中國作家協(xié)會(huì)主管

有的寫作筆力千鈞，是被生活深深刺痛過而發(fā)的擲地有聲的呼號(hào)，有的寫作嬉笑怒罵，不動(dòng)聲色中已將苦痛歡欣作成文章。不像過往時(shí)代有一個(gè)明確的反抗對(duì)象，九零后成長起來的一批作家最需要面對(duì)的則是自己，是城市中獨(dú)自成長起來的不知由來的孤獨(dú)感與各種痛癥。

從《想太多》、《你要去相信，沒有到不了的明天》、《愿有人陪你顛沛流離》到《離開前請(qǐng)叫醒我》和《你也走了很遠(yuǎn)的路吧》，盧思浩一直承續(xù)著自己“溫情寫作”的路線，他用一個(gè)個(gè)平實(shí)的故事來講述關(guān)于愛情、關(guān)于生活的道理。對(duì)于年輕時(shí)代的讀者，過往已成云煙的歷史、不可捉摸的時(shí)代與政治似乎都與自己過于遙遠(yuǎn)，而盧思浩等九零后作家將愛情將孤獨(dú)咀嚼過又以凝練的語句反饋給他們的諸如“回憶里的人是不能去見的，去見了，回憶就沒了”、“很開心你能來，不遺憾你走開”等道理，則格外受用。

盧思浩在思想湃的演講題目是：文字是一種溫柔的力量。他認(rèn)為溫柔的內(nèi)核則是堅(jiān)硬，溫柔是面對(duì)自我和孤獨(dú)的力量，溫柔是直面世界然后依舊熱愛世界的力量，溫柔是面對(duì)不公平依舊堅(jiān)定的力量。

要去相信沒有到不了的明天

1991年出生于江蘇張家港的盧思浩，本科就讀于澳大利亞國立大學(xué)，研究生就讀于墨爾本大學(xué)金融專業(yè)。國外讀書的經(jīng)歷讓他有了豐富的對(duì)抗孤獨(dú)的經(jīng)驗(yàn)。

盧思浩于2008年正式開始了一個(gè)人在國外的生活，那時(shí)候的他在飛機(jī)上寫了三個(gè)“人生志愿”，第一個(gè)是學(xué)會(huì)做飯，第二個(gè)是跟五湖四海的人交朋友，第三個(gè)則是在澳大利亞找一個(gè)金發(fā)碧眼長腿的女孩談戀愛，但到了那里他才發(fā)現(xiàn)原來結(jié)交新朋友遠(yuǎn)比他想象中困難得多。而想找老朋友談?wù)勑摹⒘牧奶靺s又突然發(fā)現(xiàn)朋友們已漸行漸遠(yuǎn)，而他也就是在這樣孤獨(dú)的境遇中開始了寫作。

盧思浩第一本書叫做《想太多》，這本書在整整一年的時(shí)間內(nèi)，首印冊(cè)數(shù)2000本卻只賣出去了200本，一開始他無法面對(duì)自己和他爸媽，他覺得好不容易說服了爸媽讓他去追求寫作的夢(mèng)想，結(jié)果自己卻失敗了，也讓爸媽失望了。后來盧思浩的一個(gè)好朋友從南京跑過來跟他說，“你要去相信沒有到不了的明天”，這句話鼓舞了他，他也依靠著文字的力量，繼續(xù)著他寫作的夢(mèng)想。

文字給予我面對(duì)孤獨(dú)的力量

信息社會(huì)，社交網(wǎng)絡(luò)席卷每個(gè)人的生活，盧思浩認(rèn)為便利的同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響，因?yàn)槌尸F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的永遠(yuǎn)都是人們光鮮靚麗的一面，落魄則隱匿在背后。“于是我們開始糾結(jié)，開始懷疑自己的選擇是不是錯(cuò)的，不停地選擇、不停地糾結(jié)，是因?yàn)槲覀儧]有看到事情的真相，就盲目地跟著走，我們向左走、向右走，就是沒有往前走。而文字能夠給我們的就是向前走的力量。”盧思浩這樣堅(jiān)信著。

浮躁的時(shí)候盧思浩會(huì)去讀毛姆的《月亮和六便士》，故事是一個(gè)畫家，為了夢(mèng)想顛沛流離，遠(yuǎn)離世俗一生的故事。書里的月亮和六便士代表著既要抬頭看月亮，也要低頭撿腳下的六便士。出門在外漂泊的人，既要心懷夢(mèng)想，也要腳踏實(shí)地，因?yàn)閴?mèng)想可能需要花十年、二十年才可能真正的達(dá)成。而盧思浩并不認(rèn)為十年、二十年很久，他認(rèn)為只要在這過程中找到自己喜歡的事業(yè)，享受整個(gè)過程就可以了。在他寫作的十年里，文字令他愉悅，他從寫作和讀書中感悟良多，他說，文字給予了他面對(duì)孤獨(dú)和自我的力量，讓他找到了不同時(shí)代的共鳴，讓他用心去熱愛生活、熱愛世界，并且在浮躁中找到了沉淀和安靜的力量。

盧思浩也談到寫作者的抉擇：首先是要記錄生活，文字可以記錄美好的、過往的一切人與事，可以把現(xiàn)在的感受準(zhǔn)確傳達(dá)。寫作者第二個(gè)職責(zé)就是保護(hù)良善者的初心，他說，“我經(jīng)常說溫柔溫柔，我也在懷疑世界到底是不是溫柔的，村上春樹有一句話，如果面前是雞蛋和墻，我永遠(yuǎn)站在雞蛋的一邊，那一瞬間我明白，世界是堅(jiān)硬的墻，我們的孩子是雞蛋，我是一個(gè)成年人，我應(yīng)該做的是什么，我站在孩子的面前，我告訴他，你有夢(mèng)想是對(duì)的，你有愛人的權(quán)利，你應(yīng)該善良。”

對(duì)話盧思浩

Q1：你怎么去描述你的寫作、你覺得是你寫作中的什么特質(zhì)引起了讀者的共鳴，你有什么告訴讀者的寫作經(jīng)驗(yàn)嗎？

A:我的寫作就是舒服地講出我內(nèi)心的話，而這些話可能正好感動(dòng)了別人，我也很開心。而關(guān)于為什么有共鳴，是因?yàn)槲沂悄贻p人，我剛好比他們大五到六歲，我也正比他們更早地開始一個(gè)人生活，我們這代年輕人要比上一代人更早地經(jīng)歷孤獨(dú)和落魄，我們是從集體到自我的一代，我們?cè)絹碓蕉嘣矔?huì)感受到標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)人的感受，而我恰好能比他們?cè)缫恍┙?jīng)歷這些感受，所以就寫出來給大家。

我也有兩個(gè)成語形容我自己的寫作，一個(gè)是垂死掙扎，一個(gè)是詞不達(dá)意。大家覺得寫作不需要練習(xí)，但是我覺得除了少數(shù)人以外寫作是需要練習(xí)的事情，我們不是李白，我們可能做不了杜甫，但是我們可以做白居易，就是寫。我回頭看《愿有人陪你顛沛流離》，這句話不是我創(chuàng)造的，是我偶然得到這句話，因?yàn)樵赣腥伺隳泐嵟媪麟x，這是現(xiàn)實(shí)的詞，我是偶然把它組在一起的，就好像一扇門開著，但是我需要爬上去才能開那扇門，爬的過程是在反復(fù)練習(xí)，總有一天靈感會(huì)來找你的。

Q2:網(wǎng)絡(luò)上有流傳著許多只言片語的盧思浩金句，你怎么看待這種將整個(gè)表達(dá)用淺白的“金句”傳達(dá)的寫作？

A:其實(shí)我很喜歡用一個(gè)故事來講道理，生活畢竟不是140字也不是朋友圈，不是社交網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)的一個(gè)生活的片面。我的創(chuàng)作就是把我看到的人真實(shí)的生活狀態(tài)和遭遇的事情講述完整，無論是他的光鮮亮麗還是背后付出的辛酸我都要寫下來，生活有很多很多種。大家看到的一些“金句”其實(shí)都是我平時(shí)的小感悟，因?yàn)槲页鰰脑掃€是會(huì)把藏在故事里的小感悟?qū)懗鰜恚綍r(shí)也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)一些自己今天遇到一些事情的感悟。

Q3:你寫了很多愛情故事，你覺得比較完滿的愛情是怎樣的？

A:就是你一邊在等待愛情，一邊在做自己的事情，你不是為了等而等，你是在等待中遇到的愛情。我一個(gè)朋友一直在等一個(gè)女生，但是他不是為了等她而不做任何事情，是邊走邊等，我有一個(gè)比喻，每一個(gè)人都是一個(gè)半圓，大家都是有自己的直徑的，恰好直徑一樣的遇到就是一個(gè)嚴(yán)絲合縫的圓了。

Q4:現(xiàn)在很多金句都被叫做“雞湯”，你怎么去區(qū)分真正為人受用的人生道理和除了麻醉人沒有什么作用的雞湯？

A:我覺得勵(lì)志跟雞湯是一樣的。它本身非常殘忍，比如楊絳說：我們的問題在于讀書太少而想的太多。如果是我們這代人說我們是沒有資格的。所以雞湯和金句的真正區(qū)別在于說話的這個(gè)人到底是否真的可以做到這些事情，他本身的閃光點(diǎn)才可以把一個(gè)雞湯變成一個(gè)故事。