中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

12月25日，由中央廣播電視總臺(tái)文藝節(jié)目中心推出的首檔臺(tái)網(wǎng)互動(dòng)國(guó)風(fēng)少年創(chuàng)演節(jié)目《上線吧！華彩少年》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。風(fēng)華正茂的少年們，在舞臺(tái)上以創(chuàng)演節(jié)目的形式，表達(dá)自身對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛、傳承和創(chuàng)新。

夢(mèng)想是什么？如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？這是每個(gè)青少年都面臨的人生之問，也是習(xí)近平總書記常與青少年交流的話題。華彩少年在舞臺(tái)上用自己的努力與堅(jiān)持，讓夢(mèng)想破繭成蝶、華彩綻放。節(jié)目一經(jīng)播出，就激起千層浪。少年們過硬的基本功，別出心裁的融合創(chuàng)新，精神的善良、人格的美好，還有他們對(duì)國(guó)家、對(duì)人民深沉的愛，都成為華彩少年與眾不同的亮點(diǎn)，也成為這檔節(jié)目發(fā)光的品格。

華彩少年多才多藝 初舞臺(tái)精彩紛呈

據(jù)總導(dǎo)演周聰介紹，《上線吧！華彩少年》節(jié)目組在海內(nèi)外五萬名報(bào)名者中，經(jīng)過層層選拔，最終選出了35位華彩少年，他們中有學(xué)習(xí)過傳統(tǒng)文化的少年、有港澳臺(tái)地區(qū)同胞、有海外地區(qū)的少年、更有名校學(xué)霸。首期節(jié)目中，共有16位少年展開個(gè)人初舞臺(tái)創(chuàng)演。以音樂、武術(shù)、民族舞、傳統(tǒng)技藝、京劇等藝術(shù)形式，通過創(chuàng)新與融合，呈現(xiàn)出少年“國(guó)風(fēng)”。就讀于美國(guó)伯克利音樂學(xué)院的黃子弘凡，選擇了一首有著濃郁西北風(fēng)情的《妹妹的山丹花》。花兒是被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的藝術(shù)形式，黃子弘凡加入現(xiàn)代音樂編曲和技法，為這門古老的藝術(shù)重新注入了新鮮的血液。曾以京劇唱腔改編《青花瓷》而火爆抖音的張曉涵，這次把京劇唱段《打虎上山》加入了說唱形式，讓傳統(tǒng)文化因年輕人的清新活力而色彩斑斕；來自中國(guó)臺(tái)灣的鄭吏佑，帶來了普通話、閩南語與舞蹈相結(jié)合的《西北雨直直落》；牛津大學(xué)碩士在讀的彭鑫成，在《瀏陽河》中加入了節(jié)奏布魯斯的形式改編新唱，還有楊朝陽的鋼琴?gòu)棾督q花》、聚來提的《花兒為什么這樣紅》，都將傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)融合，堪稱傳統(tǒng)文藝的一次集體“上新了”。

多才多藝的少年們，除了為觀眾帶來了一連串余音繞梁的國(guó)風(fēng)音樂外，還用專業(yè)和專注詮釋熱愛，舞出了一場(chǎng)充滿律動(dòng)的青春新節(jié)拍。田軒寧在傳統(tǒng)朝鮮舞的基礎(chǔ)上，帶入個(gè)人風(fēng)格，讓教科書中“柳手鶴步”的描述躍然紙上；身穿中國(guó)風(fēng)服飾的曾淑巖，將舞蹈與雙截棍有機(jī)結(jié)合，剛?cè)峒鏉?jì)；馬來西亞華裔少女黃欣苑的舞蹈《花腰精靈》，俏皮中充滿靈性；袁帥、程宇吉、劉津言等少年的古典舞表演，也因?yàn)閯?chuàng)新編舞而讓傳統(tǒng)文藝的魅力煥發(fā)新的時(shí)代光華。

天籟歌聲 引發(fā)上線官們感動(dòng)落淚

節(jié)目中唱作俱佳的少年，以他們的改編與創(chuàng)作，在歌舞中揮灑青春，于雅致中禮敬傳統(tǒng)文化。畢業(yè)于四川音樂學(xué)院流行演唱專業(yè)的卞子嚴(yán)，改編了李白名作的《贈(zèng)汪倫》，其原創(chuàng)的國(guó)風(fēng)作品唱出了詩(shī)仙的飄逸灑脫，也舞出了我輩青春的詩(shī)情浪漫，獲得了上線官們的一致好評(píng)。香格里拉的納西族女孩楊潤(rùn)琴人生中第一次走出彩云之南，首次面對(duì)鏡頭的她淳樸又靦腆，被大家稱為“女版丁真”。一首以納西族民歌《阿里里》串聯(lián)改編的歌曲《小小姑娘》，讓她從局促中找回自信，唱出極具天賦的天籟歌聲。身處艱苦的環(huán)境也不忘音樂初心，始終懷揣積極樂觀的心態(tài)一往無前，楊潤(rùn)琴對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持讓四位上線官潸然淚下。

清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系碩士潘超，在校期間曾發(fā)表6篇學(xué)術(shù)論文被SCI收錄，在專業(yè)學(xué)科上頗有成就。畢業(yè)后選擇大膽追夢(mèng)，成為職業(yè)歌手，在節(jié)目中帶來原創(chuàng)歌曲《棟梁》，然而他的歌唱實(shí)力卻沒有得到上線官的認(rèn)可，更多的是對(duì)潘超的職業(yè)選擇感到惋惜，引起了大眾關(guān)于專業(yè)和興趣的討論。就讀于中國(guó)戲曲學(xué)院三弦專業(yè)的劉豐，在《故鄉(xiāng)是北京》中使用了大三弦進(jìn)行了演奏。王珮瑜介紹，三弦一般用于京劇伴奏，深居幕后鮮在臺(tái)前示人，劉豐把它聚焦在舞臺(tái)的高光之下，讓更多人了解到它。此外，劉豐本人多年來不忘初心、拜師學(xué)藝的故事也令在場(chǎng)所有人動(dòng)容……

上線官溫情助力少年成長(zhǎng) 楊冪變身“嚴(yán)格擔(dān)當(dāng)”

除了才華橫溢的少年們，節(jié)目中的四位“華彩少年上線官”的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，他們通過少年們的創(chuàng)演節(jié)目，以專業(yè)技能、國(guó)風(fēng)融合、創(chuàng)意創(chuàng)新作為標(biāo)準(zhǔn)，決定是否為少年進(jìn)行“添彩”。節(jié)目制片人董藝同時(shí)身為“國(guó)風(fēng)少年成長(zhǎng)計(jì)劃”發(fā)起人，提出了很多專業(yè)、中肯的建議，讓少年們受益匪淺；“國(guó)風(fēng)少年成長(zhǎng)計(jì)劃”守護(hù)人王珮瑜，與少年進(jìn)行了即興京劇合作《四郎探母》，感受國(guó)粹藝術(shù)的博大精深；“國(guó)風(fēng)少年成長(zhǎng)計(jì)劃”助力人甄子丹，不僅分享了職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn)，還親自展現(xiàn)鋼琴才藝，身體力行激勵(lì)少年；“國(guó)風(fēng)少年成長(zhǎng)計(jì)劃”見證人楊冪，對(duì)每一個(gè)節(jié)目觀察細(xì)致入微，提出了不少中肯建議，她對(duì)表演質(zhì)量的把控之高，更成為節(jié)目的“嚴(yán)格擔(dān)當(dāng)”。四位上線官把各自在專業(yè)領(lǐng)域中所學(xué)習(xí)到的豐富經(jīng)驗(yàn)，與少年們一同分享，共同交流探索國(guó)風(fēng)藝術(shù)的魅力。他們不再是既往綜藝節(jié)目中耳提面命、高不可攀的導(dǎo)師，而是與少年共同成長(zhǎng)的良師益友。

節(jié)目播出后，引起來觀眾的熱烈討論和專家學(xué)者的廣泛好評(píng)。許多網(wǎng)友認(rèn)為，“朝氣蓬勃的少年，把傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，引領(lǐng)更多年輕人學(xué)習(xí)、感悟以及傳播傳統(tǒng)文化，有著非常重要的意義”。北京大學(xué)中文系教授張頤武表示，《上線吧！華彩少年》讓人振奮，少年們對(duì)傳統(tǒng)的修養(yǎng)不斷成長(zhǎng)，得到傳統(tǒng)文化的真諦，然后再不斷地傳播、傳揚(yáng)，這是讓中國(guó)年輕一代和傳統(tǒng)文化之間有一種心靈契合的機(jī)會(huì)，為傳統(tǒng)文化的方式開了新風(fēng)。除了對(duì)少年們的肯定，中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)崔偉則為“上線官”點(diǎn)贊，他認(rèn)為上線官對(duì)孩子們除了藝術(shù)上的點(diǎn)評(píng)，更多是情感上的溝通和交流，以及對(duì)孩子們與呵護(hù)，就像是長(zhǎng)輩、兄長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，非常真摯。同時(shí)他也表示，《上線吧！少年》節(jié)目定位非常獨(dú)特，傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵是民族傳統(tǒng)道德美德，是精神的善良、人格的美好、品質(zhì)的剛強(qiáng)和對(duì)國(guó)家、對(duì)民族深摯的愛，這都在節(jié)目中有所體現(xiàn)。

據(jù)節(jié)目制片人董藝介紹，在《上線吧！華彩少年》節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，同步在線下開啟國(guó)風(fēng)少年成長(zhǎng)計(jì)劃，包括“國(guó)風(fēng)進(jìn)校園”、“國(guó)風(fēng)吹拂”以及“華彩堂”三大部分，讓線下各個(gè)年齡階層的觀眾能夠參與其中，引導(dǎo)全民國(guó)風(fēng)熱潮。