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    中國作家協(xié)會主管

    孩子眼中的扶貧是什么?看《暖山》暖在哪兒
    來源:大河網(wǎng) | 莫韶華  2020年10月28日09:08

    原標(biāo)題:兒童文學(xué)是書寫幼稚、寫給幼稚?孩子眼中的扶貧是什么?看《暖山》暖在哪兒

    兒童文學(xué)只是小白兔大灰狼的故事嗎?兒童文學(xué)如何詮釋現(xiàn)實題材?或許你能從河南兒童小說作家韓宏蓓的長篇新作《暖山》中找到答案。

    10月18日,由河南省作家協(xié)會主辦,洛陽市作家協(xié)會協(xié)辦的《暖山》研討會在河南文學(xué)院舉行。

    兒童眼中的扶貧是什么?

    《暖山》以兒童的視角講述了豫西貧困山村精準(zhǔn)扶貧的真實感人故事。少年李小年一家和村民們都異常貧困,常年等救濟(jì)。扶貧干部進(jìn)村后想方設(shè)法幫扶救助,他們用點點滴滴的行動溫暖著李小年和他的父母、溫暖著這個大山深處的村子。在“扶貧先扶志”的感召下,李小年一家逐漸懂得了脫貧要靠自己,從等、靠、要轉(zhuǎn)變?yōu)樽粤⒆詮姡⒙?lián)合村民共謀發(fā)展。

    讓河南省兒童文學(xué)學(xué)會會長孟憲明記憶深刻的是韓宏蓓把學(xué)生斗嘴、孩子們的小心眼心理寫得生動逼真,而這源于韓宏蓓21年的小學(xué)語文教師從業(yè)經(jīng)歷。

    說起孩子,她特別動情:“孩子們純真的心靈世界特別讓人感動,‘兒童文學(xué)’這種美麗的文體,讓我和孩子們的心靈相依。”

    韓宏蓓,河南省偃師市人,是河南省作家協(xié)會會員、河南省兒童學(xué)會理事、中國報告文學(xué)簽約作家,著有中短篇小說集《春風(fēng)料峭》、長篇小說《欲殤》、兒童長篇系列小說《嘎嘣小子傳》四卷、童話長篇系列小說《米鼠仔》四卷、校園故事系列小說《鐵三角》四卷、長篇小說《今冬水瘦》、長篇童話《孩子老鼠稻草人》等。

    如何從小視角寫大主題?

    2020年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年,而通過兒童的視角來講述精準(zhǔn)扶貧這一嚴(yán)肅的主題,且要寫得生動有趣,對作者有很高的要求。正如河南大學(xué)文學(xué)院教授胡山林所說:“《暖山》是以兒童文學(xué)的形式,從小學(xué)生的視角寫出了大世界大時代大主題,保存了藝術(shù)作品的審美特質(zhì)。”作者通過獨特的敘述視角,把扶貧的重大主題融入真實生動的故事情節(jié)中,使大主題通過具體鮮活的藝術(shù)形象表現(xiàn)出來,富有情趣。

    鄭州市新華書店副總經(jīng)理梁琰評價《暖山》仿佛是從一幅小速寫、一幅兒童畫透視出來的舉國之力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的大畫卷。作者在選題上獨具慧眼,通篇沒有口號,沒有高歌猛進(jìn),但處處又聚焦了大主題,選題非常貼合當(dāng)下脫貧攻堅年的時代節(jié)奏。同時,準(zhǔn)確地抓住了故事中人性的閃光點,人物語言、思想活動真實自然,沒有半點矯揉造作。

    河南省兒童文學(xué)學(xué)會副會長姬盼評價《暖山》從兒童的視覺出發(fā),用輕松的敘事揭示了扶貧的根本是扶智力、扶志氣,不能只靠外部的幫扶,而是要激發(fā)內(nèi)生動力,《暖山》的成功書寫是兒童文學(xué)反映脫貧攻堅題材的成功實踐。

    孟憲明曾說,成人文學(xué)是無讀物文學(xué),兒童文學(xué)是有讀物文學(xué)。那么,兒童文學(xué)的核心是什么呢?

    洛陽理工學(xué)院教授李煥有認(rèn)為,《暖山》彰顯了脫貧攻堅大主題中隱含的兩大教育議題——感恩生命、凈化道德。在小說中,受到教育的不僅是孩子,成年人也要自我反思,甚至受到教育和啟發(fā)。

    “兒童文學(xué)之所以成為兒童生命成長的精神通道,正是因為其‘化影無形、潤物無聲’的浸染和撫慰、昭示和引領(lǐng)。只有這樣,才能沉潛在童年生命里,并最終成為陪伴孩子一生的精神結(jié)構(gòu)和心靈氣質(zhì),進(jìn)而形成兒童的獨立人格、精神需求和生命形態(tài)。”李煥有說。

    好的兒童文學(xué)不是書寫幼稚和寫給幼稚,而是做到了啟迪、溫暖和鼓舞。河南作家陳霖東評價《暖山》是一本好書,除了語言、故事好,最好的是價值觀。“很多文學(xué)作品已經(jīng)不能以價值觀簡單定義,但我覺得至少兒童文學(xué)應(yīng)該堅持正確的價值取向。”

    如何講好故事?

    河南讀者讀《暖山》可能會格外親切,因為河洛方言貫穿小說始終,讀起來親切上口,容易讓讀者共情。研討會現(xiàn)場引發(fā)“粉條熱議”,因為書中對于做粉條的描述引發(fā)了大家的共鳴。

    正是因為對鄉(xiāng)村、對青少年、對扶貧有真實的了解和接觸,韓宏蓓才能寫出一首粉條贊歌。

    細(xì)心的讀者也會發(fā)現(xiàn),《暖山》不僅是從兒童的矛盾交織、情感交織、生活交織體現(xiàn)了一個大主題,它更像是一篇兒童文學(xué)學(xué)科,具備報告文學(xué)的特質(zhì)非虛構(gòu)型的,也包括了社會現(xiàn)實現(xiàn)象。

    很多長篇小說作者開頭都會寫豫西山區(qū)的貧困和交通不便利,但是,韓宏蓓開篇直接進(jìn)入故事高峰,這源于她對敘事良好的駕馭能力。

    此外,作品對農(nóng)村貧困樣貌的刻畫如臨其境,對農(nóng)村貧困根子的揭示入木三分,對農(nóng)民的短視行為揭示得深刻又發(fā)人深省。正如洛陽作協(xié)主席趙克紅所說,《暖山》是以文學(xué)視角弘揚駐村干部為了幫貧扶困做出的努力,也譴責(zé)了那些等靠要的懶漢思想。

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