中國作家協會主管

當前許多家長對于繪本閱讀的認可，使得這一圖書品類在出版市場十分繁榮，繪本佳作不斷推出的同時也不乏魚龍混雜之作。對此，很多家長在選擇時常常依靠各大圖書電商榜單或是專家推薦，結果有時小讀者對家長選擇的圖書并不認可。在近日舉辦的2020中國繪本大展威海繪本親子閱讀交流會上，閱讀專家們向家長建議，繪本選擇與閱讀不應該完全依賴榜單或是專家推薦，而是要根據自己孩子的實際情況而定，強調“私人定制”。

好繪本應該有三“味”

繪本閱讀在孩子學習成長中發揮重要作用，并且會受益終身。繪本推廣人阿甲認為，選書是一個學習的過程，家長要認識到兩點：首先書不是藥。如果奔著解決具體問題而閱讀，很難實現目標。其次書是食糧。孩子們吃到好吃的東西會很愉快，對于閱讀也是一樣，他們讀著愉快，就會愛上閱讀。

深耕閱讀研究院研究員李一慢也表達了類似的觀點。他認為，繪本閱讀是一個循序漸進的過程，想要孩子入門，興趣是最好的老師。對此，他將繪本選擇總結為“三選”：選有“甜味”的，讓孩子愛上閱讀；選有“藥味”的，道理裹在“糖衣”里，讓孩子們慢慢接受道理；選有“維生素味”的，書中應包含于價值觀有益的內容。

對榜單保持謹慎態度

當下很多家長選擇繪本時往往根據網上書城的榜單，把選擇權完全交給了大數據的推薦，阿甲認為，對此，家長要保持警惕的態度，“有時候好繪本不一定銷量好，這是很殘酷的現實。我們作為消費者，不能盲目地跟從，把自己的孩子變成暢銷榜讀者”。 阿甲認為，為孩子選書是一個學習的過程，父母不能急于求成。閱讀機構起到的作用，完全是補充性質的，無法替代家長在繪本親子閱讀中的作用。

閱讀推廣人孫慧陽認為，榜單和專家推薦對于家長來說是一個階段性的“拐杖”，不應該一直依賴。她也贊成家長通過長時間的讀書來積累經驗。在孫慧陽看來，親子共讀中，獲得收獲的不僅僅是孩子，家長也得到甄別好繪本的能力：“親子共讀不光是與孩子一起閱讀，家長也在品鑒什么樣的童書是好書，慢慢地就形成了對好童書的評價標準。這個時候再看書單，就會獲得自主權，而不被眼花繚亂的榜單迷花了眼。

注意觀察孩子的閱讀反饋

要想不迷信榜單，重掌繪本的選擇權，李一慢認為，家長需要對自己孩子“私人定制”。“榜單可以參考，但如果購買后和孩子閱讀要求不匹配，那就要及時調整。”

孫慧陽認為孩子的反饋是家長選書的最好參照：“選書沒思路的時候，家長帶領孩子讀就好了。所有和孩子有關問題的答案不在臺上，而在孩子的身上。”孫慧陽建議，孩子讀書時，家長要多多觀察。比如，孩子在哪本書上停留時間長，哪本書提問最多。“當你一頁一頁給他念下來，你會發現他的反應比你還快。所以我們要觀察孩子的閱讀反饋，這是你給他尋找下一本書的參照依據，答案都在孩子身上。”