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    《極限挑戰(zhàn)》憑什么征服觀眾

    http://www.donkey-robot.com 2015年07月20日10:18 來源:光明日?qǐng)?bào) 唐華軍

      6月14日,一檔全新的大型勵(lì)志體驗(yàn)綜藝節(jié)目《極限挑戰(zhàn)》在東方衛(wèi)視黃金檔正式與觀眾見面。由孫紅雷等明星組成的“極限男人幫”,聯(lián)手為觀眾獻(xiàn)上了一場精彩的“極限之旅”。這檔節(jié)目剛播出兩期,就備受關(guān)注。

      最初,人們看《極限挑戰(zhàn)》這檔節(jié)目時(shí),大多帶著一種挑剔的心態(tài)。他們?cè)谟^望,一檔綜藝節(jié)目到底能玩兒出什么花樣來。但看了兩集之后,觀眾對(duì)節(jié)目有了些信心。這是一檔脫離低俗媚俗,在全新模式下創(chuàng)作出的綜藝節(jié)目。

      《極限挑戰(zhàn)》的主題定位——?jiǎng)∏槭骄C藝節(jié)目,是節(jié)目的一大創(chuàng)新。從第一集的“時(shí)間去哪兒了?”的主題,到第二集“繼承者們”,都緊扣時(shí)代脈搏,設(shè)置了一些讓觀眾能產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴與認(rèn)同感的社會(huì)話題。這些話題,不是用說教的方式來展示,而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的游戲設(shè)置,加上六個(gè)具有表演天賦且喜感十足的男演員來演繹,讓人們?cè)谟螒蛐羞M(jìn)的過程中,自然而然地產(chǎn)生思考。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長喻國明教授表示:“不同于一般的綜藝節(jié)目,定位為‘勵(lì)志體驗(yàn)綜藝’的《極限挑戰(zhàn)》最大限度設(shè)計(jì)嘉賓‘走出去’的場景,與觀眾以‘零距離’的方式展開互動(dòng),手法很新鮮!比缭诘诙,關(guān)于財(cái)富的思考,就巧妙地設(shè)置在決定勝負(fù)的比賽規(guī)則里。在最終決定優(yōu)勝者的規(guī)則里,擁有金條最少和最多的人,以及和別人擁有的金條數(shù)一樣的人,都要被淘汰。而這恰好向人們展示了一個(gè)財(cái)富擁有者應(yīng)該具備的美德,傳遞出一些簡單的道理,即:要有創(chuàng)造財(cái)富的能力,不能貪婪等。然而,這種寓教于樂的方式,正是當(dāng)下電視節(jié)目最欠缺的。

      有了好的主題,好的表現(xiàn)方式就顯得尤為重要。在這一點(diǎn)上,《極限挑戰(zhàn)》以引人入勝的故事背景,游戲環(huán)節(jié)設(shè)置,出乎意料的陌生觀眾介入情節(jié),加上引入電影大片般的場面調(diào)度等方式,能充分激發(fā)觀眾的觀看興趣。

      北京大學(xué)中文系教授張頤武也這樣評(píng)價(jià)過《極限挑戰(zhàn)》的第三集:“看了《極限挑戰(zhàn)》之后,感受很深刻,F(xiàn)在以明星為主的綜藝節(jié)目,不再低俗、膚淺,這類節(jié)目開始挖掘深刻的內(nèi)涵,展現(xiàn)出對(duì)生活的思考。比如,讓黃渤和陳喬恩送快遞,體驗(yàn)支撐‘互聯(lián)網(wǎng)+’生活的快遞員工作,讓孫紅雷體驗(yàn)去幼兒園當(dāng)老師的生活,王迅去高空作業(yè)等。這不僅是展示明星作為平凡人的一面,更是讓我們一起去感受社會(huì)每個(gè)角落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”

      在節(jié)目里,我們能看到的,是善良戰(zhàn)勝邪惡,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝自私,大智若愚戰(zhàn)勝不擇手段,寬容和理解戰(zhàn)勝刁狹與偏執(zhí)。所以說,這是一部老少皆宜的綜藝節(jié)目,這個(gè)節(jié)目在寓教于樂中,傳遞著正能量。

      (作者為四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院表演系主任)

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