中國作家協會主管

一

河北省曲周縣——這個地名，有些人或許感到陌生。

科技小院——這個名字，卻被越來越多人知曉。

2009年，中國農業大學在河北省曲周縣探索成立科技小院。但中國農業大學和曲周縣“結緣”，卻在更早之前……

曲周縣地處河北省南部，這里是黃淮海平原鹽堿化的典型。上世紀七十年代，圍繞地下水的開發和旱澇鹽堿的綜合治理，一場“科學會戰”打響了。北京農業大學（現中國農業大學）派出石元春、辛德惠等專家組成的鹽堿土改良研究組，住進了該縣鹽堿程度最嚴重的張莊村。專家們常年吃住在農家小院，沒日沒夜地實地勘驗，經過大量調研，獲得了一系列可喜成果。

2004年春節期間，中國農業大學張福鎖教授探望老校長石元春。交談間，石元春院士說：“你這個年齡，和我下曲周的時候差不多。”

仿佛是被這一番話牽引著，2006年春節過后，張福鎖教授的團隊來到曲周。

曲周縣委、縣政府專門提供土地，作為中國農大試驗田。專家們圍繞糧食增產、保護環境、節約資源、改善品質、提高收入五個方面，布置了一系列瞄準華北地區未來農業高水平發展的試驗。

大批教授和研究生，從北京實驗室搬到了曲周試驗田。

幾度寒暑，張福鎖團隊在這里收獲了豐碩的科研成果。但是，一個奇怪的現象出現了：雖然成果豐碩，但只是在實驗站和試驗田。一旦走到農民地里，一切還是原樣，產量比試驗田降低30%左右。

2009年5月，張福鎖團隊再次來到曲周縣。經過反復研究，縣校雙方決定共同啟動白寨鄉萬畝小麥、玉米高產高效“雙高”示范基地建設。

與過去不同的是，這一次張福鎖團隊沒有接受當地成方連片的良田，而是選擇了分屬不同家庭的普通農田。

如果仍然選用整塊大田，那不等于還是試驗田嗎？試驗田再成功，也不能解決現實問題。

然而，這些大大小小的地塊，歸屬不同家庭。種什么？怎么種？怎么管？鄉親們各有各的想法。

第一步就是統一思想。這就需要與農民面對面溝通。

5月份，正是農忙季節。早晨8點半，專家們從實驗站開車前往城南的現場，趕到時已是9點半，大田里竟然一個農民也沒有。原來，夏天里，農民習慣早起干活，4點多鐘下地。9點半左右，氣溫上升，便收工回家。

原來想著印一張紙，廣播一下，或者開一個群眾會就可以解決問題，現在看來，根本不行。

二

李曉林，留學歸來，博士學位，時為中國農大二級教授。他想，當年石先生、辛先生等老一輩治堿時，雖然條件艱苦，卻事事順利，為什么？就是因為吃住在農家，與農民打成一片。如果咱們也在現場安家落戶，不也一樣可以嗎？況且，現在的條件比過去好多了。

這個想法，立即得到白寨鄉政府支持，馬上在白寨村協調出了一個閑置的農家小院。簡單收拾一下后，李曉林、張宏彥和王沖三位老師就住進去了。

情況馬上發生了變化。

鄉親們十分驚奇：“你們還真要和我們一起種地？”

看到老鄉們在門口駐足，專家們忙打招呼，歡迎進來。進門后，倒上茶水，切開西瓜。

一來二去，人熟了，心近了，話匣子打開了。

群眾認可了，一切就變得簡單起來。

“雙高”示范基地第一季要種玉米。

過去，鄉親們圖便宜，購買常規品種，播種量很大，出苗后還需要間苗。現在，專家們推廣優良品種，普及單粒精量播種技術，不浪費一粒種子，也不用間苗。管理期間，更是施行全流程配方施肥。

幾位老師還有教課任務，不能常年駐村。于是，新招的研究生曹國鑫、雷友就留在了小院。

曹國鑫從東北農村考取碩士研究生，本想在北京學習兩年，沒想到竟然跑到了距離北京400多公里的農村，但不久也就習慣了。半個月時間，他和雷友都曬得黑黢黢，變成了農民模樣。

玉米苗長出來了，綠油油，很喜人。不成想，一場暴風雨，高大粗壯的玉米都倒伏在地。半夜里，兩個學生哭著打來電話：這是新品種，沒有經驗，倒了要不要扶？

接到電話后，李曉林馬上與制種專家和當地農業局技術員會診。結果是，玉米還沒有抽穗，不用扶。果然，幾天后，玉米又恢復了原樣。

收玉米時，專家們又要求老鄉們改變習慣，延遲采收。最后測產，不僅產量增加了16.7%，畝成本還降低了100多元。

第二季要種小麥。

如何提高產量？調查后發現，所有土地已經多年沒有深耕了，底層土越來越硬，根系不易深扎。但包產到戶之后，農戶們都是分散淺種，深耕的大機器早已不見蹤影。即便有了機器也不行，土地零散，分片深耕不僅進度慢，每塊地頭還會出現一道深深的犁溝。

師生和村干部們一起坐下來研究，終于想出來一個辦法：群眾分頭施肥，統一耕地、播種、田間管理，成熟后分頭采收。這樣，大片土地只有一個犁溝。統一與分頭行動相結合，不僅節省了成本，也保持了大家的積極性。

一年后，萬畝“雙高”示范田小麥增產65萬公斤，玉米增產110萬公斤。

…………

小院不僅成了師生們的根據地，也是老鄉們串門最多的地方。

曹國鑫的愛人經常給他寄生活和學習用品，可寄到村里，沒有具體地址。于是，大家就想著給小院起一個名字。

曹國鑫最先想到了老師們，他們可都是農學界的專家，就叫“專家大院”吧。張宏彥說，咱們是來推廣農業科技的，不如叫“科技大院”。李曉林說，還是不夠低調，不如就叫“科技小院”吧。

“科技小院，這個名字好！”張福鎖一錘定音。

三

王莊村歷史上是重堿區。上世紀七十年代，該村在縣里工作的黨員王懷義，回村任黨支部書記，跟著專家治堿。這些年，如何提高農民收入成為新課題。于是，他三番五次上門求教中國農大專家。王懷義的兒子在外地工作，宅院經常空置。他就騰出來，作為科技小院，供專家長期使用。

2011年3月，23歲的黃志堅來到了王莊村。

黃志堅是廣東佛山人，剛剛考上研究生。從南方到北方，生活和氣候都有諸多不適應，但他還是住進小院，開始了與這片陌生土地的全面融合。

春暖花開，澆小麥返青水是頭等大事，可黃志堅不讓澆，也不讓施肥。

過去，村民種小麥，習慣澆五水：上凍水、返青水、拔節水、揚花水、灌漿水。黃志堅的意見，大部分群眾都不采納，盡管春寒料峭，仍是裹著大衣，踩著泥水，把地澆透。

王懷義組織了幾戶，硬著頭皮沒有澆水施肥，直到過了清明節，黃志堅才通知澆地。少施一次肥、少澆一遍水的小麥，明顯瘦弱，能行嗎？這幾戶人家心里打鼓。

不久，情況出現反轉。早澆水施肥的地塊，灌漿時節出現了倒伏；延遲水肥的地塊則小麥整壯、顆粒飽滿。收麥時，少澆水施肥的地塊，產量反而上升了。

剛開始，黃志堅說粵普，群眾說土話，互相聽不懂。他就把技術要領寫下來，請王懷義用大喇叭廣播。不久，人熟了，雙方都能聽懂了，黃志堅就把大喇叭從村辦公室搬到了科技小院，利用晚上和吃飯時間講解科技知識。在田間地頭，他還制作了展板，讓群眾無論到哪里，都能聽到、看到新的、實用的生產技術。

半年后，黃志堅與全村人都成了朋友。

后來，因為學習和生活需要，黃志堅離開了王莊村。但這個科技小院還在，而且越來越紅火。農大師生們不但推廣了水肥后移技術，還為每一塊土地進行營養狀況“體檢”，根據種植作物的需求調配施肥，讓農作物更好地成長。

大河道鄉后老營村，是一個西瓜種植專業村。但由于連年種植，重茬嚴重，導致產量降低、品質下滑。在村黨支部書記的請求下，李曉林的研究生黃成東和李寶深住進了小村。

他們住下后，開始深入研究西瓜重茬原理，分析土壤營養結構。春天，兩個研究生在小院里搭起一個塑料棚，種植黑籽南瓜和西瓜。待兩種瓜苗都長出幾個葉片后，剪去南瓜莖葉，將西瓜苗嫁接上去。很快，兩者渾然一體。但大部分鄉親對這樣的“花招”不以為意：“南瓜根上種西瓜？沒聽說過！”

夏季到了，西瓜成熟。兩相對比，差距巨大——按照小院技術種出來的西瓜，個大瓤紅，甜度更上一層樓。

這一下子，鄉親們都驚嘆了，服氣了。

接著，他們又對群眾探索出的“小麥+西瓜+玉米”間作套種模式進行改良。改良后的套種模式，可以在不影響小麥和玉米產量的情況下，多收一季西瓜。后老營村和周邊村，西瓜種植迅速發展到1.5萬多畝。

前衙村種植葡萄40多年了，雖然種植時間長，但一直是傳統管理，產量不高，葡萄園經常出現爛果、裂果、大小粒不均勻等現象。2018年3月，中國農業大學2017級碩士研究生王曉奕住進了該村的科技小院。

王曉奕自籌2000元，承包了村民1.3畝葡萄園。每天清晨，王曉奕都會騎著電動三輪車，到葡萄園里勞作，研究葡萄生長各個時期的管理需要、營養需求、病蟲害防治。

“春天風特別刺骨，干一會兒又開始出汗，衣服怎么穿都不對；夏天熱，鉆進不透風的葡萄園里抹芽、疏果疏粒、套袋……套50個袋，渾身就濕透了。”王曉奕在日志中寫道。

早晨5點，開始干活；9點，陽光強烈了，就回去整理種植中遇到的問題，形成文本，還要查文獻、請教老師；下午4點以后，又要回到地里勞作。晚上，繼續研究資料，寫日志，向老師匯報。

一年之后，一整套技術成熟了，還探索出水肥一體化在小農戶地塊上使用的可行性，葡萄的產量和質量都有了保證。

2022年2月，碩士研究生張桂花入駐前衙科技小院。由于上一年遭遇大雨，葡萄歉收。張桂花發現，村里大部分是樹齡大、經濟效益低的品種，她決心借此時機，帶領村民種植附加值高的新品種。

張桂花和師兄一起前往遼寧營口、河北邢臺等地，學習陽光玫瑰種植技術，從澆水施肥，到剪枝插枝、抹芽疏果……每一步注意事項都記下來，拍成視頻，教給種植戶。當年，引進的陽光玫瑰，平均每畝增收萬元以上。

他們對村里的土壤進行樣本采集、檢測分析，根據土壤特征為種植葡萄的農戶提供技術支持。同時，還嘗試引進了“藍寶石”“紅巴拉多”等葡萄新品種……

四

依托中國農業大學這個平臺，師生們把國內外農業生產的最新信息和技術，持續引進曲周。

他們提出的“三密一疏”小麥耕作模式，配合北斗導航無人駕駛技術，使小麥畝均增產50公斤；通過無人機紅外線檢測，了解不同地塊的營養情況；聯合村民創辦了多個配肥中心，一粒粒復合肥像一個個黑色藥丸子，為土地“包治百病”；還大力推廣耐密高產優良品種應用技術、增密晚收高產栽培技術、秸稈還田和土壤培肥技術……

幾年來，科技小院先后創新集成技術16項，引進新型農業機械13種，基本實現糧食生產的全程機械化。全新的理念，從方方面面改變著農民傳統的生產習慣和方式。

科技小院，也是一種集人才培養、科技創新、社會服務于一體的研究生培養模式。

最初，中國農大資源與環境學院的碩士研究生學習時間是兩年。在課堂上學習半年，在科技小院待一年零兩個月，再用幾個月寫論文、找工作。但是這樣時間短，達不到預期目標。于是，學期調整為三年。

這樣，研究生入學，理論學習半年之后，在導師指導下，在科技小院里邊學習邊實踐，與農民生活在一起，面對現實問題，解決現實問題，把論文寫在大地上。

時光荏苒。從合作治堿到共建科技小院，轉眼間，中國農大與曲周的校地合作已經50年了。

曲周科技小院成功后，中國農大又先后在吉林梨樹縣、黑龍江建三江墾區等地建設科技小院，研究玉米、小麥和水稻的高產、高效推廣問題，在廣東徐聞縣建設“菠蘿小院”，在廣西隆安縣建設“香蕉小院”……目前，中國農大已在24個省區市的91個縣市區旗建立了139個科技小院。

2022年，教育部、農業農村部、中國科協聯合發文，決定推廣科技小院研究生培養模式，助力鄉村人才振興。

科技和農業，校園和鄉村，相互攜手，雙向奔赴，正在大地上孕育更多驚喜。