中國作家協會主管

據媒體報道，在2020年第八屆上海國際童書展期間，開卷公司相關負責人發布了中國少兒圖書零售市場趨勢。即便受到新冠肺炎疫情的影響，2020年前三季度整體市場負增長，少兒圖書市場依然實現了正增長，同比上升了0.64%，適合親子閱讀的啟蒙類、互動類和科普類圖書增幅較為明顯。2020年前三季度少兒零售榜單中，本土上榜74個品種，引進版作品占據榜單26個席位。

應該說，報道中的數據與業內人士的觀感大致相符。近幾年來，少兒圖書即童書的確有一枝獨秀的意味，是圖書市場增速和增量最為顯眼的品類。盡管童書細分市場并不均衡，如兒童文學呈下降趨勢，少兒科普和低幼啟蒙類增幅超過2個百分點，但整體上發展態勢不錯，既折射出全民閱讀在深入推進，也反映家庭越來越重視閱讀。出版社亦不斷培育原創作者，挖掘原創主題，尤其在少兒科普領域，時有佳作面市。

童書銷售逆勢上揚也有直接的現實原因，那就是疫情期間，在線學習成為常態，空間的限定反倒讓不少中小學生有了閱讀的機會，還有家長樂于為孩子購買童書以填補其課余時間等因素。童書是孩子成長的好伙伴，應該深度融入他們的日常生活，在完善知識結構、奠定精神底色和培育積極價值觀上發揮更大作用。但需要明白的是，童書銷量狀況好，并不等于熱銷的都是優秀童書；買書的家庭和機構多，并不等于孩子讀書多，孩子讀書多也不等于讀的好書多。實際上，在童書閱讀上同樣存在馬太效應，那就是書香家庭在購書上已成習慣，且越買越多，而沒有閱讀氛圍的家庭在購書上的投入則少得可憐；愛讀書的孩子幾乎手不釋卷，且讀的書多是品位較高的優秀童書；而沒有閱讀習慣的孩子一年也許讀不完幾本書，閱讀品質亦不甚理想。

從這種角度看，童書銷量狀況持續上揚，在宏觀層面的確是好事，但落實在個體上還是因人而異，距離理想狀態尚有一段距離。這就需要家庭和學校針對實際攜手合作，不僅要讓沒有閱讀習慣的家庭盡快讀起來，讓平時讀書少的孩子早日養成閱讀習慣，還要打通童書閱讀的“最后一公里”，即讓優秀童書真正融入孩子的生活，更好發揮智育、德育與美育的多重作用。具體來說，要引導孩子讀暢銷童書，也要讀未被廣泛認可的有分量的童書；要讀影響了幾代人的經典童書，也要關注當下新作者的優秀作品；要讀虛構類的兒童文學、詩歌等，也要讀一讀包括人體、動物、科學、傳播、人類社會、人工智能等在內的非虛構童書。

優秀童書不只是給孩子看，成人也完全可以看一看；不只是在童年看，后來的人生階段都可以反復重讀，且常讀常新；不僅應在家庭層面親子共讀，通過閱讀來拉近親子關系，拓寬知識半徑，在學校也要進入課堂，作為重要的教學資源。親子之間、師生之間一起去探討分析，進行研究性學習，在此過程中學習豐富的知識、勵志的故事，有助于孩子找到自己的志趣，及早做好職業生涯規劃。作為成長的好伙伴，優秀童書的確具有神奇的魔力，會幫助他們度過在家上學的時光，還會助力他們順利度過童年、青春期、初顯成人期，乃至自信地迎接未來的人生重要轉折時刻。

童書市場的繁榮是一面鏡子，折射出一國一地文化的繁榮程度和教育的所在水平。站在讓孩子健康成長的角度，無論是家庭和學校，都要關注童書出版動態，及時將優秀作品納入閱讀計劃、教學計劃。各界合力推動童書出版，致力于從量的增長到質的提升，從同質競爭到精彩紛呈，把優秀童書融入教育日常，優秀童書將推動教育教學變得更加美好，同時撐起孩子的精神世界，讓他們眼中有光，心中有愛，腳下有根。