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魯迅美術學院中國畫學院成立于2017年，前身為1958年創立的中國畫系。在六十余年的發展歷程中，魯迅美術學院中國畫學院始終秉持“強根固本、兼容并包、實踐創新、專業互補、協調發展”的教學理念，堅守系統的古典繪畫教學方式，以扎實的基本功訓練弘揚書法藝術，同時在教學中注意強化課程建設的創新性，增強課程內容的前沿性和時代性，在國畫技法方面不斷創新。經過幾代人的不懈努力，魯迅美術學院中國畫學院在教學、科研和創作等方面均取得了可喜的成果，積淀了寶貴的教學傳統、學術傳統，形成了優勢突出、特色鮮明的學科專業特點，為優秀傳統文化傳播與人才培養作出了突出的貢獻。

薪火相傳 守正創新

自1958年中國畫系（中國畫學院前身）建立至今，魯迅美術學院中國畫學院已走過六十余載。在中國畫系的初創時期，由趙夢朱、王心竟、鐘質夫、季觀之、晏少翔等先生擔任中國畫專業教師，多位中國畫領域的當代大師在專業建設、人才培養等方面作出了開拓性貢獻，培養造就了眾多優秀人才。建系初期，中國畫專業教學以季觀之、孫恩同等先生為引領，依照“循序漸進、因材施教”的教學方法，精研古法，結合自身藝術實踐經驗，提煉出一批具有示范意義的課稿，建立了具有魯美特色的中國畫教學課程范本系統。20世紀80年代，以欒永讓、孫文勃先生為代表的魯美教師，立足“繼承延安魯藝傳統，堅持現實主義藝術追求，直面生活、關注現實”的繪畫文化，在傳承經典的基礎上，更加注重體驗生活、關注社會、反映時代，山水畫寫生教學別開生面。進入二十一世紀后，國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才、國家“萬人計劃”教學名師趙寶平教授與韓敬偉教授將現代視覺構成理論引入教學，開設獨立單元進行山水畫視覺語言探索的專項訓練，以《繪畫形式美研究》《中國畫綜合材料語言拓展性研究》《中國畫圖式語言研究》《中國畫形式美教學研究與實踐》等課程與教學成果為代表，在此基礎上，2017年魯迅美術學院中國畫學院正式成立。經過幾代人的不懈努力，中國畫學院在六十余年的發展進程中積淀了寶貴的教學傳統、學術傳統，形成了獨特學科專業特色。

立德樹人 弘揚書法藝術

立德樹人是當代大學教育的根本任務，也是書法專業人才培養的重要任務。弘揚書法藝術，完善技藝傳承是一個復雜的系統，僅就教學內涵而言，強化書法專業基礎教學，是魯迅美術學院中國畫學院始終不變的堅守，是保障人才培養質量的關鍵。中國畫學院以書法基礎教學為重點，以弘揚書法藝術為切入點，在立德樹人的根本任務指引下為國家建設與發展培養更多優秀的藝術人才。中國畫學院舉辦的“積厚流光——徐熾書法藝術展”是一項兼具學術性與藝術性、有助于推動書法藝術傳播的公益文化活動。在書法作品展上，中國畫學院師生通過對書法作品的深入研讀與廣泛探討，充分感受了作者的創作才情與創作活力，在相得益彰的“德”“藝”“技”中感受書法藝術蘊含的藝術價值與學術研究價值，深刻領悟書法藝術人生的大美境界。堅持立德樹人的根本宗旨與“強根固本、兼容并包、實踐創新、專業互補、協調發展”的教學理念，魯迅美術學院中國山水畫專業培養了一批批優秀人才，創作出了眾多具有重要藝術價值與學術意義的精品佳作，在國內外產生了廣泛的影響。中國畫學院教學建設改革成果榮獲教育部“國家級教學成果獎二等獎”及“遼寧省教學成果一等獎”等獎項，全院師生凝心聚力，為共同繼承弘揚中華優秀傳統書法文化，繁榮遼寧文藝事業發展作出了應有的貢獻。

創新國畫技法 提升專業內涵

近年來，魯迅美術學院中國畫學院高度重視強化課程建設的系統性、持續性，不斷增強課程內容的前沿性和時代性，將新知識、新成果應用于課程，提升專業內涵。魯迅美術學院中國畫學院接連舉辦多場特色鮮明的專題展覽，成為學院創新國畫技法、提升專業內涵建設，夯實新時代中國畫專業基礎的集中體現。其中，“行知——趙寶平教學成果展”匯集了趙寶平教授多年以來在美術人才培養等方面所取得的可喜成果，通過大量具有學術意義的《對話經典·解讀傳統名師大家經典作品》視頻教學影像和高質量的教學畫稿，以師古入理至真的體悟，達至博采新知而行知于教的過程，集中體現了趙寶平教授創新實踐教學的成果，也從中折射出了魯美中國畫學院二十余年來創新國畫技法之路的一個縮影；“薪火相傳——中國畫學院山水畫教學畫稿展”則展出了學院季觀之、孫恩同、欒永讓、趙寶平、趙斌、楊大治、郝國馨等幾代教師的山水畫教學畫稿與其他材料，以一手素材直觀、鮮活地呈現出中國畫院的教學傳統與技法提升的過程，既從一個側面反映出魯美中國畫專業教學的系統性、針對性和完整性特征，又體現了魯美中國畫教學傳統與時代同頻共振的動態特征。展覽在深化中國畫專業學術內涵的基礎上，橫向吸取書法學等藝術門類的創作經驗不斷提升創作技法，使國畫專業教學在互補、互容、互鑒中實現了跨學科的共同提升和發展，對于促進魯迅美術學院“雙一流”建設、提升藝術人才培養水平產生了積極的推動作用。