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    中國作家協會主管

     《會發光的聲音》:蘇拉山海情 童心向陽生 
    來源:中國作家網 | 劉雅  2024年04月22日16:08

    研討會現場

    研討會現場

    4月19日,由鳳凰出版傳媒集團主辦、江蘇鳳凰少年兒童出版社承辦的“蘇拉山海情 童心向陽生”——趙菱長篇兒童小說《會發光的聲音》作品研討會在中國現代文學館舉辦。

    中國出版協會理事長鄔書林,江蘇省作協黨組書記、書記處第一書記、常務副主席鄭焱,《兒童文學》雜志原主編、中國作協兒童文學委員會委員徐德霞,中國兒童中心原出版部主任、北京作協兒童文學創委會副主任馬光復,中國作協創研部副主任李朝全、納楊,《文藝報》副總編輯劉颋,太原師范學院文學院教授崔昕平,《中華讀書報》總編助理陳香,《兒童文學》主編馮臻,以及鳳凰出版傳媒股份有限公司總編輯徐海、副總經理袁楠等領導和嘉賓,共同就《會發光的聲音》這部小說的主題呈現、人物設置、藝術手法、教育意義、出版價值,以及當前少兒主題出版現狀、兒童文學作家培養、原創現實題材兒童小說的創作樣貌和開拓創新等,展開熱烈研討。

    會議由納楊、陳香主持。

    鄔書林在致辭中指出,趙菱在創作前期前往西藏、江蘇等地深入生活,由此展開了江蘇南京和西藏拉薩兩地全然不同的風貌,探討城鄉教育的現實問題和可行方案,經由孩子們的講述,還原兩地少年的生活現場和內心世界,狀摹當下波瀾壯闊的社會風貌,深挖推動經濟文化發展的“中國力量”,既是獻禮江蘇援藏三十周年的優秀作品,更是勾勒時代圖景和弘揚中華民族共同體意識的一部文學范本。作品極具藝術和主題的張力,從清澈童聲中,傳遞出中華兒女的昂揚精神和新時代的奮斗旋律。

    鄭焱提出,江蘇作為全國對口援助、對口協作的一個大省,多年來有關民族團結的優秀作品并不少。對于這樣的宏大敘事,趙菱在《會發光的聲音》中另辟蹊徑,從教育與學校入手,借助“空中課堂”這樣一個網絡時代的技術便利,讓西藏與內地成為一個整體的敘事對象,同時從兒童文學的特點出發,將敘事的內容限定在兒童教育與成長的范圍內,以開闊的視野、新穎的題材、鮮活的筆觸、飽滿的情感、感人的故事塑造了鮮明的時代群像,描繪了壯闊的時代畫卷,展現了深刻的時代主題。可以說,《會發光的聲音》是一部有筋骨、有道德、有溫度的精品力作。

    徐海對與會嘉賓表示了熱烈的歡迎,并說:“近年來,鳳凰集團大力實施各項原創工程,著力開發具有高顯示度、兩個效益俱佳的原創特色品牌產品。旗下的蘇少社根據鳳凰集團與拉薩市委宣傳部達成的項目合作精神,積極落實原創精品項目的打造工作,由社委會牽頭,和青年作家,同時也是我們鳳凰集團的優秀編輯趙菱共赴拉薩援藏一線采風,巧妙地以紅領巾講解員這一極具張力、極富感染力的視角,同步展現奮進新時代的喜人成就,以及孩子們伴隨著蒸蒸日上的國運、沐浴著新時代春風的精神成長。鳳凰出版人要用自己的出版產品,讓這三十年山海情所凝結的精神財富,成為我們的少年兒童,肩負家國重任的未來建設者們的成長之鈣。”

    中國出版協會原副主席、中國少兒讀物工作委員會原主任海飛認為,《會發光的聲音》的一大巧思,在于以廣闊的時空視野,以演講為載體,架構起了漢族與藏族孩子們溝通交流的橋梁。南京與拉薩兩地的少年通過“空中課堂”結緣,又在演講比賽的過程中相知相識,在“茉莉格桑共芬芳”的結對子活動中心手相連,共同畫出大大的“同心圓”,讓“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的理念得到了生動直觀的呈現。作品的卓然之處在于,既寫活了時代中的孩子,又寫出了孩子們眼中的時代。在孩子們的尋訪之中、求索之中、演講之中,時代的生動圖景得到了多維立體的呈現。

    徐德霞認為,《會發光的聲音》是一部富有藝術感染力之作,而從作品的內容和主題而言,無疑又是一部“主題出版”作品。作品內容分別取自古城南京和西藏拉薩的兩所小學,視野之開闊、故事內容之充盈、思想內涵之豐厚、文筆之自由靈動,在兒童文學作品中鮮有所見。趙菱以老練的文筆、簡繁相宜的內容、主線故事與散點故事相結合的結構方式、收放自如的筆力、張弛有度的節奏,在兒童文學主題出版上做了一次大膽的、富有挑戰性的嘗試,為我們提供了一個不可多得的、高品質的新范本。作品的最大亮點是思想內容的輻射力、暈染力,從演講活動的點墨開始,逐漸洇染浸潤開來,把南京前世今生、把整個西藏都包了進來。

    李朝全說,《會發光的聲音》書名讓人眼前一亮,體現出作家豐富的想象力;圖文并茂,體現出蘇少社用匠心出精品。西藏、南京對口支援的背景,教育援藏、醫療援藏等國家策略在作品中得到了很好的體現,被巧妙設置為小說的背景和環境。通過演講這種方式,孩子們能夠更好地理解自己的父輩,理解我們的生活,體驗民族文化,感受民族團結,有助于在他們的心中灑滿陽光,從而讓他們更加健康快樂地成長。南京和拉薩的孩子相互成就、彼此照亮,而充溢全書的都是大愛情懷,既有家人之間的親情之愛,也有師生之情,以及對于集體的愛、對于祖國的熱愛。

    魯迅文學院副院長周長超認為,江蘇、西藏的兩種具有高度差異化的地理環境和傳統文化在復雜的敘事線索中,相互糾纏、彼此滲透、相映成趣,開拓出來色彩斑斕、對比明顯、流動的“雙世界視景”。趙菱選擇用“演講比賽”這樣外向的、展示性的意象,串聯起多個孩子的生活困境,原生態記錄了積極樂觀、勇敢堅強的少年的成長故事。每一篇演講文本都是優美雋永、感情真摯、意味深長的文章,承載著孩子的夢想、跌宕起伏的家庭命運、蒸蒸日上的國家的縮影。作品通過“漢藏一家親”的多重書寫和呈現,構建了從“小我”到“大我”的微觀與宏觀相映照的互文結構,渲染出一幅多民族相親相融的時代畫卷。

    馬光復認為,《會發光的聲音》是一部獨特的、厚重的、優秀的長篇兒童小說,它的結構就像一座大廈。“南京和西藏相隔甚遠、差異巨大,怎樣從中搭起一座文學創作的大廈,用美好的語言構建出生動活潑的人物、蕓蕓眾生的苦辣酸甜、讓人熱淚盈眶的故事等,對青年作家趙菱來說是巨大的考驗和挑戰。趙菱特別善于描繪老師,從米老師身上能看到趙菱的影子。孩子們和老師都刻畫得非常成功,而他們和米老師之間的關系在這座大廈中相當于一根柱子,從而結構了這部小說的基礎,是這些人物發出了最強音,在他們身上有著感人肺腑的故事情節。趙菱塑造的這些典型的藝術形象,搭建和支撐起了這部書的輝煌大廈。”

    劉颋則指出,這是一部智趣蔥蘢,具有新時代氣質的優秀作品。米妮和仁增多吉兩位新時代老師的形象塑造得非常成功,他們有新的教育理念和方法,善于疏通每個孩子在精神和心理成長道路上的堵點。在同學、老師的幫助下,每個孩子都能發現自己、認知生活和世界,而他們的認知和成長是通過一次次演講來體現的,這是作品結構上的巧妙之處。以演講比賽構造出敘事張力,也構成了作品的緊張感、懸疑感和戲劇性,這特別契合兒童的閱讀心理。對常態和質感準確的捕捉是重大主題和時代主題得以落地生根的關鍵,趙菱通過語言、結構,通過對孩子成長中關鍵節點的把握,很好地賦予民族團結這一重大時代主題以豐富的血肉,所以這部作品是可以從多層面、多角度來探討、挖掘的。

    崔昕平說:“寫這部小說最大的難點在于,趙菱要還原一個又一個真實的校園場景。場景的真實性和過程性,需要作家去鋪墊和想象。趙菱沒有過度依賴懸疑感和戲劇感,而是用相對舒緩的校園敘事,傳遞著極其生動的校園氣息,這種氣息能夠吸引小讀者。作品中呈現出的校園文化是有一個脈絡的,即對陶行知先生的教育理念非常好的呈現,可以說,趙菱寫出了真正理想的校園,寫出了理想的教育理念。夏商周是作品中生命力最旺盛的孩子,他的演講天賦高、表演欲強,而趙菱對于他的落選處理得非常到位,體現了作家的功力。而且,趙菱把重大援藏題材常態化,將其設置成故事的背景,這樣的處理方式給了我非常大的驚喜。”

    馮臻認為,《會發光的聲音》構思精巧、敘事成熟、形象感人、意涵豐富,是當下原創兒童文學當中不可多得的一部精品力作。作品精巧的構思形成了兩個文本層面的互文作用,即故事的文本和孩子演講的文本。小說展現了非常廣闊的時代畫卷,用可愛的老師形象、活潑的孩子形象,把可親可愛的中國形象展現出來了;一篇篇具體的演講稿,又把八個孩子接觸生活、內心感受和情感的變化、思想的發展再一次生動地提煉出來,形成了集中的藝術表現力和主題概括力。一個個普通而又生動的生命個體和一個個演講主題,共同形成了對新時代中國國家形象的一種塑造和表達。兩種文本相得益彰,豐富、立體地構建和呈現了新時代中國的形象——一個會發光的中國形象。

    《會發光的聲音》一書作者趙菱在發言中懇切地說:“作為一個作家,我覺得想寫出一部讓自己滿意的作品,首先是要投入自己全部的情感和熱情,是愛與熱情讓我寫出了這本書。在雪域高原、江蘇等地,我用自己的身體去感受,用自己的眼睛去發現,用自己的心靈去書寫,去踐行創作中的‘四力’:腳力要走到,眼力要觀察,腦力要思考,筆力要書寫。這部作品的出版離不開各位領導和老師的幫助,離不開很多雙手的托舉,很多人的支持。《會發光的聲音》是一本幸運之書,因為一路有拉薩市委宣傳部與鳳凰出版傳媒集團、江蘇鳳凰少年兒童出版社、江蘇省對口支援西藏拉薩市前方指揮部老師們的指導和關心。而蘇少社的老師們用工匠精神做出了這本書,這是讓我最為感動的,我非常感謝他們。”

    研討會最后,王泳波對各位嘉賓的精彩發言表達了高度的褒獎與熱情的感謝,他說,近年來,蘇少社著力培養扶持了一批中青年創作者群體,鼓勵他們深入生活,到群眾中去,去豐富火熱的現實社會采訪、體驗、積累、學習、感悟,觀照新時代孩子們的生活、成長、心理、情感,表達孩子們的心愿、心情、心聲,以火熱的創作實踐為孩子抒寫、為孩子抒情、為孩子抒懷,陸續推出了反映新時代兒童成長和生活、狀摹時代發展變遷的現實主義長篇小說力作。“《會發光的聲音》就是我社青年骨干作家趙菱深入生活結出的一枚新果實。領導和專家們對這部作品的討論細致、深入、專業、精到,讓我們對這部作品有了更全面、多維、豐富的理解。”

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