中國作家協會主管

薦書嘉賓：

薛濤，一級作家，現任遼寧文學館館長、遼寧省作家協會副主席、中國兒童文學研究會副會長。2017年被中宣部確定為“全國文化名家暨‘四個一批’人才”。

已出版兒童文學作品《隨蒲公英一起飛的女孩》《泡泡兒去旅行》《滿山全傳》《小城池》《九月的冰河》《砂粒與星塵》等，榮獲全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、陳伯吹國際兒童文學獎等多個獎項。多部作品輸出海外。

推薦書目：

《少年的榮耀》《草房子》《題王許威武》《小銀與我》《夏先生的故事》《蠅王》《動物莊園》

人不吃飯會餓，不讀書則會無知。如果人們真能像關心自己體重那樣重視自己的內心，就會如準點吃飯一般按時讀書了。一個愛好讀書的人，他的精神世界通常會更加豐富多彩，更為理性客觀。

文學閱讀是最無功利的閱讀

遼沈晚報：您的作品多次入選各省寒暑假閱讀書目。其中，《九月的冰河》《孤單的少校》入選中國小學生分級閱讀書目，《孤單的少校》和《砂粒與星塵》又先后成為《中國教育報》“教師推薦的十大好童書”。作為一名兒童文學作家，您在文學創作中，最想傳遞給兒童讀者的是什么？

薛濤：這些書之所以能被很多讀者讀到，有賴于老師、家長們的推薦，也依靠讀者之間的口口相傳。我的書注重為讀者傳達精神的力量與心靈的滋養，給讀者以覺悟。比如《孤單的少校》涉獵到人的歸屬感、人對自我的發現和超越等領域，我筆下的少校和乒乓兩個人物在游戲的對抗中完成了靈魂的蘇醒；《砂粒與星塵》寫了一個老人、少年、鵝、羊群、野狼發生在一座荒村的故事，故事緊張、離奇，也很有趣，里面的人物與動物也各有各的“心思”，最終人與自然萬物達成了和解。我期待讀者讀完我的書之后，成為一個胸襟豁達的人、品格舒展的人、心靈通透的人、靈魂獨立的人，建立起獨立思考、辨別真偽善惡的能力。

遼沈晚報：在您看來，當代兒童讀者最需要什么樣的閱讀？您的作品滿足了他們的哪些需求？

薛濤：兒童讀者最需要的是文學閱讀。文學閱讀可能沒有太多知識方面的收益，但它是對人的情感熏陶、審美教化、思想啟蒙。可以說，文學閱讀是最無功利的閱讀，卻能給予讀者最多的心靈養分和精神力量。

我的所有作品都是“文學”，這也是我從事兒童文學創作的基本方向。我的作品首先以“文學”為基礎，然后再去尋找適合它的讀者，可能是一個很小的孩子，也可能是一個長大的孩子，還可能是心中還駐著一個孩子的大人。

遼沈晚報：閱讀能力的培養是小學語文素質教育的重要組成部分，如何通過閱讀來提高寫作能力，想必是許多家長和學生都很關注的話題。在這里，可否為小讀者們提供一些相關的建議？

薛濤：書讀多了，寫作的水平一定會提高。讀書達到一定數量的時候，你的眼界會變得很開闊，心中會形成一個文學的景象，這個景象由很多美麗的字詞、精彩的段落、生動的篇章構成。當你的心中形成了這樣的景象，就一定或多或少地落在你的筆下。因此，我建議小讀者要大量地讀、海量地讀，把自己變成一個書蟲，把讀書當吃飯。再有就是一定要讀經得起時間檢驗的文學經典，一個書蟲，當然要選擇味道最精美、養分最豐富的葉子來食。

遼沈晚報：現在的兒童讀物可謂琳瑯滿目，家長們尚且眼花繚亂，孩子們更是無從下手。您覺得，小讀者們日常應該如何讀書、選書？請為兒童讀者推薦幾本書。

薛濤：閱讀有兩種，一種是功利性的，比如讀課本、讀教輔書，讀學習的方法、讀人生指南；另一種是非功利性閱讀，主要就是指讀文學，它看不出有實際的益處，它的益處在精神層面，更多的是指向一個人的未來。所以，我建議小讀者每周都選一本文學性強的書讀讀。

怎么選書呢？讀書多了，就培養了自己的閱讀口味，也就知道自己的口味了，那么選什么樣的書心里就有數了。我推薦以下幾本書:《少年的榮耀》《草房子》《題王許威武》《小銀與我》《夏先生的故事》《蠅王》和《動物莊園》。

讀書在某種程度上可以減少負面情緒

遼沈晚報：您近幾年一直處于創作高峰期，出版了多部長篇小說和散文新作，那么多的素材，更多來自生活、閱讀還是想象？

薛濤：十年前的創作來自想象多一些，我一本正經地虛構了一個世界。這些年，不知為什么我竟然以“虛構”為恥了。我是說，我更愿意找來一個“真實”的核，然后再加以“虛構”，這樣心里踏實一些。比如去年出版的長篇小說《砂粒與星塵》，我在創作這部作品的時候，蹲在松花江邊的那個叫魚樓子的“鷹屯”時隱時現。當我描寫“砂爺”這個人物時，鷹王李忠文的樣子也始終時隱時現。至于閱讀，我通常不會從別人的書中獲取靈感，這個做法會傷我的自尊，所以我也有意抵制。不過閱讀會催生我的作品，主要體現在作品的立意方面。我偶爾會讀些哲學讀物，那都是些閃耀思想光芒的書。書中的某個思想能點燃故事和人物，讓故事有了靈魂，讓人物有了行動指南，這部作品也不再死氣沉沉。有時候，書中的一句話也能幫助我確定書名。比如前年出版的《孤單的少校》的書名，我就是從加繆的“孤單不是悲劇，無法孤單才是”這句話得到的啟發。

遼沈晚報：互聯網時代，紙質書與我們漸行漸遠，對此您如何看待？在閱讀渠道日益便捷，閱讀方式層出不窮的今天，如果想不被其他閱讀媒介顛覆，紙質書本身應該做出怎樣的改變？

薛濤：紙質書應該以不變應萬變，如果要改變，那也是在紙質書的范疇里面做些改變，千萬不要為了取悅誰而做出什么改變。紙質書身上有其他讀物不能替代的品質，它更像一個謙謙君子、大家閨秀，精致、從容、華貴是它的精神氣質。這個品質不能變，只能去加強。在將來，紙質書也許還會繼續漸行漸遠，但是它不會消亡。紙質書最壞的結局——徹底變成一件奢侈品。我們須戴著手套翻閱它，小心地吮吸書香，充滿敬意地默讀里面的句子。

遼沈晚報：王蒙先生曾說，“除了讀書，我幾乎想象不出有一種更好的方式，能全面改善人的精神世界。讀書讓人增加智慧與理性，減少戾氣與浮躁”。在您看來，讀書對整個社會而言，有著怎樣的意義？

薛濤：讀書能塑造人的理性氣質，讓整個社會走向智慧與豁達。一個不崇尚讀書的社會是有風險的，是偏狹、粗暴、反智、唯我獨尊的，在特定的時刻可能會滑向一個誤區，甚至滋生人性的災難。讀書，在某種程度上可以減少或平復社會上存在的一些消極、負面情緒。

認定有價值的書就該反復閱讀

遼沈晚報：您主要從事兒童文學創作，讀書的時候有沒有側重？在近兩年讀過的書中，您記住了哪些人和事？有沒有與閱讀相關的故事可以分享給大家？

薛濤：我通常不會為了創作去閱讀，我只是喜歡閱讀，什么都不為，只為那點喜歡。當然，為解決創作方面的一個問題，也不時翻翻有關的書。可是，這個活動不能算是閱讀，只是簡單的翻閱和考證。當年為了創作《砂粒與星塵》，我除了赴吉林昌邑求教馴鷹人，還翻閱了一些關于獵鷹、馴鷹方面的書，印象最深的便是《最后一個馴鷹人》。我感謝這本書，它為我描畫出了一代又一代馴鷹人的日常生活。這兩年，給我觸動最深的書是奧威爾的《動物莊園》、古斯塔夫·勒龐的《烏合之眾》，我從中吸收到一些營養。去年冬天我還讀了一本傳記《勇敢的天才》，寫的是法國兩位諾貝爾獎得主，作家阿爾貝·加繆和生物學家雅克·莫諾在二戰前后的經歷，是一本關于知識分子的責任與使命的書，深深觸動了我的靈魂，幾乎讓我落淚。曲折的故事固然能讓人感動，深刻的思想也能讓人產生共鳴，高尚的靈魂更能讓人心靈富足。

遼沈晚報：您平時閱讀有隨手記錄的習慣嗎？許多人讀書，當時覺得挺受益，時間一長就會印象模糊，甚至好像未曾讀過一樣。有什么好方法，能讓讀過的東西真正被吸納和接收？

薛濤：我有記錄的習慣。這個習慣是從小養成的，我在少年時代曾經抄錄過一本《宋詞鑒賞辭典》，那些筆記現在還留著。后來一度放棄了這個習慣。近年又恢復了，最近閱讀《尼采的錘子：哲學大師的25種思維工具》，我又開始做閱讀筆記。我把書中提到的著作都記下來，以便下一步詳細閱讀它們。我還記下一些有思想含量的句子，認真抄錄這些句子本身就是向思想家致敬。如果你認定這是一部有價值的書就應該反復閱讀，反復閱讀利于吸納。我認為最好的閱讀方法是把書中的思想和故事與現實生活進行比對，這樣才能很好地領悟書中的奧妙。我們讀過的所有的書終將在記憶中消失，能留下的只有閱讀時的感動和醒悟。當你漸漸忘掉一本書，并且蛻變為“新我”時，這本書便永在。

讓作品“自行生長”放心地交給讀者

遼沈晚報：聊聊您的木屋吧。您讀書和寫作都在那里完成，還經常在書的末尾標明“寫于薛叔叔的小木屋”。能借此談談您的生活觀和文學觀嗎？

薛濤：我的做法確實擴大了它的知名度。小讀者、作家、編輯、記者朋友們也時常跟我打聽它。去年，還來了幾波小讀者在我的院子里“胡作非為”，吃了我很多葡萄，現在還“心疼”呢。若不是受到疫情影響，計劃中還有讀者和朋友來拜訪它一下。其實它沒那么好。從前，它是一個真正意義的木屋，聳立在陽臺上方，有單獨的樓梯通向它。后來它漏水了，我不得不進行翻蓋。不過由于物業管理的緣故，我沒能完全如愿。現在它其實是一間木屋書房，比從前更漂亮。我既喜歡從前的它，也喜歡現在的它。我喜歡在木屋讀書、寫作、發呆，也喜歡在木屋無所事事、想入非非、做白日夢。我過自己想要的生活，簡單、樸素、貼近自然，具體來說，就是一座木屋，它最好建在樹上——我正在為此努力，即將實現了。

我不可能隨波逐流去過別人正在過的那種生活。從小到大，我最反感的詞就是“隨波逐流”。我對文學的態度亦是如此，我只寫自己想寫的文字，不可能去寫別人想要看到的文字。即便能換取更多的榮譽和金錢，也不。我寫作是為了尋找真我、實現真我，沒有什么力量能將我帶入歧途。

遼沈晚報：最近，您在木屋里完成了什么新作嗎？能跟讀者介紹一下這部作品嗎？

薛濤：完成了一部最新的長篇小說《貓冬記》，寫的一個老木匠與他的小徒弟在山里貓冬的故事，反復播映的老電影陪伴他們熬過寒冷、饑餓、寂寞的冬天。在故事中還有一只愛看電影的老貓，它是書中的一個亮點，也增加了故事的張力。寫這部作品的時候，恰逢新冠病毒來襲，人們都在家中“貓冬”（隔離），我在“貓冬”的狀態下寫完了《貓冬記》，讓我更深刻地與故事中的人物進行靈魂的交流。另外還有一本小書《我在木屋的一年》也在收尾。我利用零散的時間寫它，它記錄了我一年來的所思所感、所遇所聞。

關于作品，我不想說得太多。這些年我說的太多，在學校說，在書店說，在會議上說，在直播上說。事實上我說的肯定是片面的，甚至是偏頗的。我應該讓作品自己說話，它最全面、最徹底、也最公允。作家應該讓作品“自行生長”，把它放心地交給讀者，一句話都不說。