中國作家協會主管

【關注第十次文代會、第九次作代會】

河姆渡文化、孔子講學、赤壁之戰、鄭和下西洋……隨著中華文明歷史題材美術創作工程的啟動，當代美術家將上下五千年中的眾多歷史大事、杰出人物和文明成果逐一“形象化”。

“一帶一路”，大眾創業、萬眾創新，大氣污染與治理，城市新移民生存狀況……中國作協重大現實題材創作扶持專項活動，引導作家開闊文學視野、強化使命意識。

弘揚優秀傳統文化，記錄時代發展進步，第九次文代會、第八次作代會以來，廣大文藝工作者奏響了文藝筑夢的時代強音。中國文聯、中國作協積極引領、打造各類重點文藝工程、主題活動，用優秀文藝作品傳遞人民心聲、提振民族精神，產生了強烈的社會影響。

從2012年到2015年，中國作協共扶持重點選題541項。2015年的扶持項目中有19項入選國家新聞出版廣電總局“中國文藝原創精品出版工程”。重點扶持項目突出時代性、現實性，弘揚主旋律，反映中國共產黨光輝歷程、特別是改革開放以來經濟社會發展偉大成就、書寫人民群眾生活巨大變化，對關系國計民生的重大題材、邊遠地區作者、青年作者、詩歌、理論評論等適當傾斜。

5年來，中國文聯推出了“中國精神·中國夢”主題文藝創作工程、地方戲曲傳承與推廣工程、梅花獎數字戲曲影片拍攝工程……深入挖掘歷史題材、現實題材等創作資源，塑造抒寫新時期典型人物、最美人物故事，弘揚中國精神，凝聚中國力量，為文藝繁榮發展起到了重要的推動作用，產生了廣泛而深遠的社會影響。

7000個書法“種子”在發芽

為解決全國中小學書法教師嚴重匱乏的問題，2014年7月，中國書協組織實施“翰墨薪傳·全國中小學書法教師培訓項目”。該項目于2015年被納入國家級培訓項目，受教育部、中國文聯統一領導，引領推動中小學書法教育的普及和質量提升。

針對臨摹創作并舉、同時兼顧提升教師審美文化修養的教學目的，項目建立培訓專家庫，遴選上百位中小學書法教育的專家作為國家級培訓教師，同時負責對地方書法教師培訓的專業支持和指導；中國書協委派有突出成就的書法家進行授課，為培訓教學提供了堅實的師資保障。

“在未來，至少培訓7000名全國中小學書法種子教師和省地縣三級書法教研員。”中國書協主席蘇士澍介紹，“翰墨薪傳”工程力爭用3至5年時間逐步形成覆蓋全國的書法教師專業培訓網絡體系，推進書法基礎教育工作，以此引領和持續推動中小學書法教育的普及和質量的提升。

搶救中國文化“半壁江山”

中國民間文化遺產搶救工程是21世紀以后由中國民協發起并實施的大型民間文化工程。歷時十余年，在海內外產生了廣泛而深遠的影響。搶救工程覆蓋了木版年畫、民間剪紙、唐卡、泥塑、服飾文化、傳承人口述史、民間工藝、民間文學經典……獲得了一系列引人矚目的文化成果，為我國文化寶庫增添了新的內容，并由此引發了民間文藝學術研究的深刻變化。

“中國傳統村落立檔調查”有序推進；“中國口頭文學遺產數字化工程”一期工程初戰告捷，二期工程快步推進；《中國唐卡文化檔案》示范卷《昌都卷》正式出版，各卷本的普查編撰工作正在全面鋪開；《中國民間剪紙集成》成績斐然。隨著搶救工程不斷深入開展，出版成果如雨后春筍般不斷涌現，《亞魯王》《中國傳統村落立檔調查田野手冊》《中國古村落叢書》《中國口頭文學遺產數字化工程全記錄》等相繼出版。

搶救工程對我國新世紀文化思想作出了有益的貢獻，民間文化遺產的社會歷史價值、思想藝術價值得到了確認，被肯定為中國文化的“半壁江山”，對學界和社會產生了深遠的影響。

講中國故事，揚民族精神

中國作協廣泛動員作家開展以“中國夢”為主題的文學創作，講述中國故事，為社會提供正能量。

中國作協與人民日報合辦“中國故事”征文活動，組織全國高校文學社團“中國夢”青春寫作活動。文學報刊社網分別推出“中國夢”相關主題宣傳活動。甘肅作協組織詩人創作“中國夢”詩歌百余首。河南作協組織詩人作家赴蘭考采風，集中創作了一批謳歌焦裕祿精神的詩篇。西藏作協舉辦“中國夢·西藏故事”主題文學筆會?？傉麄鞑拷M織開展“中國夢·強軍夢·我的夢”全軍文學征文活動……

專項“重大現實題材創作”深入推進，中國作協與中科院、中國科協合作啟動“創新報國70年”報告文學叢書創作項目并結出成果。內蒙古作協實施草原文學重點作品創作扶持工程，草原文學精品工程創作和出版成果豐碩。中國作協和各地作協積極組織開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年創作，紀念建黨95周年和長征勝利80周年文學創作，引導作家正確認識革命歷史、緬懷革命英烈，開闊文學視野、強化使命意識，推出一大批弘揚民族精神的文學作品。

為創作把脈，為作家鼓勁

面對當前活躍的兒童文學創作與出版和青少年閱讀群體，中國作協與中宣部聯合召開全國兒童文學創作出版座談會，并舉辦兒童文學作家編輯研修班，研究如何解決兒童文學“量多質輕”的問題，推動多出精品力作，為青少年提供更加豐厚的精神食糧，召開“走向世界的中國兒童文學”座談會，探討如何向世界推介中國當代優秀兒童文學作品。

中國作協建立全國網絡文學重點園地工作聯席會制度，已有42家網站加入。確定重點聯系的620余名網絡作家，建立了網絡作家入會機制。同人民日報、光明日報合作，設立網絡文學新觀察欄目，設定網絡文學如何反映民族歷史、反映現實生活等8個專題。召開全國網絡文學理論研討會，成功舉辦“中國網絡文學論壇”，聚合廣大網絡作家，聚焦創作問題。

福建作協舉辦“文學在互聯網時代的地位與應對方式高峰論壇”，探討文學在互聯網時代的發展和未來。浙江作協實施“網絡文學引導工程”，嘗試組建省、市、縣三級網絡作協組織，加強對網絡作家的引導。北京、河南、遼寧、山西等地設立網絡文學工作的專門機構或部門。這些機構為廣大網絡文學作家創造良好條件，讓他們沉下心來，精益求精搞創作，力爭把最好的精神食糧奉獻給人民。