多出版社的重要工作抓手，涌現出一大批主題鮮明、文質兼美的主題出版物。在童書出版領域，主題出版也受到了高度重視，眾多出版社把主題出版作為重要業務單元列入年度甚至三年五年的選題規劃當中。兒童文學由于其天然承載的教育屬性，所以成為不少出版社落實主題出版工作的重要載體。近些年，主題出版要求明顯地影響了當下的兒童文學生態，在很大程度上改變和塑造了近年來的兒童文學整體樣貌，因此，兒童文學的主題寫作和主題出版已經成為當代文化圖景中一個引人注目的現象。

在中華民族走向偉大復興的壯闊征途中，愛國主義、紅色基因、傳統文化、英雄主義、生態文明、鄉村振興、科技強國……成為全面建設社會主義現代化國家宏大交響的有力鼓點，奏響了國家敘事和百姓話語的一篇篇時代樂章。時代是出題人，作家是答卷人，圍繞著這些時代主題，近年來的兒童文學與成人文學一樣也進行了激情洋溢的時代表達。與我們熟悉的“校園文學”“幻想文學”“科幻文學”等類型多以作家為創作主動方不同，兒童文學的主題出版多由出版機構提出選題意向，作家們受邀進行寫作，有點“命題作文”的意思。作品有成規模的套系，更多的則是單本書的形式，體裁多以小說形式來完成對時代主題的文學表達。根據個人觀察感受，我發現，近六七年來主題出版的兒童文學作品應該是兒童文學發展史上數量最多、密度最大的階段，幾乎所有的專業少兒社和相當一部分非專業少兒社都深度參與了兒童文學的主題出版工作，老中青兒童文學作家紛紛躬身入局。在作家和出版社的共同努力下，一批可圈可點的兒童文學主題作品陸續誕生，它們豐富了當代兒童文學品類，大大拓展了兒童文學的藝術空間。

在肯定兒童文學主題寫作與出版成績的同時，也不能忽視隨之暴露出的一些問題，比如選題預期與作品質量之間的錯位，比如用虛構手法表現非虛構命題時藝術表現力相對貧弱，再比如宏大敘事下部分真實童年的缺位和失語，等等。主題出版的初心都是好的，它承載著文化管理者和出版者對民族復興和國家強大的無限期許，也寄托著立德樹人、培根鑄魂的文化理想和使命感，然而在這良好愿望下促生的一些兒童文學作品的藝術質量卻難如人愿，這是值得警惕和深思的。一部合格的文學作品，無論寫什么，應該做到用文學的邏輯和技法完成題旨的言說，作品的思想意旨要通過故事和人物自然地傳達，故事里的人應當是充分精神化和價值化的，他（她）的身上凝聚著復雜的社會關系和生動的現實命題，主題出版的兒童文學作品要追求典型人物的成功塑造。時空架構、背景鋪設、情節設計、人物塑造、語言錘煉……均需要寫作者殫精竭慮，哪一處處理不好，整部作品的質量就會受到影響。好的作品題旨應不動聲色地藏在人物和情節里，讀者讀到的首先是一個完整好看的故事，腦海中浮現的應是栩栩如生的典型人物，作品承載的思想之力、情感之真和藝術之美要通過故事和人物自然而然地滲透和釋放，讀完要有余味。觀察閱讀近年來出版的一些兒童文學主題作品，觀念闡釋和概念圖解的痕跡還比較明顯，敘述語言文藝腔、學生腔，缺乏辨識度，細節缺乏生活真實性甚至沒有細節，人物扁平，面目模糊，給人的感覺是“假”和“隔”。作品缺乏力道與味道，好的主題沒有得到好的表達，是非常令人遺憾的事情。

文學創作是一項復雜的個體精神勞動，有著自身的運行邏輯。之所以會出現前面所說的出版期許與作品質量之間的落差，出版者和寫作者都有責任。出版社承受著履職盡責和同業競爭的雙重壓力，有可能有意無意地降低出版門檻；寫作者生活積累和體悟不足、閱讀視野和閱讀量不夠，文學技藝打磨不精，都直接影響著作品的質量。其實，無論是否是“主題寫作”，寫作者一旦進入藝術創造的世界，就理當懷有一顆虔敬之心，遵循藝術世界的運行法則。兒童文學在這方面沒有特殊性。就主題出版而言，時代的進程提供了非常豐富的寫作資源，寫作者要有能力把對現實的理解和對歷史的洞察濃縮在故事與人物中，描繪出新時代的童年精神。

一個時代有一個時代的童年，與歷史上的童年相比，今天的童年特質究竟是什么？今天孩子們的真實生活是什么樣的？城市兒童與鄉村兒童的生活分野是在趨同還是拉大？大中小城市的童年生活有哪些差別和共性？成長是兒童文學的永恒主題，對于寫作者而言，壯闊的時代圖景與個體的心靈成長之間往往是藝術功力和才情馳騁的疆域，那些優秀之作無一不是把握住了二者之間的張力，以瓷實綿密的質地和豐富真實的細節，通過典型人物的塑造完成了出色的文學表達。它們深藏力道，能夠突破“命題作文”的限制，經得住時間的考驗，獲得長久的生命力。

作品成為經典是寫作者的共同向往，然而這不是任何人為意志或者評獎機構說了算的，它是時間慢慢淘洗的結果。這些年每年出版的兒童文學主題作品數量很多，每年都會有“橫掃”各大榜單的明星作品，也有一些聲量不高卻品質扎實的作品，它們是曇花一現還是行穩致遠最終進入經典文學殿堂，只能聽憑時間的評判。也許有一天，我們不用專門談論兒童文學的主題寫作與主題出版，出版社不必專門辟設主題出版選題單元，作家的寫作動力源自于感知時代精神內心不得不寫的激情，不以數量論英雄，作品一本是一本，一個更加健康從容的兒童文學生態才會到來。

（作者系青島出版社副總編輯）