中國作家協(xié)會(huì)主管

寫作少共國際師題材的長篇小說《虎犢》時(shí)，不少人都問我為什么要花這么大的力氣去寫一本與現(xiàn)代青少年生活隔得那么遠(yuǎn)的小說？我說是因?yàn)榕d趣、執(zhí)念和責(zé)任。

我大學(xué)讀的是歷史系，曾經(jīng)想上考古系而未遂，對(duì)消失在滾滾歷史煙云中的人和事我特別感興趣，所以在創(chuàng)作中會(huì)偏愛歷史題材和革命歷史題材，而回望有時(shí)的確能更讓人看清來路。

除興趣外，還有我身為江西作家的責(zé)任和使命感。據(jù)統(tǒng)計(jì)，江西省有名有姓的革命烈士占中國革命烈士的六分之一。我老家贛州地區(qū)是原中央蘇區(qū)，中華蘇維埃共和國在瑞金奠基，舉世聞名的紅軍二萬五千里長征從瑞金、于都等地出發(fā)，這里還發(fā)生了艱苦卓絕的三年游擊戰(zhàn)爭。土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東、朱德、周恩來、葉劍英、鄧小平、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在這里生活和戰(zhàn)斗。“鬧紅”的故事在我的故鄉(xiāng)贛南幾乎不能算故事，贛南的每一道山嶺，每一條溝坎，每一灣水區(qū)都曾經(jīng)浸染過革命烈士的鮮血。

隨著時(shí)間的流逝，那段交織著血與火的歷史逐漸沉淀。寫《虎犢》之前，我問周圍的一些年輕朋友，是否知道少共國際師？結(jié)果他們?nèi)紦u頭，這讓我很失望，同時(shí)也讓我有了寫作的執(zhí)念，覺得自己身為江西作家，有責(zé)任用文字挖掘、記錄，再現(xiàn)在我黨、我軍歷史上存在時(shí)間短暫卻留下了可歌可泣事跡的少共國際師的面貌。

少共國際師于1933年8月5日在江西博生（今寧都）縣正式成立。1933年9月3日，即第19個(gè)國際青年節(jié)，經(jīng)過一段時(shí)間緊張訓(xùn)練的“少共國際師”在成立地舉行了隆重的出征誓師大會(huì)，隨后開赴前線。開赴戰(zhàn)場后，“少共國際師”在將軍殿、團(tuán)村、大腦寨、驛前、廣昌、石城等地，進(jìn)行過幾十次戰(zhàn)斗，仗仗打得殘酷壯烈。1934年10月初，中央紅軍開始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。期間，“少共國際師”擔(dān)負(fù)掩護(hù)軍團(tuán)主力轉(zhuǎn)移任務(wù)，在石城保衛(wèi)戰(zhàn)中損失很大，原來八九千人的“少共國際師”到這時(shí)只剩下5000余人。為此，根據(jù)地各縣黨和共青團(tuán)又陸續(xù)為該師輸送了2000多名新戰(zhàn)士，北上轉(zhuǎn)移時(shí)途中也有補(bǔ)充新兵。

當(dāng)蔣介石調(diào)動(dòng)30萬大軍在湘江兩岸布下圍堵紅軍的第4道封鎖線。1934年11月底，“少共國際師”奉命在湘西延壽圩一帶抗擊敵人4個(gè)團(tuán)的追擊，掩護(hù)主力渡過湘江。他們以一個(gè)團(tuán)直撲全州東南的魯塘圩，配合紅五軍團(tuán)佯攻以牽制全州敵人。《虎犢》小說開篇的“二連孤山之戰(zhàn)”就發(fā)生在這個(gè)歷史縫隙中。二連最后只有一個(gè)人幸存，其余人皆壯烈犧牲。這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但是少共國際師從層層包圍中殺開一條血路，奮勇?lián)尪上娼螅@支七八千人的隊(duì)伍僅剩2700余人，可謂犧牲慘重，我小說中的二連就是這支英勇之師的一個(gè)縮影。

1935年2月9日，中央紅軍長征轉(zhuǎn)移到云南扎西。經(jīng)過幾個(gè)月的長途行軍和連續(xù)作戰(zhàn)，紅軍戰(zhàn)斗人員銳減，盡管各軍團(tuán)、師、團(tuán)、營、連的番號(hào)依然存在，中革軍委決定對(duì)中央紅軍進(jìn)行整編，精簡機(jī)關(guān)，充實(shí)戰(zhàn)斗部隊(duì)。2月10日，中革軍委主席朱德，副主席周恩來、王稼祥簽署《關(guān)于各軍團(tuán)縮編的命令》，全軍進(jìn)行整編。其中，包括“撤銷紅軍第1軍團(tuán)第15師，人員分別編入紅軍第1、第2師”。至此，在我黨我軍歷史上，“少共國際師”成了歷史名詞。

雖然少共國際師只存在了532天，但絕大部分戰(zhàn)士們?yōu)楦锩聵I(yè)、為蘇維埃政府流盡了最后一滴血，用壯麗的青春和生命書寫了可歌可泣的革命歷史傳奇，從而使戰(zhàn)火中的少年中國因這幫少年的強(qiáng)大與壯舉而充滿蓬勃的希望。

習(xí)近平總書記在今年2月20日黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)的講話中指出，“要鼓勵(lì)創(chuàng)作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”基于此，我將這部幾年前創(chuàng)作的小說進(jìn)行了仔細(xì)的打磨，力圖構(gòu)建出英烈們洋溢著勃勃生機(jī)的血肉之軀，還原他們出生時(shí)父母家人的喜悅，再現(xiàn)他們成長時(shí)心靈的每一次悸動(dòng)，描摹出他們參加紅軍后的愛恨情仇，勾勒出他們堅(jiān)定前行的曲折足跡,銘記他們對(duì)革命事業(yè)的無私貢獻(xiàn)。

希望《虎犢》能夠帶領(lǐng)讀者諸君回到那個(gè)用青春和熱血鑄就信念之基的特殊年代。