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    中國作家協會主管

    編輯手記:傳統文化類童書如何做出精品
    來源:中華讀書報 | 周婷  2021年08月26日09:09

    在中華優秀傳統文化的沃土中,作為歷史悠久的文體,寓言占有舉足輕重的地位。它以敘說故事的方式演繹哲人們思維成果的結晶,承載著智慧與力量的文化內涵,具有啟蒙和橋梁的作用,值得挖掘和繼承,使其成為兒童成長的精神養分。

    包括寓言在內的傳統文化類童書市場始終是熱門品類。隨著2014年教育部發布《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,到2017年國務院下發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》的文件,再到2021年教育部發布《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》,兒童圖書出版和閱讀推廣迎來一波接著一波的文化復興熱潮。

    由于典籍圖書的版權已進入公共領域,出版社進入傳統文化類童書市場的門檻較低,市場上出現了大量古文誦讀加上注釋配圖的同質化選題,以及編校粗疏的圖書等。那么,怎樣的傳統文化類童書可以脫穎而出,成為精品之作呢?

    重繪中國古代寓言

    “繪心寓意·中國古代寓言典藏圖畫書”系列(簡稱“繪心寓意”系列)自入選上海“十三五”重點圖書出版規劃后啟動。該系列從中國古代典籍尤其是諸子百家的經典篇目中,精心挑選45篇蘊藏中國優秀文化精髓、具有文學審美品位、可引起兒童閱讀興趣的寓言作品,將其改寫為淺顯有趣、耐人尋味、朗朗上口的故事。這些短小精悍的故事具有哲學的意味,閃爍著智慧的光芒,簡潔中有深邃,淺白中有豐富。每本寓言故事都由一位中國現當代著名畫家繪畫,包括賀友直、速泰熙、韓碩、蔡皋、朱成梁、張培成、周翔、繆惟、符文征、葉露盈等十位畫家。從出生于20世紀初的國寶級畫家賀友直,到成長于21世紀的新銳畫家葉露盈,這十位畫家將自身所擁有的獨特的文化體驗、藝術感受融入到繪畫作品當中,向兒童詮釋傳統與現代的中華藝術魅力,喚起兒童對中國優秀傳統文化、中國原創繪畫藝術的興趣。

    啟動“繪心寓意”系列圖書選題,既是向經典致敬,同時也是為傳統選題重裝升級,譜寫新篇。早在20世紀末,少年兒童出版社出版了“寓言圖畫書”系列,當時的叢書名為《中國寓言世界》。該系列共十本,每本書有數十個寓言故事,由數十位畫家繪畫而成,可謂是故事豐富、名家齊聚,當時以全精裝的形式亮相市場,是具先鋒性的作品。

    面對傳統文化類童書良莠不齊的市場,關照當今家長和兒童的閱讀偏好,“繪心寓意”系列圖書以弘揚中國優秀傳統文化為根本,以當今兒童閱讀習慣、審美興趣為新起點,在每個環節的策劃和設計都以堅持出版品格、守護童心童趣為主旨,被上海市教委推薦為中小學、幼兒園的優秀圖書。接續20世紀末老版書的先鋒精神,21世紀的“繪心寓意”系列竭力成為出類拔萃、有口皆碑的精品。

    傳承經典,重裝升級

    中國典籍豐富,浩如煙海,其中諸子百家的言論展現了中華文化的精髓。“繪心寓意”系列圖書從《莊子》《列子》《韓非子》《孟子》《史記》《禮記》《戰國策》《呂氏春秋》《郁離子》等典籍中精心挑選作品。這些作品既包含了深受大眾喜愛的寓言故事,如《濫竽充數》《葉公好龍》《愚人買鞋》等,激發兒童對傳統文化的好奇心和閱讀寓言故事的興趣;也包含了演繹生活道理和人生哲學的故事,這些故事能為家長和兒童搭建溝通的橋梁;除此之外,這些作品還包含了《截竿入城》《薛譚學唱》《越人溺鼠》等故事,是近年學生教材和教輔資料中的常見篇目,能為兒童未來學習古文引路啟蒙、鋪墊基礎。

    “繪心寓意”系列圖書不是在古文原文的基礎上加注釋和配圖的讀物,書中收錄的作品都是兒童文學作家鄭馬改寫過的,是用白話文述說的寓言故事。作家鄭馬以深厚的文化涵養、幽默清淺的語言風格,為兒童重新演繹寓言故事。

    在編輯過程中,既做到傳承經典又實現重裝升級并不簡單,一股腦兒地收錄作品和一鍋粥似的編排作品都不合時宜,需要厘清作品的版權、重新編排作品。在老版的《中國寓言世界》書中,圖畫的版權牽涉近四十位作者,要編輯新版的“繪心寓意”系列時,編輯逐個聯系作者,遇到了各種各樣的問題和困難。盡管如此,我們還是將文圖版權一一厘清,將畫稿一一落實。

    之后,編輯重新編排了已厘清版權的作品,讓一位畫家擔綱一本寓言故事的繪畫,一本寓言圖畫書成為一位畫家的作品集。

    “繪心寓意”系列圖書極力做到人無我有,人有我優,讓中國古代寓言圖畫書從不同的維度呈現出藝術之美。該系列圖書最大程度地網羅了中國的明星畫家,并以獨具特色的方式組合了十位畫家:他們年齡不同,最大差距超過半個世紀;他們來自不同城市,有著不同的文化體驗;他們擁有不同的藝術氣息,不同的繪畫風格。

    賀友直先生在《愚公移山》中為讀者展現了登峰造極的中國傳統繪畫的白描手法;老一輩中國藝術家速泰熙、韓碩和張培成在《死里逃生》《曾子不撒謊》和《齊宣王的弓》中,告訴讀者:傳達意境是中國畫的重要特質;畫家蔡皋和朱成梁則在《秦西巴放鹿》《拔苗助長》中,借鑒中國壁畫藝術和民間藝術,以生動活潑的方式演繹寓言故事;兼具藝術家和出版人身份的繆惟和周翔在《一點不假》和《吳人放猿》中,一個細膩描摹,一個夸張演繹;兩位青年藝術家——繪畫《濫竽充數》的葉露盈和繪畫《葉公好龍》的符文征則以別具一格、耳目一新的融合手法表達她們心目中的中國風。

    多渠道傳播

    面對童書市場的現狀,“繪心寓意”系列圖書該如何進入家長和兒童的視野,這對出版社來說是一種挑戰。針對傳統渠道和新型渠道的不同特點,一開始,“繪心寓意”系列圖書出版了3000套精裝珍藏版圖書,主要進入書店渠道,不僅在書店的童書區,也在成人的藝術區平鋪展示;還進入了中小學圖書館。

    之后,“繪心寓意”系列圖書推出平裝版帶贈品的套裝,專門針對移動平臺的電商、社群等渠道的銷售。該平裝套裝先后在超過五十個社群平臺上發布了圖書信息和團購信息,包括童書媽媽三川玲、三五鋤、大J小D、老約翰、上海親子指南、Alice閱讀研修所,等等。這些社群渠道的意見領袖活躍于微信、微博,有的是教育博主、育兒達人,有的是閱讀推廣人,也有的是繪本館館長,他們各自聚集了眾多的家長成為粉絲。“繪心寓意”系列的平裝套裝在社群渠道推廣上,由編輯整合營銷信息,信息經過社群傳播,到達各社群聚合的家長群體中。這種營銷方式既有廣度又有深度,有效地將信息傳播給了細分受眾。

    (本文作者為上海少年兒童出版社幼童讀物出版事業部副主任)

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