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    中國作家協(xié)會主管

    傳記的品質(zhì)在于客觀與思想性 ——關(guān)于一種文學(xué)樣式的“碎語”
    來源:解放日報 | 陳歆耕  2018年09月20日08:46

    ■ 傳記書寫人,展示真實的人,進入人物的內(nèi)心和精神世界。一個民族的精神思想心靈史,是可以通過一部部傳記來構(gòu)建的

    ■ 當(dāng)下傳記寫作存在的問題,在世者的傳記要比歷史人物傳記嚴重得多。最大的問題是虛假,難以經(jīng)受時間的淘洗,大量傳記停留在傳主和寫作者相互撫摸的層面

    ■ 歷史人物傳記對作者最大的挑戰(zhàn)是,你能否用當(dāng)代人的眼光和思想穿透那些史料,對歷史人物獲得一種新的觀照,讓思想從史料中生發(fā)。當(dāng)下一些歷史傳記最大的癥結(jié)是堆積史料,缺少史識

    ■ 對于那些古老的已經(jīng)有定評的人物,由于可供驅(qū)遣的史料記載少,很多作者用“灌水”和“虛構(gòu)”的方式讓人物形象豐滿起來,美其名曰:增強“文學(xué)性”。這是另一種形態(tài)的失真

     

    我得坦率地承認,在我2012年開始寫一部歷史人物傳記時,我對如何寫好一部傳記,并沒有任何研究。我似乎莽然撞進了一個從未涉足的領(lǐng)域。

    以往的寫作經(jīng)驗積累是報告文學(xué),其中有很大一部分是關(guān)于人物的短篇,不能算傳記。傳記總應(yīng)該對人物有整體性的展示。我的前期準備僅僅如此。有兩個常識性的規(guī)則,我是了解的:一是要真實,二是要好看。

    拿破侖有一句名言:“先投入真正的戰(zhàn)斗,然后再見分曉?!?/p>

    于是就一邊寫,一邊摸索。有一個想法是清晰的,那就是面對傳主的特征,面對他的一堆史料,總要找到一個最適合表現(xiàn)他的敘述風(fēng)格和方式,以及如何將那些眾所周知的史料揉碎,然后按照自己的想法重新黏合。這個想法,后來被人稱為“文本意識”。

    也許,無意識中應(yīng)了詹姆斯·喬伊斯的一句話:“我并不是想要這樣寫,而是不得不這樣寫。”

    關(guān)于傳主的選擇,一開始我也是非常茫然的,完全是跟著感覺走。最初我想寫寫金圣嘆,一是想通過寫作來了解金圣嘆的批評理念;二是他的死非常悲壯,覺得他是一個有故事的人。但已經(jīng)有人在我之前把金圣嘆的選題拿走了。盡管沒有寫他,我還是憑興趣看了不少有關(guān)他的評點文章和資料,獲益很多。

    后來寫龔自珍這個人,是因為友人的推薦。選擇這個傳主,帶有很大的盲目性,我毫無把握能否將此人寫好。初稿寫好后,也沒有自信,請了一些朋友提意見,得到基本肯定后才交付出版社評審。至于成書后,究竟如何,也有待讀者檢驗。我覺得專家的檢驗不重要,最核心的還是讀者的接受度。一部沒有讀者的書,專家再叫好,也只能在小圈子里打轉(zhuǎn),很難走到讀者的心里去。這部傳記面世半年,究竟能走多遠呢?說不好。但通過寫作實踐,倒是促使我思考傳記寫作的一些問題。算是事后“諸葛亮”。在談戀愛的時候,我們不懂得什么叫戀愛,等到知道怎么戀愛的時候,可能卻找不到“愛”在哪里。

    今后寫不寫?寫誰?先不考慮。那就把自己想到的如何談“戀愛”奉獻出來,就教于各位方家。

    首先想到的是對傳主的選擇。這一點對傳記寫作,可能是最為重要的第一步。

    從大的方面說,我們面對的是兩類人:生者與逝者?;蛘咄ㄋ椎卣f,是寫活人,還是寫已故的人。前幾年在一個論壇上,有一位研究傳記文學(xué)的朋友提出,要多寫活人,她認為寫歷史人物具有不可操作性。因為無法直接采訪,獲得鮮活的材料,依靠他人已經(jīng)寫過的史料,很難寫出新意來。我認為她說對了一半,即寫歷史人物確實面臨史料受限制、難出新意的問題。但我們不能因為有難度,就放棄突破困境的努力,更不能得出寫歷史人物不可操作的結(jié)論。否則,我們就很難解釋司馬遷的《史記》里為何有那么多優(yōu)秀的歷史人物傳記,他寫的人物,都不是同時代的活人,都是逝者;我們就會很難解釋,林語堂的《蘇東坡傳》為何能成為他的優(yōu)秀代表作品之一,他寫的也是逝者。

    寫活人似乎看起來要容易得多,比較容易通過采訪當(dāng)事人,獲取鮮活的第一手素材。但實際生活告訴我們,凡是容易獲取的東西,往往埋藏著意料不到的隱患。第一,人的記憶常常也不是十分可靠,素材的真實性和準確性,仍然要通過多方考證才能接近真相;其二,最大的困境是,寫作者很難多角度展示傳主的真實形象。說好容易,說差難。尤其是某些成功人士、名人或高層政治人物,寫他們的傳記,幾乎很難涉及他們光鮮背后的陰影,哪怕是一點點瑕疵。因此,要說當(dāng)下傳記寫作存在的問題,在世者的傳記要比歷史人物傳記嚴重得多。最大的問題是虛假,難以經(jīng)受時間的淘洗。大量傳記停留在傳主和寫作者相互撫摸的層面。

    我對類似《一個真實的王菲》《一個真實的毛阿敏》這樣的傳記文本,是持懷疑態(tài)度的。作者能在多大程度上客觀真實地呈現(xiàn)傳主形象,要打一個大大的問號。有些寫著名小說家的傳記,胡編亂造,把小說家在作品中虛構(gòu)的情節(jié)細節(jié)當(dāng)作信史寫入傳記,嚴重損害了傳記的真實性品質(zhì)。

    繼續(xù)談歷史人物傳記的寫作。

    歷史人物傳記,尤其在歷史上那些豐碑式的人物,無論是政治的,思想的,還是文化的,都值得大寫特寫。其理由跟今天的主題有關(guān),那就是“傳承經(jīng)典”,通過傳記使得我們進一步對于那些創(chuàng)造了歷史和經(jīng)典的偉大傳主獲得豐富的認知,在經(jīng)典的文本和創(chuàng)造者之間,在互為參照中,加深對經(jīng)典內(nèi)核的理解。這樣的傳主,即使被前人、他人寫過,仍然可以再寫。因為不同的作者,會從自己的感受出發(fā),寫出本人個性化的理解;而不同時代人,往往會用不同的眼光來審視歷史人物,從而提供完全不同的認知視角。

    純粹從素材的多寡考量,越是接近現(xiàn)代的人物,素材越多,要寫出一部在合格水平線以上的傳記,相對要容易一些。

    但是寫歷史人物傳記,最大的難度還不是史料的多寡。素材少,那就寫得少一點,沒有必要通過注水或想象來拉長,以示厚重??娿X先生的《杜牧傳》只有幾萬字,但全是干貨。這樣的傳記也非常好。那么最大的難度在哪里呢?當(dāng)你面對的是一個已經(jīng)被前人乃至當(dāng)代人反復(fù)書寫過的傳主時,對作者最大的挑戰(zhàn)是,你能否用當(dāng)代人的眼光和思想,穿透那些史料,讓我們對歷史人物獲得一種新的觀照。當(dāng)然,作者的思考必須建立在堅實的真實的史料基礎(chǔ)上。思想從史料中生發(fā),而思想又如同大鵬的羽翅,帶動史料飛翔起來。這樣的文字,才能讓讀者感受到作者生命力的灌注。

    伏爾泰曾經(jīng)寫過很多傳記,如《奧爾良的少婦》《查理十二世》《路易十四時代》,學(xué)者評價他的傳記,“不僅重視史料的可靠性,而且善于把哲學(xué)的明燈放在黑暗的歷史檔案庫中,讓史料起著時代教科書的作用”。不知道梁啟超的《李鴻章傳》是否是中國現(xiàn)代傳記寫作的發(fā)端,他自稱:此書全仿西人傳記之體,載述李鴻章一生行事,而加以論斷……請注意,他不僅僅是記事,更強調(diào)“論斷”。他寫的多部傳記,《康有為傳》《戊戌六君子傳》等,都是他傳播新知、開啟民智的載體。當(dāng)下一些歷史傳記,我個人認為,最大的癥結(jié)是堆積史料,缺少史識。

    傳記的另一個重要品質(zhì)是客觀、真實。作者要敢于秉公直書。正如胡適所說:“傳記的重要條件是紀實傳真,而我們中國的文人卻最缺乏說老實話的習(xí)慣。對于政治有忌諱,對于時人有忌諱,對于死者也有忌諱?!薄肮蕩浊甑膫饔浳恼?,不失之于阿諛,便失之于詆誣……”對于歷史人物,離我們越近,往往忌諱越多。一不小心,逝者的后人不滿意,就要找寫作者的麻煩。有些人物,因為復(fù)雜的環(huán)境條件,我們要面對其一生真實形跡,可能還需要等待。與其有太多忌諱,不如等待更好的時機。

    這也是有些歷史人物傳記需要不斷重寫的原因。在一個時段,作者無法做到真實客觀,等到時機成熟,就需要新的作者來重新寫過。就如魯迅的傳記,不知道出了多少部了。近期又有陳漱渝和張夢陽寫的新傳,但有沒有一部得到學(xué)界和大眾讀者都認同的權(quán)威版本呢?哪一部更接近魯迅真實的精神世界呢?一部現(xiàn)代文學(xué)史在不斷地被重寫,因此,魯迅被不斷地重寫也是必然的。我想,今后可能還會有人寫新的魯迅傳。

    對于那些古老的已經(jīng)有定評的人物,寫作的忌諱可能少一些。但由于可供驅(qū)遣的史料記載少,很多作者用“灌水”和“虛構(gòu)”的方式讓人物形象豐滿起來,美其名曰:增強“文學(xué)性”。這是另一種形態(tài)的失真。我堅持認為,寧可犧牲某些可讀性,也不能通過“虛構(gòu)”來喪失其信史的品質(zhì)。

    在寫作中,我就碰到類似問題。有的傳記,讀過幾頁,就知道其中有大量想象的成分,無法當(dāng)作信史來采用。在我的參考書目中,我會毫不猶豫地將此類書剔除掉。

    傳記作為一種文體,無疑有著強大的生命力。因為歷史是由一個個人書寫的,傳記讓歷史變得更加豐贍;傳記書寫人,展示真實的人,進入人物的內(nèi)心和精神世界,一個民族的精神思想心靈史,是可以通過一部部傳記來構(gòu)建的。無論閱讀的載體如何變化,我對傳記的前景都持非常樂觀的態(tài)度。

    關(guān)于傳記創(chuàng)作的理論探討,目前也還停留在“概論”的階段。如何通過大量的文本細讀發(fā)現(xiàn)和提出的新的問題,如何從新的切入點進入,進行更有深度的理論構(gòu)建,也是我們面臨的新課題。傳記寫作實踐的活躍和理論構(gòu)建的貧弱,處于一個極不平衡的狀態(tài)。尤其是對于癥候較多的“問題產(chǎn)品”的批評,幾乎是鳳毛麟角。最近看到某雜志刊發(fā)的一篇批評《艾青傳》的文章,痛快淋漓。這樣的文章不是多了,而是太少太少。

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