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《野孩子·捉蟲子》王早早文 劉喬云圖/安徽少年兒童出版社 2020年1月版

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“大自然是人類第一本教科書，是世界上最有趣的老師，她的教益無窮無盡?！贝_實如此，每個孩子的成長離不開大自然的陪伴，它就像一本生動的百科全書，培養孩子安靜、淳樸、平和并不失童趣的心態，給孩子精神的撫慰?！兑昂⒆印ぷ较x子》這本繪本以童年和大自然為主題，生動地描寫了一群生活在大西北的山里孩子與自然為伴，過著無憂無慮的童年生活，字里行間流露出孩子們淳樸的天性，寬厚、樂觀的性格以及西北濃郁的純樸氣息。

西北鄉村里的牛爺爺是一位獨居老人，他的寶貝孫子小牛牛被城里的父母接走了，牛爺爺像失了魂一樣感到無比難過。金瓜兒、銀豆兒一群善良的孩子為了不讓牛爺爺感到孤單，便仿照小牛牛在牛爺爺家的做法，互助合作，捉了很多蟲子給牛爺爺解悶，陪伴他度過了快樂的時光，牛爺爺被孩子們純真、善良的心打動，做了好事的孩子們伴著夏夜的蟲鳴聲進入了夢鄉。

翻開這本繪本，讀者跟隨作者筆下的文字，久違的童年記憶也隨之慢慢復蘇。作者在繪本中所描寫的孩子們為了不讓老人感到孤單而一起去捉蟲子時用了一連串動詞，生動細膩，孩子們俏皮可愛的神態活靈活現地被刻畫出來，“銀豆兒用手輕輕按下去，可是，螞蚱一下子跳走了；追過去，用雙手按下去，螞蚱又跳了；再追過去，像貓和老鼠一樣，猛撲下去……哈，這下捉住了！”這些富有情趣的描寫，生動、形象，富有感染力。對比現在城里的孩子，他們很少有機會像金瓜兒、銀豆兒那樣親近自然，呼吸著田野里花草芬芳的香氣，他們的生活時常被電子產品、游戲場所等占據，孩子和自然的互動得不到充分的展開，極大地限制了孩子的想象力和創造力，而《野孩子·捉蟲子》中充滿童真童趣的場景和細致逼真的人物刻畫，讓孩子們從大自然中體驗到生活的美與生命力。

《野孩子·捉蟲子》內文插圖以西北地區的鄉村風貌為背景，濃郁的地方特色和美麗靜謐的田園美景極好地展現了當地的民俗風情。一望無際的綠色梯田，凸顯了西北廣袤田野的無垠與遼闊；錯落有致的農家小屋，屋檐下懸掛著金黃的玉米和一串串紅辣椒，這些鄉村生活無不充滿著濃濃的煙火氣息。繪本中對人物的刻畫非常細致逼真。每個孩子的身上挎著三四個籮筐，在高過頭頂的玉米地和向日葵地里捉蛐蛐、捉蝴蝶，一張張活潑可愛的笑臉，一個個認真做事的稚嫩表情，清新的畫風處處洋溢著灑脫與自在，給讀者帶來不一樣的視覺感受。

面對現今老年化的日趨增長，關注孤獨老人的物質和精神生活越發重要。金瓜兒、銀豆兒他們這群腳踏泥土長大的善良的孩子繼承了土地的強韌性，他們善良、寬厚的性格，讓讀者深切感受到源自天然的質樸與美好。