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由新氧生活組織的博物館導覽活動現場

北京民生現代美術館在2016年“線索.3”展覽期間舉辦的兒童公共教育活動現場

近年來，隨著博物館、美術館對公共教育板塊的重視，藝術作品如何被大眾更好地欣賞、理解，成為公共教育的一個重要課題。其中，少兒美育又是公共教育的重要一環，針對孩子們的天性，讓看似“高冷”的藝術作品轉化為有溫度的文化體驗，成為不少博物館、美術館的發展方向。本期報道將展示專注于博物館趣味導覽工作的“新氧生活”，以及北京民生現代美術館立足于館內展覽衍生出的互動性少兒美育項目“MS童樂園”，讓孩子們通過交流、體驗等形式，充分感受藝術之美。

新氧生活：讓博物館成為一種生活方式

創立于2015年的“新氧生活”是一款聚焦于博物館“深度游”的產品，它面向少兒家庭，并針對博物館文物推出兼具專業度和趣味性的綜合導覽服務。

讓藝術為孩子帶來樂趣

新氧生活的創始人蒲鴻曾在美國哥倫比亞大學北京建筑中心工作3年，并參與過多項展覽策展、美術館建設等活動。蒲鴻喜歡到博物館享受閑暇時光，但他發現，國內很多博物館的公共教育，特別是少兒公共教育板塊，還處于缺失狀態。“在歐美很多國家和地區，一些優秀的展覽總是迎來大批觀眾，甚至需要排隊參觀，而且很多學校、幼兒園會組織孩子們參觀。但在國內，不少博物館雖然有著優秀的展覽內容，卻因為宣傳不足等原因，使得這些優秀的展覽遠遠沒有發揮其自身價值。”意識到這一點之后，“發現有趣的博物館”成為2015年蒲鴻建立新氧生活的動力和目標，“我們為家庭和學生提供專業的教育向導服務，并為每一個展覽設計獨特的課程。”

蒲鴻介紹，“新氧生活”這一名稱是在2013年至2014年確定的，在他看來，這一名稱可以讓人感受到直觀的新鮮感。“在博物館輸出藝術的過程中，我們需要帶給孩子新鮮的、高質量的信息，每一件文物、作品都可以為孩子打開新的視野。“新氧生活在博物館的活動以觀看展覽和導覽為主，讓孩子們近距離接觸文物和藝術品，活動時間通常在一個半小時左右。比如我們在北京中華世紀壇藝術館做的安格爾工作坊項目，設置了一個小時的觀展時間。”蒲鴻認為，欣賞原作對個人體驗非常重要，其次才是獲取知識，“我們希望孩子們能有充分的機會和時間，用心去感受藝術之美。”

在蒲鴻看來，在博物館欣賞文物，了解文物背后的知識，是一種感受美、體悟美、令人愉悅的生活方式，而不是枯燥單調的學習過程。“有的家長建議，展覽講解應當做出完整的課程體系，比如展前預熱、課后復習等，但我們認為，現在的孩子有著較大的學業壓力，新氧生活希望為孩子們減負，不希望讓孩子們的學業壓力延續到博物館。”蒲鴻說，“就像我們喜歡帶孩子去博物館，像我們的團隊，每周至少要進行一次講解工作，博物館已經融入我們的生活，希望孩子們在博物館能夠真切地體會到感受文化、分享知識、交流見解的樂趣。”

專業團隊助推項目拓展

據了解，新氧生活的團隊大多具有藝術院校的教育背景，如清華大學、北京大學、中央美術學院等，包括在兒童藝術教育方面比較有興趣的藝術家。此外，新氧生活的導覽并不是單純的知識講解，這些具備專業敏感度的團隊成員，常常會根據作品發揮靈感，進行創造性的開拓解讀，同時也會與孩子們分享他們天馬行空的見解。作為博物館公共教育的一個補充機構，除了少兒群體外，新氧生活也曾為外國群體講解中國瓷器、文物等。

目前，新氧生活已與中華世紀壇藝術館、北京故宮博物院、山水美術館、鳥巢文化中心等機構實現了合作，開展了多樣的少兒藝術教育項目。2016年，新氧生活和中華世紀壇藝術館合作，開展了針對北京市中小學參觀博物館情況的調研。新氧生活用一年時間調研了100多所學校，既了解到中小學生參觀博物館的現狀，又在這一領域積累了豐富的實踐經驗。2018年，新氧生活與北京故宮博物院合作，在故宮博物院西頂書院推出第一期傳統禮儀課程。該課程以禮儀、趣味、知識為核心，將教學內容建立在豐富的博物館資源上，并結合多媒體、互動討論、情景帶入、戲劇表演等多種教學方式，從日常生活的坐立行止出發，將中華傳統文化學習同日常行為舉止合而為一。“目前，我們正在推廣的重點項目包括：對殘障兒童提供導覽服務、為打工子弟學校的孩子們提供導覽服務等。”蒲鴻介紹，類似的公益項目在今年活動中所占比重還會加大。

MS童樂園：與展覽結合的少兒藝術教育

國內越來越多美術館意識到公共教育的重要性，特別是少兒藝術教育，成為很多美術館的常設項目，如北京民生現代美術館開設的“MS童樂園”（MS即“民生”首字母縮寫），便是其中的代表之一。作為一個與美術館展覽活動緊密聯系的少兒藝術教育項目，“MS童樂園”將少兒藝術教育作為常規展覽的內容延伸，讓學術展更深入地與大眾產生互動。

兒童美育體現美術館公共教育職能

據北京民生現代美術館相關負責人介紹，“MS童樂園”是美術館為支持和促進兒童藝術教育打造的系列公教活動。對美術館來說，如何有針對性地開展公共教育，是很多美術館從業者一直在思考的問題。“美術館有好的展覽、活動、空間和品牌，也有廣泛的藝術家資源，但我們缺乏專門從事兒童美育的師資和相應的課程。”該負責人介紹，“因此，現階段我們采取與個人或優質兒童美育機構合作的方式，以美術館展覽為中心，根據具體項目設計相關活動。”“MS童樂園”發展至今，與早期相比，活動設計更加多元化，活動的執行落地更加靈活，與參與者和合作方的聯系也更加緊密。

如在3月3日結束的“對流：中巴當代藝術展”期間，配合該展覽，北京民生現代美術館舉辦了多場兒童藝術教育活動，包括與童樂繪合作的“建立你的‘盜夢空間’”，以及與華熙美育合作的兒童創意浮雕工作坊。在“建立你的‘盜夢空間’”中，小朋友們可以通過制作手工藝術裝置，感受中國與巴西的藝術碰撞；在兒童創意浮雕工作坊中，孩子們可以在當代藝術中感受到中國和巴西的文化，并通過近距離欣賞、感受中巴當代藝術作品，完成一件創意浮雕作品。

又如“MS童樂園”與藝術家向京合作的“遷移計劃”，則是從藝術家的作品出發開展的一場兒童與藝術的互動交流。向京的藝術不僅展現了藝術家對于人性的探索和追問，其雕塑作品本身的有趣和生動，對于兒童也具有吸引力。以向京的大型回顧展“唯不安者得安寧”和新作展“S”為契機，北京民生現代美術館、向京工作室、美智美樂兒童藝術工作室共同合作，發起親子公教活動“遷移計劃”。該活動以向京的動物類作品為主要線索，將作品中的一些創作轉換成孩子通俗易懂的藝術形式，激發孩子的藝術創作興趣。

多元活動激發兒童創造力

在與展覽同步開展活動的同時，北京民生現代美術館也注重在一些特殊的時間節點，如兒童節、圣誕節等，根據不同的節日開展相關活動。如2017年5月，北京民生現代美術館與中國獨立動畫電影論壇合作，為鄉村孩子定制了一場專屬他們的兒童節公益禮物——為一所希望小學的孩子定制布偶。此次活動征集了重慶市綦江區郭扶鎮龍泉村龍泉小學1至5年級共112名同學的涂鴉，并由手作達人帶領孩子們在現場制作布偶。

除了藝術創作外，北京民生現代美術館還引入其他藝術形式，豐富“MS童樂園”的活動內容，如它與北京法語聯盟合作的《四手聯彈親子音樂會》，比利時鋼琴家組合“奇異鋼琴二人組”變身為喜劇演員、故事講述者和魔術師，利用鋼琴的舞步配合多樣的動畫，重新演繹專門為兒童所作的鋼琴曲。通過近距離的舞臺表演與超強的現場互動，現場的小朋友得以全方位體驗童話故事，感受別樣的音樂風格。在充滿互動、幻想、歡快的演出中，孩子與家長在音樂、動畫、肢體語言中產生奇妙的交流，拉近了家長與孩子間的距離，營造出親子參與的樂趣。

談到項目發展過程中的困難與障礙，該負責人坦言，目前，“MS童樂園”采取項目合作制，合作方式較靈活，合作方也較多，但這也在一定程度上影響到項目的具體執行，如各個合作方之間存在相互配合的問題等。另外，現階段較大的困難是，美術館還沒有一個專門的兒童美育空間，他表示，這些問題隨著美術館的未來發展，將會得到逐步解決。“兒童美育是功德無量的，也是美術館公共教育重要的部分。特別是在當代社會，讓兒童感受藝術魅力，不僅有利于個體成長，也有利于整個民族社會未來的進步。所以，對于我們美術館來說，未來會在兒童美育方面下更大功夫去做，真正讓美術館成為兒童美育的重要平臺。”該負責人表示。