中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

2月24日從世界華人科幻協(xié)會(huì)群中（董仁威老師發(fā)布）驚聞王曉達(dá)老師去世的消息，十分難過(guò)。王曉達(dá)老師是我十分敬重的長(zhǎng)輩和老朋友，我在主持《百年中國(guó)科幻小說(shuō)精品賞析》時(shí)，與王老師有過(guò)密切的交流；后來(lái)，在成都開(kāi)會(huì)的時(shí)候，王老師專程到會(huì)場(chǎng)來(lái)看我，我與王老師聊了很久，仿佛彼此都有說(shuō)不完的話，非常開(kāi)心愉快。此刻，這美好的記憶，都閃現(xiàn)出來(lái)，歷歷在目。謹(jǐn)以此文表達(dá)對(duì)王老師的無(wú)限懷念，愿他在天堂繼續(xù)為中國(guó)科幻貢獻(xiàn)自己的力量，愿他在天堂快樂(lè)！

——王衛(wèi)英

摘要：1979年，王曉達(dá)發(fā)表科幻小說(shuō)處女作《波》。波是小說(shuō)的絕對(duì)主角，它給讀者帶來(lái)關(guān)于未知世界的新奇想象和生命體驗(yàn)，迥異于當(dāng)時(shí)文壇的主流文學(xué)作品中的人物形象，具有重要的探索意義與審美價(jià)值。王曉達(dá)在進(jìn)行科技推想時(shí)，巧妙地融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化和通俗文學(xué)中某些元素與意象。同時(shí)，他在作品中還寄予了深切的人文關(guān)懷，以及對(duì)美好事物、純良人性的欣賞。

關(guān)鍵詞：王曉達(dá) 《波》 科幻想象 人間情懷

一、王曉達(dá)生平和創(chuàng)作綜述

在中國(guó)20世紀(jì)80年代的科幻作家群中，王曉達(dá)是一位有著突出貢獻(xiàn)的作家。王曉達(dá)（1939—），本名王孝達(dá)，江蘇蘇州人。出生于科技世家，其父王尚忠是化工工程師，祖父王懷琛是我國(guó)鋼鐵冶金業(yè)的元老，曾祖父王同愈是清代翰林院編修，曾參與清朝修鐵路、建炮臺(tái)等“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，當(dāng)過(guò)兩湖大學(xué)堂監(jiān)督、江西提學(xué)使和江蘇總學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。王曉達(dá)自小就樹(shù)立了“科學(xué)報(bào)國(guó)”的理想，積累了豐富的專業(yè)技能和科學(xué)知識(shí)。1961年于天津大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)后，相繼在四川成都汽車配件廠、工程機(jī)械廠從事技術(shù)工作，1979年調(diào)入成都大學(xué)任教，為《成都大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào)》常務(wù)副主編，編審。自1979年發(fā)表處女作科幻小說(shuō)《波》以來(lái)，王曉達(dá)陸續(xù)發(fā)表科學(xué)文藝、科普作品兩百多萬(wàn)字，先后獲全國(guó)、省、市科普、科學(xué)文藝獎(jiǎng)30多次，部分作品譯為多國(guó)文字，被海內(nèi)外科幻界視為中國(guó)硬科幻代表作家。1996年榮獲國(guó)家科委、中國(guó)科協(xié)“全國(guó)先進(jìn)科普工作者”稱號(hào)。[①]

王曉達(dá)處女作《波》發(fā)表于1979年4月的《四川文學(xué)》，發(fā)表后一炮而響，成為四川繼童恩正的《珊瑚島上的死光》（《人民文學(xué)》，1978年8月）之后，又一位具有全國(guó)影響力的科幻作家，該作品也成為他的代表作。當(dāng)時(shí)王曉達(dá)已40歲，當(dāng)屬大器晚成。是年年底，《波》在北京、四川、哈爾濱等地報(bào)刊連載，在上海、廣東、貴州、浙江等地被改編成連環(huán)畫(huà)；四川、上海兩地還以評(píng)書(shū)、故事形式演出；八一電影制片廠編輯也曾到成都與他商談電影改編事宜。

初戰(zhàn)告捷的王曉達(dá)得到了當(dāng)時(shí)的中國(guó)科幻前輩鄭文光、肖建亨、葉永烈、童恩正等人的熱情鼓舞和支持，創(chuàng)作勇氣與信心大大增強(qiáng)，從此一發(fā)不可收拾，陸續(xù)創(chuàng)作了《冰下的夢(mèng)》（1980）、《太空幽靈島》（1981）、《電人歷險(xiǎn)記》（1981）、《復(fù)活節(jié)》（1981）、《藝術(shù)電腦》（1982）、《莫名其妙》（1982）、《黑色猛犸車》（1983）、《方寸乾坤》（1983）、《萬(wàn)靈智慧藥》（1983年）、《誘惑·廣告世界》（1989）、《太空碧血》（1990）、《奇怪的別墅》（2000）、《網(wǎng)游奇遇》（2001）、《超級(jí)電腦“助學(xué)寶”》（2002）、《猩猩島奇遇》（2003）、《月球病毒》（2004）、《雨夜怪事》（2006 ）等多篇科幻小說(shuō)。

王曉達(dá)科幻小說(shuō)作品題材豐富，內(nèi)容涉及海陸空的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、電腦程序控制、新能源開(kāi)發(fā)利用、醫(yī)藥工程、基因變異、人類復(fù)活、廣告宣傳、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)游戲、生物科技、青少年教育等方面。綜觀這些作品，無(wú)論是科學(xué)構(gòu)思上，還是情節(jié)安排上，王曉達(dá)基本不重復(fù)自己，每篇作品都能帶給讀者新的科幻構(gòu)思和審美體驗(yàn)，體現(xiàn)出科幻作家可貴的超越自我、不斷創(chuàng)造的探索精神。其科幻小說(shuō)大體可分為兩大類：一類為科幻探險(xiǎn)系列，如《波》《冰下的夢(mèng)》《太空幽靈島》《莫名其妙》等均以軍事科技通訊社張長(zhǎng)弓、王教授和玲妹為線索人物，這種形式給讀者提供了較為穩(wěn)定的人物譜系，為系列故事的情節(jié)敘述與情感推進(jìn)營(yíng)造了良好的藝術(shù)空間；另一類科幻小說(shuō)是關(guān)注初、高中生的教育與成長(zhǎng)問(wèn)題的科幻小說(shuō)系列，如《萬(wàn)能智慧藥》《網(wǎng)游奇遇》《超級(jí)電腦“助學(xué)寶”》《雨夜怪事》等，這類作品關(guān)注青少年的教育問(wèn)題，篇幅短小，寓教于樂(lè)，輕松詼諧。

王曉達(dá)的作品層次疏密有致，情節(jié)引人入勝，其短篇小說(shuō)小巧精致，自成格局；中篇小說(shuō)縱橫捭闔，張弛有度。如果說(shuō)《波》是一篇充滿緊張氣氛卻不失輕松幽默的科幻小說(shuō)，那么自《冰下的夢(mèng)》始，王曉達(dá)小說(shuō)的科學(xué)構(gòu)思、人物性格塑造、場(chǎng)景鋪墊等則更為復(fù)雜細(xì)微。尤其值得一提的是，這些作品逐漸形成了一種悲劇的美學(xué)風(fēng)格——為了人類長(zhǎng)期發(fā)展、為了正義的科學(xué)事業(yè)、為了拯救善良的人們，在敵我較量中，善的一方會(huì)有不同規(guī)模與程度的犧牲。如《冰下的夢(mèng)》，在南極3000米深海之下，維納斯將同胞張長(zhǎng)弓推進(jìn)逸出器，與敵方集團(tuán)同歸于盡；又如《太空幽靈島》，黑人薩里姆幫助張長(zhǎng)弓等人離開(kāi)太空幽靈島，牽制住敵人并與其一起毀滅；再如《太空碧血》，勘察工程師李嘉和飛船駕駛員王嘯先轉(zhuǎn)化為宇宙飛船的燃料，為新能源順利返回太空基地義無(wú)反顧地獻(xiàn)身……這些英雄人物的逝去，為科幻小說(shuō)蒙上了悲傷的色彩，也突出了小說(shuō)的人文主題，對(duì)個(gè)體生命、群體利益和人性、正義、科學(xué)的終極探索達(dá)到了一個(gè)較高的層次，因此小說(shuō)具備了一定的情感張力，引人思索，令人回味。

王曉達(dá)的作品在宣揚(yáng)科技改變生活的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注“科技為誰(shuí)所用”的問(wèn)題，在他的系列小說(shuō)中往往存在著勢(shì)不兩立的敵我雙方，他們以新的科學(xué)技術(shù)為工具，展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)，在經(jīng)歷多次沖突和坎坷曲折之后，正義的一方終于勝出。這一類科幻小說(shuō)洋溢著人文主義的光輝：邪不壓正；多行不義必自斃；得道多助，失道寡助；天道酬勤……這些是他小說(shuō)的主基調(diào)，除了以上羅列的系列小說(shuō)外，還有如在《萬(wàn)靈智慧藥》中，康康投機(jī)取巧，誤服記憶藥片，終致高考一塌糊涂；在《超級(jí)電腦“助學(xué)寶”》中，星宇和沈翔利用“助學(xué)寶”不勞而獲，遭到學(xué)校警告；在《藝術(shù)電腦》中，凌陽(yáng)通過(guò)藝術(shù)電腦瞞天過(guò)海，“成就”了自己的美術(shù)家夢(mèng)想，最終卻丟掉了性命……

王曉達(dá)從工程師到科幻作家轉(zhuǎn)變的過(guò)程，確有“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”之意。從中學(xué)、大學(xué)到“文革”后三十多年的文化、科學(xué)積淀，姑蘇文化、科技世家、“科學(xué)報(bào)國(guó)”造船夢(mèng)、“文革”動(dòng)亂的“見(jiàn)識(shí)”，這一切的一切，出人意料地在科幻小說(shuō)上“厚積薄發(fā)”，脫穎而出。看了他的科幻小說(shuō)后，寫(xiě)信、打電話向他咨詢“科技發(fā)展”和索求參考資料的讀者連年不斷，甚至有大學(xué)生要改專業(yè)專攻他寫(xiě)的“信息波防御系統(tǒng)”，足見(jiàn)其作品深廣的影響力。2010年，中央電視臺(tái)《對(duì)話》欄目“揭密物聯(lián)網(wǎng)”節(jié)目，從網(wǎng)上查詢到三十年前的科幻小說(shuō)《波》等，認(rèn)為作者“預(yù)言”了物聯(lián)網(wǎng)，特邀王曉達(dá)作嘉賓，錄制專題節(jié)目，這應(yīng)當(dāng)視為《波》的影響力的重要印證。

二、《波》：變化萬(wàn)端的科幻想象

科幻小說(shuō)《波》是一篇科幻構(gòu)思驚人的作品。“波”本身的科幻魅力是引起廣泛關(guān)注和興趣之所在。小說(shuō)中的“我”是一位軍事科學(xué)記者，在軍事基地目睹入侵?jǐn)硻C(jī)“壁虎”的失控行為，了解到這正是他所要采訪的科研項(xiàng)目——波-45系統(tǒng)，由信息波造成的虛幻目標(biāo)，使駕駛員受盡愚弄而自投羅網(wǎng)。在“我”訪問(wèn)波防御系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者王教授時(shí)，領(lǐng)略了各種波的神奇魅力和效果。后有一間諜假借王教授學(xué)生的同事之名，逐步獲得教授的信任，企圖尋機(jī)奪走波系統(tǒng)的理論資料。就在間諜原形畢露之時(shí)，王教授幾次巧妙利用波的原理，最終將間諜擒獲。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩情節(jié)，極力渲染了波的奇妙效應(yīng)。

這篇寫(xiě)自三十多年前的科幻小說(shuō)中的諸多場(chǎng)景，在當(dāng)時(shí)看來(lái)可能是另類夸張的藝術(shù)想象和天馬行空的大膽推測(cè)，但三十年后來(lái)看《波》，其中很多場(chǎng)景已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，如感應(yīng)門、筆記本電腦、有預(yù)約功能的鍋、磁懸浮列車、電子監(jiān)控系統(tǒng)等；還有一部分科幻意象仍超出目前的科技水平，使得人們對(duì)未來(lái)世界充滿期待。而即便是超出的部分，也可從目前一些好萊塢大片中感受到相似的創(chuàng)意。

整體而言，《波》這篇小說(shuō)的主角并非人物，而是以假亂真、千變?nèi)f化的各種“波”。有評(píng)論認(rèn)為：“這篇作品的主要特色，還在于科學(xué)幻想構(gòu)思不落常套而出奇制勝，這是它高人一等的地方。這也是優(yōu)秀作品的可貴之處”。[②]葉永烈也認(rèn)為：“王曉達(dá)筆下的‘波’及其‘綜合仿形儀’，是別的科幻小說(shuō)中沒(méi)有的，這樣新奇的科學(xué)幻想構(gòu)思，使《波》這篇科幻小說(shuō)別具一格”。[③]王曉達(dá)本人也特別重視科幻小說(shuō)的科學(xué)構(gòu)思，他說(shuō)：“科學(xué)幻想構(gòu)思是貫串作品的主線，是作品中起主導(dǎo)作用且不可變更、代替的成分。”[④]

按小說(shuō)的定義，新的“波”理論認(rèn)為，一切物質(zhì)都可用不同的“波”來(lái)表達(dá)，而我們能感覺(jué)到的一切信息也都是“波”[⑤]。因?yàn)椴ǎ东@了敵軍飛機(jī)；因?yàn)椴ǎ拔摇比グ菰L其設(shè)計(jì)者王教授；因?yàn)椴ǎ踅淌诤汀拔摇痹庥隽送雒降陌邓愫凸簦挥忠驗(yàn)椴ǎ踅淌诓拍軐⑼雒揭慌e拿下……可以說(shuō)，波是小說(shuō)的絕對(duì)主角。它給讀者帶來(lái)關(guān)于未知世界的新奇想象和生命體驗(yàn)，與當(dāng)時(shí)文壇主流文學(xué)作品中的人物形象迥然不同，具有重要的探索意義和審美價(jià)值。

“波”在小說(shuō)中的展示類型與效果如下表所示：

如上表所示，“波”貫穿于小說(shuō)的始終，是故事情節(jié)發(fā)生、發(fā)展到高潮的主要推手和真正主角。這是何等超前和瑰麗的科幻想象：楓市王教授設(shè)計(jì)出來(lái)的用于軍事防御的波-45系統(tǒng)，以波的原理營(yíng)造出變化萬(wàn)端的虛擬場(chǎng)景，使北方大國(guó)的壁虎式飛機(jī)自投羅網(wǎng)；“我”去王教授家，被其住宅外的花墻波、住宅內(nèi)的中外名作畫(huà)像波、窗臺(tái)上不斷變換著的鮮花波深深吸引，嘆為觀止；面對(duì)敵人的控制，王教授利用波形成迷幻陷阱，巧擒企圖竊取波理論專利的亡命之徒……在小說(shuō)中出現(xiàn)的幾場(chǎng)“貓捉老鼠”的游戲中，起先貌似是入侵者（不管是駕駛壁虎式飛機(jī)的柯魯日也夫，還是假冒“洪青”竊取波理論的亡命之徒）掌握主動(dòng)權(quán)，但隨著故事的逐漸推移，他們紛紛敗在了“波”的面前。這是人類科技智慧的較量與比拼，“波”的千變?nèi)f化，與各種所需場(chǎng)景進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等方面的無(wú)縫融合與對(duì)接。

“波”等科學(xué)幻想在小說(shuō)中的精彩運(yùn)用，得益于作者王曉達(dá)良好的科技功底，他在不惑之年捧出的處女作《波》，承載了自己多年的“科學(xué)報(bào)國(guó)”之理想，也集中展示了他的專業(yè)技能與科學(xué)想象力。

另一方面，王曉達(dá)在進(jìn)行科技推想時(shí)，巧妙地融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化和通俗文學(xué)中某些因子和意象，如小說(shuō)中出現(xiàn)的那堵花墻，作者給這一節(jié)的小標(biāo)題命名為“我的錯(cuò)誤和‘嶗山道士’的圍墻”，即有中國(guó)古代神話的印痕；小說(shuō)中多個(gè)王教授“波”的出現(xiàn)，混淆了間諜的視聽(tīng)，這里也似乎受到了自20世紀(jì)初期興起的新武俠通俗小說(shuō)中江湖武功的影響。

王曉達(dá)在這篇小說(shuō)創(chuàng)作中，顯然超出一般科普讀物的科技展示和原理揭示，也不僅僅局限于講一個(gè)關(guān)于利用高科技進(jìn)行反偵察的通俗故事，他的高妙之處在于，盡可能地將科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于人們的日常生活、藝術(shù)人文等方面，至少是在科幻小說(shuō)中，實(shí)現(xiàn)了科技改變生活的理想。如在小說(shuō)中，教授樓前那一堵不高的爬滿常青藤的花墻，實(shí)際是一種起到迷幻、保護(hù)和裝飾作用的視覺(jué)波。又如，教授家中掛著的徐悲鴻、齊白石、達(dá)·芬奇、米勒等人的繪畫(huà)珍品，以及窗臺(tái)前散發(fā)香味的各種花朵，也是一種視覺(jué)（或融合嗅覺(jué)）的波。再如，在實(shí)驗(yàn)室2S組，教授展示的大玻璃缸內(nèi)游動(dòng)的色彩繽紛的熱帶魚(yú)、穿缸而出的彩燕，是一種視覺(jué)與觸覺(jué)波。又如，教授在幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室里展示的各種味道以及各種小吃，如“糖醋排骨”“咖喱牛肉”“瀘州特曲”等，也是嗅覺(jué)與味覺(jué)波……作者不僅創(chuàng)造了一個(gè)科幻的未來(lái)世界，由于以上這些日常審美形態(tài)的出現(xiàn)，作者又創(chuàng)造了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的當(dāng)下世界。有了這種與日常生活緊密勾連的細(xì)節(jié)安排，高端科技變得不那么冷冰冰，不那么遙遠(yuǎn)與神圣，它貼近了平民百姓，有了世俗的質(zhì)感，也更容易讓讀者接受與感悟。

三、給人間送小溫：《波》的人文情懷

王曉達(dá)創(chuàng)作這篇小說(shuō)的動(dòng)因很奇特，即科學(xué)設(shè)計(jì)才能無(wú)法施展，在無(wú)奈調(diào)崗，面對(duì)一群不太上進(jìn)的技校學(xué)生時(shí)，作為老師的他，試圖將科學(xué)技術(shù)包上好看的外衣，喚起讀者（他的學(xué)生）對(duì)科學(xué)知識(shí)的尊重與探索。因此，他的科幻小說(shuō)的創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，所持立場(chǎng)也十分明確——希望通過(guò)生動(dòng)的科幻故事，引起青年人對(duì)科學(xué)的興趣，其出發(fā)點(diǎn)是典型的有用之用之目的。

誠(chéng)然，《波》中奇特的科幻想象令人憧憬，懸念迭起的情節(jié)讓人回味。但《波》所展示的，并不僅僅是幻想的高科技和“貓捉老鼠”的游戲，王曉達(dá)在作品中還寄予了深切的人文關(guān)懷，以及對(duì)美好事物、純良人性的欣賞。如果說(shuō)《波》中的科學(xué)幻想是千變?nèi)f化、神秘莫測(cè)的，那么，給人間送小溫，對(duì)真善美的努力追尋卻是始終如一、認(rèn)真嚴(yán)肅的。

《波》寫(xiě)于1978年，發(fā)表于1979年，這一創(chuàng)作年代是有特殊意義的。經(jīng)歷十年文革，王曉達(dá)的工作、生活也在坎坷中受盡顛簸。1961年，他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，滿懷到“祖國(guó)最需要的、最艱苦的地方”去的理想，被分配到了四川成都一家鼓風(fēng)機(jī)廠，一直在車間當(dāng)個(gè)沒(méi)有“任務(wù)”的“實(shí)習(xí)生”；1964年，一紙調(diào)令把他調(diào)到了生產(chǎn)推土機(jī)、鏟運(yùn)裝載機(jī)的成都紅旗機(jī)器廠當(dāng)鉚焊車間的技術(shù)員。不料“需要”他的工廠對(duì)待他，也和上一個(gè)單位差不多，就這樣，他又當(dāng)了近兩年沒(méi)人想得起來(lái)的焊工；“文革”中，混混沌沌的王曉達(dá)經(jīng)歷了被造反派“全國(guó)通緝”、衣不蔽體被趕出城、上京告狀、中央接見(jiàn)、辦“個(gè)人學(xué)習(xí)班”等種種人生體驗(yàn)。在十年浩劫之后，中國(guó)迎來(lái)了“科學(xué)的春天”，王曉達(dá)從“五七干校”回廠后，一心想繼續(xù)自己的工程師之路，參加了新型裝載機(jī)的設(shè)計(jì)、試制工作，因此獲得了全國(guó)科學(xué)大會(huì)三等獎(jiǎng)。然而，一紙調(diào)令又將他從設(shè)計(jì)科調(diào)往工廠技校任班主任，他的工程師之路又遭中斷。

面對(duì)沉重的歷史，以及其間發(fā)生的種種顛倒黑白、混淆是非的現(xiàn)實(shí)，新時(shí)期文壇開(kāi)始對(duì)晦暗年代進(jìn)行了有力地控訴，諸如傷痕文學(xué)、知青小說(shuō)、反思文學(xué)等，都承載了作家群體痛定思痛的集體訴求，因此，大凡這一時(shí)期的文學(xué)作品多是金剛怒目式的。王曉達(dá)寫(xiě)《波》，在當(dāng)時(shí)看來(lái)，純屬業(yè)余創(chuàng)作，雖然命運(yùn)之前待他如此不公，但在《波》中，讀者并未感受到他的控訴和抱怨，相反，因?yàn)榭茖W(xué)幻想的介入，《波》呈現(xiàn)的是一個(gè)虛擬的科幻的未來(lái)世界，與主流文學(xué)比照起來(lái)，顯得很澄澈而明凈。難能可貴的是，《波》還有一個(gè)自身獨(dú)特的內(nèi)在視角——人的純真美好的情感。這也是《波》的文學(xué)性構(gòu)思的一個(gè)特別之處。王曉達(dá)說(shuō)：“科學(xué)幻想小說(shuō)是小說(shuō)，應(yīng)該遵循文學(xué)藝術(shù)的規(guī)律，要進(jìn)行文學(xué)構(gòu)思，即要著力塑造人物，講究結(jié)構(gòu)情節(jié)，注重景物描繪、氣氛渲染和文字語(yǔ)言，從而表達(dá)一定的主題。”[⑥]

《波》中勾勒了人類諸多美好的情感。第一種是兄弟之誼：“我”和88基地的馬攻堅(jiān)是大學(xué)同學(xué)，這種關(guān)系，為“我”的采訪工作帶來(lái)很大便利。文中有不多的關(guān)于兩人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如：“我是傍晚到達(dá)基地專用機(jī)場(chǎng)的。迎接我的竟是軍事科技學(xué)院的老同學(xué)馬攻堅(jiān)。他給我一拳作為見(jiàn)面禮，我也回敬了他一掌。”這種細(xì)節(jié)刻畫(huà)，雖著墨不多，卻將兩人之間的深厚友誼生動(dòng)地勾勒出來(lái)。這種同事之間的兄弟之情，在王曉達(dá)的其他科幻小說(shuō)作品中也有體現(xiàn)，如張長(zhǎng)弓與小于（《冰下的夢(mèng)》），張長(zhǎng)弓與冉·貝克、薩里姆（《太空幽靈島》），王嘯與李嘉（《太空碧血》）。

師生情誼在《波》中也有精彩展示：間諜之所以有機(jī)可乘，混入王教授的家中和辦公室，最主要的原因是他打著自己（假洪青）和王教授的學(xué)生楊平是同事的幌子，而王教授恰恰又是個(gè)很看重師生情誼的人。《波》中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)“洪青”與教授在初見(jiàn)之后因觀點(diǎn)不合產(chǎn)生不快，“洪青”不失時(shí)機(jī)地拿出一座小巧玲瓏、閃著銀光的埃菲爾鐵塔模型，又撥響了塔身附帶的音樂(lè)——斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》。

教授點(diǎn)著拍子微笑著說(shuō)：“楊平他還記得我喜歡斯特勞斯，喜歡塔？”

洪青說(shuō)：“怎么不記得！他還經(jīng)常對(duì)我們講，您帶他們到各地參觀實(shí)習(xí)時(shí)，如何專程去看六和塔、大雁塔、北寺塔、白塔、雙塔……如何向他們講金字塔、方塔、雷峰塔、斜塔的故事……”教授顯然給感動(dòng)了，剛才的怒火在華爾茲樂(lè)曲聲中，在洪青的輕言細(xì)語(yǔ)中冰消瓦解了，而且還格外興奮。[⑦]

這個(gè)細(xì)節(jié)很傳神，對(duì)故事情節(jié)的鋪墊和推動(dòng)起到了很好的作用，此刻的王教授，在讀者眼中，是位重感情的恩師，是位有生活情調(diào)的知識(shí)分子。

《波》中還有一條潛伏的情感線索，即“我”和王教授的女兒玲妹之間漸漸萌生的愛(ài)意。作者對(duì)玲妹用筆不多，但她銀鈴般的笑聲、美麗的大眼睛，以及辦事的干練機(jī)警作風(fēng)，已給讀者留下了深刻印象。《波》不是言情小說(shuō)，但加入一點(diǎn)愛(ài)情作為調(diào)料，故事就顯得更為靈動(dòng)了。“我”數(shù)次面對(duì)玲妹的揶揄或關(guān)心，總是紅著臉，心中有朦朧的甜蜜，很符合青年讀者的生命體驗(yàn)，表達(dá)了年輕人對(duì)美好愛(ài)情的憧憬。在王曉達(dá)的《冰下的夢(mèng)》《太空幽靈島》《莫名其妙》等作品中，張長(zhǎng)弓和玲妹的情感有了更進(jìn)一步的發(fā)展。

誠(chéng)然，不管是同學(xué)之情、師生之情，還是愛(ài)情，或是王教授家的天倫之樂(lè)，在王曉達(dá)筆下，均呈現(xiàn)出一種干凈、簡(jiǎn)單、清澈的風(fēng)貌。畢竟，科學(xué)幻想才是故事的主體，波才是故事的主角，但這些人類和諧情感的融入，使得“波”具有了更加立體和生動(dòng)的表達(dá)效果。

還有一點(diǎn)應(yīng)特別指出的是，王曉達(dá)塑造以上種種情感，大多是統(tǒng)一在熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)國(guó)家這種情感主基調(diào)之下的，無(wú)論是作者的創(chuàng)作立場(chǎng)，還是作品中人物的情感立場(chǎng)，他們對(duì)于祖國(guó)的情感樸素而專一。在《波》中的兩次敵我較量中，均是利用波的原理，將潛伏在我上空的壁虎飛機(jī)和打入我方內(nèi)部的間諜一舉拿下，我方取得絕對(duì)勝利。小說(shuō)充滿了樂(lè)觀、明朗的基調(diào)，洋溢著作家樸素的愛(ài)國(guó)主義情感。北師大教授吳巖認(rèn)為：“中國(guó)科幻作家也對(duì)社會(huì)投注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。從早期希望改良的晚清科幻，到新中國(guó)建立后各個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作，社會(huì)和個(gè)人永遠(yuǎn)是作家關(guān)心的主體，傾向一種美好的政體、美好的社會(huì)氛圍、美好的人文和自然環(huán)境，在中國(guó)科幻作品中通過(guò)樸素的情感表達(dá)出來(lái)”。[⑧]學(xué)者王衛(wèi)英也指出：《波》“不僅描寫(xiě)了形形色色的‘波’無(wú)處不在的作用，更令人驚嘆和折服的是科學(xué)家那種博大的愛(ài)國(guó)情操和出奇制勝的處事風(fēng)度”。[⑨]

《波》給人以光明和溫暖，在讓讀者領(lǐng)略科技的偉大和深邃的同時(shí)，又為讀者揭示了生活的美好和人性的純良。所以，在《波》懸念迭起的情節(jié)之中，在愛(ài)憎分明的人物形象之間，作者的良善用意和人文情懷，分外凸顯。

注釋：

①詳細(xì)情況參見(jiàn)張?jiān)盘镏骶帲骸短K州當(dāng)代藝文志》第1冊(cè)，廣陵書(shū)社（揚(yáng)州），2009年，第197頁(yè)。

②饒忠華林耀琛：《科學(xué)神話：1976—1979科學(xué)幻想作品集：現(xiàn)實(shí)·預(yù)測(cè)·幻想》，海洋出版社（北京），1979年，第6頁(yè)。

③葉永烈選編：《中國(guó)科幻小說(shuō)經(jīng)典》，長(zhǎng)江文藝出版社（武漢），2006年，第493頁(yè)。

④王曉達(dá)：《科學(xué)幻想小說(shuō)粗淺談》，《科普創(chuàng)作》1981年第5期。

⑤王曉達(dá)：《波》，《四川文學(xué)》1979年第4期。

⑥王曉達(dá)：《科幻小說(shuō)是一種特殊的小說(shuō)》，《科學(xué)文藝》1984年第4期。

⑦王曉達(dá)：《波》，《四川文學(xué)》1979年第4期。

⑧吳巖：《科幻文學(xué)論綱》，重慶出版集團(tuán)，重慶出版社出版（重慶），2011年，第192頁(yè)。

⑨王衛(wèi)英張懿紅：《20世紀(jì)中國(guó)科幻小說(shuō)創(chuàng)作的本土化進(jìn)程》，《貴州社會(huì)科學(xué)》2008年第6期。

（該文為《百年中國(guó)科幻小說(shuō)精品賞析》項(xiàng)目成果，先期發(fā)表于《北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》2013年第5期）

作者：

劉軍，湖南岳陽(yáng)人，文學(xué)博士，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)人文學(xué)院副教授；

王衛(wèi)英，文學(xué)博士，雙博士后，中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社研究員，科幻編輯部負(fù)責(zé)人，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)科幻創(chuàng)作研究基地常務(wù)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)。