中國作家協(xié)會主管

行程萬里，初心不忘；砥礪前行，勇于擔(dān)當(dāng)。7月，省作協(xié)深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢牢把握主題教育的根本任務(wù)和總要求，聚焦主題主線，主動對標(biāo)對表中央和省委的部署要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程，扎實(shí)推動主題教育走深走實(shí)。

交流研討

理論學(xué)習(xí)有收獲

理論學(xué)習(xí)是筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的現(xiàn)實(shí)需要。省作協(xié)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持自覺主動學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，持之以恒地將學(xué)習(xí)教育引向深處。

按照“讀原著、學(xué)原文、悟原理”的要求，省作協(xié)以清單形式列出學(xué)習(xí)篇目，將通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》作為硬任務(wù)納入學(xué)習(xí)安排，推動機(jī)關(guān)黨員干部系統(tǒng)全面地加以學(xué)習(xí)。7月份，省作協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開了5次主題教育集體學(xué)習(xí)會，集中學(xué)習(xí)了《綱要》第十八章《把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力——關(guān)于新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的政治保證》，學(xué)習(xí)了《選編》中《加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置》《牢固樹立“四個意識”，維護(hù)黨中央權(quán)威》《維護(hù)黨中央權(quán)威，貫徹民主集中制》《加強(qiáng)黨的政治建設(shè)》等內(nèi)容。

為進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，省作協(xié)及時組織黨員干部學(xué)習(xí)中央、省委的重要會議精神和講話精神。7月10日，省作協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話、在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會上的講話和周恩來訂立的《我的修養(yǎng)要則》《十條家規(guī)》等內(nèi)容；7月17日，省作協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平致中國文聯(lián)、中國作協(xié)成立70周年的賀信精神及中宣部部長黃坤明在紀(jì)念座談會上的講話精神；7月23日，省作協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組傳達(dá)學(xué)習(xí)省委十三屆六次全會精神和婁勤儉書記在會上對主題教育提出的“三學(xué)”（帶著信仰學(xué)、帶著問題學(xué)、帶著擔(dān)當(dāng)學(xué)）要求。

在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持以講促學(xué)，通過交流研討，促進(jìn)黨員干部學(xué)深悟透、融會貫通。一是開展主題教育集體研討活動。省作協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組先后3次召開主題教育集體研討會，領(lǐng)導(dǎo)班子及處以上干部圍繞“黨的政治建設(shè)”、“全面從嚴(yán)治黨”、“理想信念”“宗旨意識”“黨性修養(yǎng)”“擔(dān)當(dāng)作為”“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”“廉潔自律”8個議題交流發(fā)言。二是開展專題學(xué)習(xí)交流活動。組織全體黨員重溫入黨誓詞，并集體觀看《大無大有—身邊人眼中的周恩來》《忠誠》《孤島32年》3部電教片和話劇《守島英雄》；以支部黨員大會的形式進(jìn)行“三問”“三學(xué)”“四重四亮”“六對標(biāo)六反思”主題研討。領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員聯(lián)系工作實(shí)際，談學(xué)習(xí)心得，談思考打算，表示將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和更加嚴(yán)格的自我要求投入到學(xué)習(xí)工作中去，為江蘇文學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作貢獻(xiàn)。

此外，省作協(xié)還通過督促“比學(xué)趕超”，營造學(xué)理論、用理論的良好氛圍。鼓勵機(jī)關(guān)干部用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國等在線學(xué)習(xí)平臺；依托江蘇作家網(wǎng)“不忘初心、牢記使命”主題教育專欄及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況；制定上傳學(xué)習(xí)計(jì)劃表，印發(fā)主題教育相關(guān)學(xué)習(xí)資料；通過誦讀、提問、競答、默寫等多種形式，活躍學(xué)習(xí)氣氛，對每位黨員應(yīng)知應(yīng)會的理論知識逐一過堂、熟練掌握。

調(diào)查研究

沉入基層查實(shí)情

主題教育開展以來，省作協(xié)密切聯(lián)系工作實(shí)際，精心研究制定調(diào)研方案，逐個細(xì)化討論調(diào)研提綱，突出鮮明問題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)調(diào)研的針對性有效性。

召開片區(qū)市縣作協(xié)調(diào)研座談會。6月下旬至7月底，省作協(xié)陸續(xù)召開“不忘初心、牢記使命”主題教育蘇南、蘇中—南京、蘇北三大片區(qū)市縣作協(xié)調(diào)研座談會，重點(diǎn)調(diào)研了解基層作協(xié)和基層作家對省作協(xié)工作的意見和建議。來自全省13個地市80余個縣區(qū)的基層作協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人及作家代表近300人先后參與座談，交流了各地作協(xié)的工作亮點(diǎn)和基層作協(xié)面臨的諸多問題，并結(jié)合實(shí)際工作提出了具體建議。

經(jīng)初步梳理，剔除重復(fù)的部分，三大片會共提出建議30余條，涵蓋了組織機(jī)構(gòu)、陣地建設(shè)、作家培養(yǎng)、推動創(chuàng)作、會員發(fā)展、職稱評審、文學(xué)評獎、文學(xué)傳承、作品維權(quán)等各個方面。

開展專題文學(xué)調(diào)研活動。省作協(xié)研究制定了“文學(xué)內(nèi)刊落實(shí)主管主辦責(zé)任、防范意識形態(tài)風(fēng)險研究”“思想政治工作如何有效覆蓋新的社會階層和社會群體”“江蘇基層作協(xié)組織機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制情況調(diào)研”“如何解決現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作的瓶頸問題”“文學(xué)期刊融媒體發(fā)展研究調(diào)研方案”等5個課題，黨組領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭組成調(diào)研組，深入開展專項(xiàng)調(diào)研——

省作協(xié)黨組書記汪興國帶領(lǐng)文學(xué)內(nèi)刊專項(xiàng)調(diào)研小組先后在無錫、連云港、南通與13市數(shù)十家文學(xué)期刊主編和上級分管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研座談；

省作協(xié)黨組成員王朔帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)調(diào)研組實(shí)地走訪文學(xué)網(wǎng)站，并與網(wǎng)絡(luò)作家深入交談；

省作協(xié)黨員成員丁捷帶領(lǐng)調(diào)研小組在南通就江蘇基層作協(xié)組織機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制進(jìn)行專題調(diào)研；

省作協(xié)黨員成員汪政帶領(lǐng)調(diào)研小組在南通、徐州、宿遷進(jìn)行專題調(diào)研，研究突破現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作瓶頸的方法對策；

省作協(xié)黨組成員賈夢瑋帶領(lǐng)調(diào)研組調(diào)研了《鐘山》《雨花》《揚(yáng)子江詩刊》《揚(yáng)子江評論》等省級刊物的融媒體發(fā)展現(xiàn)狀，并就相關(guān)問題與《青春》等刊物座談交流。

截止7月底，各調(diào)研小組深入南京、無錫、南通、宿遷、連云港、徐州等地，通過座談、走訪、問卷調(diào)查等形式，已進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研10余次，梳理出問題、建議數(shù)十條。

開展“四不兩直”文學(xué)調(diào)研。王朔實(shí)地走訪了逐浪網(wǎng)、紅薯網(wǎng)、酷匠網(wǎng)三家文學(xué)網(wǎng)站，詳細(xì)了解當(dāng)前各網(wǎng)站意識形態(tài)工作和黨建工作開展情況等情況。汪興國赴淮安部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的文化站和農(nóng)家書屋進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研，直接與基層干部群眾交談，深入了解社區(qū)鄉(xiāng)村文學(xué)閱讀狀況和我省作家作品在基層的傳播情況。

學(xué)做結(jié)合

聚焦問題敢擔(dān)當(dāng)

主題教育開展過程中，省作協(xié)對照中央、省委決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的決心，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，做到邊學(xué)邊查邊改。

堅(jiān)持自始至終檢視問題，抓好整改。省作協(xié)認(rèn)真梳理調(diào)研過程中的意見和建議，并整理完善黨組、處室部門和領(lǐng)導(dǎo)干部個人問題清單。

專題黨課結(jié)合文學(xué)調(diào)研和實(shí)際工作，查找差距，明確方向。7月31日，省作協(xié)黨組書記、書記處第一書記、副主席、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長汪興國為全體黨員干部上題為《文學(xué)工作者的初心使命》的專題黨課。報告包括三個方面內(nèi)容：一、對照習(xí)近平總書記的重要論述，深刻把握文學(xué)工作者“初心使命”的豐富內(nèi)涵；二、準(zhǔn)確檢視查擺省作協(xié)工作的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)；三、研究落實(shí)下一步省作協(xié)踐行“初心使命”、整改問題的思路舉措。結(jié)合在全省文學(xué)大調(diào)研中了解的情況，汪興國深刻總結(jié)了省作協(xié)在服務(wù)作家和服務(wù)群眾、文學(xué)活動組織、推動現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作、文學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、基層文學(xué)發(fā)展、文學(xué)事業(yè)發(fā)展的觀念等6個方面存在的問題和不足，并初步提出解決對策。省作協(xié)黨組成員丁捷、汪政也分別結(jié)合調(diào)研結(jié)果，為支部黨員上專題黨課，討論解決問題和困難的工作方向。

建立主題教育工作督導(dǎo)機(jī)制。每周召開主題教育督導(dǎo)會議，對前一階段的主題教育開展情況和成果進(jìn)行回頭看，檢視存在不足，研究改進(jìn)措施。

省作協(xié)將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、查改貫通，在學(xué)習(xí)教育上更加系統(tǒng)、更加扎實(shí)，在調(diào)查研究上更加深入、更加充分，在檢視問題上更加精準(zhǔn)、深挖根源，在整改落實(shí)上把握重點(diǎn)、全面推進(jìn)，以更加強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，高質(zhì)量推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作。