中國作家協會主管

6月10日，首屆釣魚城科幻大獎頒獎典禮暨高峰論壇在重慶舉行。數百位來自科幻領域的作家、譯者、學者、文學出版與文化傳播領域從業者參加活動。

高峰論壇上，吳巖、嚴鋒、丁丁蟲、三豐、寶樹、凌晨等圍繞職業作家身份的意義、智能時代 ChatGPT對翻譯行業的沖擊、充滿可能性的科幻教育，以及如何發掘網紅城市重慶的科幻氣質四個方面展開討論。活動由釣魚城科幻學院副院長陳捷總主持。

談到智能時代的科幻譯者，參與研討的譯者丁丁蟲戲稱，這是翻譯消亡前最后一場譯者論壇，人工智能的出現對于翻譯行業的沖擊是無可避免的，例如ChatGPT，它可以翻譯90%，僅剩10%留給譯者調整遣詞造句。可喜的是，這10%不是技術短時間能夠覆蓋的。對此，研究者三豐設想了另外一種可能，或許這10%會讓譯者在未來成為某種奢侈的存在，同時他也擔憂青少年使用人工智能翻譯，長此以往，會不會因此失去語言轉換的能力。有同樣擔憂的還有上海外國語大學波蘭語教師毛蕊，作為小語種，學生頻繁使用各類翻譯軟件，學外語的意義何在？寶樹和趙峰則對人工智能持積極態度，認為翻譯軟件有利于提高譯者工作效率。編輯魏映雪則認為，人們對世界認知的需求是永恒的，因此翻譯這個職業會永遠存在，只是對翻譯的要求會越來越高。

在關于“充滿可能性的科幻教育”的研討中，吳巖認為，科幻教育充滿了可能性，而相較于傳統的文科大學，綜合類大學的科幻教育有更多的可能性，理科學生對于科幻往往有很多獨特的理解，但現在需要努力打破學生對科幻的固化印象。武漢大學藝術學院副院長孟君也談到，當今大學生生活在數字時代，科幻對他們有天然的吸引力。作為外語學院的教師，程林希望利用科幻教育作為思想實驗，引導學生對人和未來的關系進行一些思考，使他們除了外語學習之外，可以更好的理解世界。作為一位中學語文老師，曹勇軍表示，科幻教育在中小學教育中則任重道遠。科幻很熱，但初高中孩子被學業擠壓的閱讀時間，語文老師認為科幻是邊緣、小眾的觀念等等，使得科幻進入中小學教育的過程，還有很長的路要走。詹玲則認為科幻是一種文學，相較于極致追求科學正確，主要目的是提升人文追求。在整個社會科幻熱的影響下，科幻教育不管是在大學還是中小學都充滿可能性。劉宇清最后總結談道，中小學的科幻教育要盡量保護孩子的想象力，大學則要盡量喚起他們的想象力。

重慶在網絡上經常被貼上賽博朋克、科幻的標簽，如何挖掘重慶的科幻氣質成為討論的關鍵點。重慶大學中文系教授李廣益表示，重慶的科幻不是自然生產的，而是工業文明創造出來的。因此想要挖掘重慶的科幻，要深入要工業、制造業，這些真正滋養這個城市的部分。重慶出版集團卡通分社社長鄒禾則對對重慶文化有著獨特的理解。他認為巴國文化，山水密林，以及那些并不開闊的建筑都給人充滿奇異和幻想之感，包括重慶本土的故事。這樣的文化，需要在文學作品中更好的呈現。唐戈淄最近正在做一本以重慶背景為主的科幻小說合集，該書由11位在重慶生活工作的作者寫作，輔以相關科幻攝影作品。他談道，重慶的自然地理條件就很科幻，在考古方面也很值得挖掘。作家碎石對挖掘本土科幻持支持態度，認為每一個不同地域的人都具有挖掘自己文化的潛質，這是文學素材最重要的來源。

6月10日，釣魚城科幻大獎頒獎典禮在重慶移通學院舉行，劉慈欣、韓松、董仁威、吳巖、姚海軍、丁丁蟲等分獲不同獎項。該獎由重慶移通學院主辦、釣魚城科幻學院承辦，獎項涵蓋科幻寫作、翻譯、出版、教育、傳媒藝術等領域，旨在讓科幻成為一種教育思維、傳播媒介、生活風尚，并加大對“科幻翻譯”“科幻出版”等行業領域的支持，倡導科幻的整體性、生活感和未來觀。