中國作家協會主管

央視版四大名著電視劇在B站上線多月來熱度不減，視頻評分、系列播放量、彈幕量等相關數據穩居榜單，截至8月1日，四部經典電視劇播放量分別為： 1994年版《三國演義》 3886.3萬，1986年版《西游記》1555.9萬，1987年版《紅樓夢》 1120.4萬，1998年版《水滸傳》1084.5萬。“經典+彈幕”的形式如此深受年輕人的追捧，讓經典更潮，讓文化接受更多姿多彩，給人留下的啟發是豐富的。

7月23日，中國互聯網協會發布的《中國互聯網發展報告（2020）》指出，截至2019年底，我國移動互聯網用戶規模達13.19億，占全球網民總規模的32.17%。伴隨著移動互聯網的發展，新媒體的形式日趨多樣，不少傳統媒體也以“舊”換“新” ，積極融入新媒體的潮流。雖然叫“新”媒體，其實它已經成為人們特別是青少年的主流媒體。

所謂新媒體，是指以新的技術為支撐而產生的一種新的媒體形態，主要包括：數字電視和電影、數字雜志和報紙、數字廣播、觸摸媒體、移動電視、手機短信、網絡等等。新媒體之所以成為青少年的主流媒體，主要基于四點：信息的及時性與互動性、信息的海量性與共享性、制播方式的個性化和表現形式的多樣化。

以B站為例，該網站是國內彈幕視頻的發源地，活躍用戶過億，網民在觀看視頻的同時，可以發送彈幕發表自己的評論。彈幕內容有的是對即將出現的場面發出提示，如“前方高能” ；有的是對視頻內容進行點評和調侃；有的會對視頻里面提到的某些知識進行解釋。配合彈幕觀看視頻，經常妙趣橫生。筆者不少學生在同時擁有電視和手機的情況下，會因為手機客戶端可以觀看彈幕而優先選擇手機觀看視頻。

形式上，新媒體與傳統媒體區別明顯，內容方面，新媒體也有獨到之處。不管是陽春白雪還是下里巴人，都能在上面找到很多珍稀的資源。這次B站上線的《西游記》就是難得的完整版。網友自己也可以成為一個UP主（資源上傳者） ，與別人分享自己的資源。之前B站制作了一個視頻《后浪》 ，講述當代年輕人如何利用科技分享自己的經歷與創意。不久之后又出《非浪》 ，調侃《后浪》中光鮮亮麗的年輕人并不是社會的全部。多元文化和而不同，正是新媒體的文化標簽，也是當今青少年娛樂消費的精神內核。

在新媒體里面，年輕人自由地選擇自己感興趣的事物去學習，很多以前需要高昂學習成本的知識與技能，現在有免費的資源可以享用；也可以用自己的方式分享自己的觀點，不再受限于形式、時間與地點。新媒體讓他們認識到更大的世界，也認識到更好的自己。

當然，事物都有兩面性。新媒體的優勢之處，也正是它的不足之處。新媒體能快速地傳播信息，注定了大部分信息都是碎片化的。青少年每天接觸海量的碎片化信息，閱讀長篇信息和獨立思考的能力就會退化。根據《2020年中學生讀書情況的調查報告》 ，只有7 %的受調查者讀過四大名著全部四本，有19 %的受調查者一本也沒有讀過。

新媒體中也難免存在低俗、色情、暴力等等對青少年精神文化建設有害的內容，嚴重影響青少年的身心健康。新媒體的及時互動性，讓監管成為難題。而對新媒體監管意識的缺失，更是癥結所在。有的平臺對低俗內容也普遍是一種默許的姿態，甚至變相鼓勵。近些年來，國家相關部門已經意識到新媒體在青少年精神文化建設中的重要性，紛紛出臺各類政策法規，引導新媒體健康發展。比如國家互聯網信息辦公室推出了青少年防沉迷系統，各平臺也推出“青少年模式”限制瀏覽時長，網絡防沉迷工作基本覆蓋了國內主要網絡直播和視頻平臺。

在可預見的未來，新媒體在青少年精神文明建設中扮演越來越重要的角色，相信更多的經典會通過新媒體得到更好的弘揚和傳承。