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北京2022年冬奧會會徽“冬夢”、冬殘奧會會徽“飛躍”。光明圖片/視覺中國

“中國印舞動的北京”奧運會會徽 光明圖片/視覺中國

近日，2022年北京冬奧會會徽“冬夢”、冬殘奧會會徽“飛躍”同時發布。會徽設計者以漢字“冬”“飛”為主體，巧妙將奧運風貌、冰雪運動、人文精神融為一體，呈現在世人面前。回憶2008年北京奧運會會徽，同樣選取“京”字進行視覺化表達，加入中國印元素，成為標識設計中的經典之作。那么，漢字為何備受奧運會會徽設計者青睞？這與其表意特征、審美價值、文化標識密切相關。

具有表意特征的書寫符號

漢字是世界上唯一正在使用的表意文字，其形體是根據意義構造完成的。早期文字中，能夠看到很多栩栩如生的象形字符，即使已經筆畫化的楷書，也仍保留著很多表意特征。漢字的表意性不僅使文字、書法、繪畫能夠在中國文化中融合互通，也使漢字作為視覺表達形式，更適于重新組構和塑造，滿足藝術設計的需求。漢字在設計中，既承載了字義傳達功能，又憑借表意性圖示特征，重塑出意義之外的圖形信息。

將字義信息和圖形信息高效結合，是以漢字為主體類設計的共同追求。家喻戶曉的中國鐵路標識，選取“工人”二字，用字義表現“鐵路工人當家作主的自豪感”，將字形重塑成氣勢磅礴的鐵軌和火車頭形象，意義和圖形融為一體。

2008年奧運會會徽字義信息“北京”和圖形信息“舞動的人形”結合，展示主辦城市“北京”“人”歡欣鼓舞的精神風貌和喜迎奧運的熱情。2022年冬奧會會徽“冬夢”，巧妙在“冬”的主題信息中融入“滑冰滑雪運動”形象；冬殘奧會會徽將“飛”化為沖向勝利的運動員，同時又將殘奧會特殊運動器械加以形象化呈現，寓意冬殘奧會運動員放飛夢想的拼搏精神和超越自我的蓬勃力量。漢字豐富的表意功能與多變的重塑優勢，使它能將字義和字形分而為二、合二為一，組構為具有視覺沖擊力的標識符號。

具有審美價值的視覺符號

漢字經歷甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等字體發展變化，在每種字體的書寫中，都蘊含著豐富的美學價值。龜甲獸骨上清麗瘦硬的甲骨文、青銅器里圓轉古樸的金文、刻石中整齊端莊的篆書，個體字符的線條、結構，整體章法的布局、排列，都表現出鮮明的審美取向和追求。漢字在實用功能和美學價值的驅動下，形成了中國特有的文化現象——書法。書法作品中結構的疏密、行筆的緩急，更將漢字的美發揮到極致。

豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國的文字，要算我們中國字為最美術的。別國的字，大都用字母拼合成，長短大小，很不均齊。只有我們中國的字，個個一樣大小，天生成是美術的。”

奧運會會徽中篆書體式的“京”，在流轉的線條中，幻化出生氣勃勃的人形，襯托著中國人民喜迎八方來客的開放胸襟。冬奧會、冬殘奧會會徽中行書“冬”“飛”，成功運用漢字書寫形態與張力，以筆畫的起承轉合映襯出體育運動的力量感、韻律感和節奏感。宗白華在《美學散步》中說：“美就是勢、是力、就是虎虎有生氣的節奏。”書法藝術和體育運動中共同具有的力量、氣勢等審美特質，在奧運會會徽設計中完美地融為一體。

具有中國標識的文化符號

中華文化源遠流長，漢字是最具有代表性的民族符號之一。作為記錄漢語的工具，它有幾千年的歷史，不僅承載著中華文化的歷史和發展，自身也是中華文化的重要組成部分。漢字是促進和維系中華文化統一的紐帶，是具有中國象征的文化符號。

習近平總書記在十九大報告中指出，要“推進國際傳播能力建設，講好中國故事，展現真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力”。奧運會、冬奧會、殘奧會等重要盛會無疑是中國向世界展示體育精神、文化魅力的重要窗口，是“講好中國故事”的壯麗舞臺。

2008年奧運會會徽以中國印為背景，用小篆字形“京”字描繪出熱烈奔放的人形。2022年的冬奧會、冬殘奧會利用“冬”“飛”，將書法藝術和冰雪運動靈動結合。三者都在漢字中融入印章、綢帶、書法等中國元素，使會徽具有強烈的文化標識性。而且，隨著中國綜合國力的增強，世界上學習漢語漢字的人越來越多。把漢字作為世界運動賽事會徽的主體，中國的文化自信與藝術設計民族性將備受矚目，中國故事定會廣為流傳。正如國際設計委員會主席大衛·格羅斯曼認為，冬奧會會徽“呈現了中國文化，即便是不懂中文的人，也能看出它與中國文字和冬奧主題符號之間的和諧關系”。

漢字是具有表意特征的書寫符號，強大的表意基因攜帶了本身的字義信息，圖畫式字形適合再塑造，可以承載更多內容，從而滿足特殊信息的有效傳達；漢字是具有審美價值的視覺符號，三個奧運會會徽把和諧的律動性與運動的力量感完美結合，凝結了中國書法藝術與體育運動所共同的美學內涵，為形象與抽象之美創造了更大的美學空間；漢字是具有中國標識的文化符號，以漢字為藝術設計的主體，將使中國的文化傳播更為有效，讓世界更快更好地認識中國。

漢字是中華民族的文化代表，也是人類世界共同的精神財富。漢字也必將在越來越多的舞臺上發揮獨特價值，備受青睞。

（作者：卜師霞，系北京師范大學文學院副教授）