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李遇春:當(dāng)前文學(xué)批評表面上看起來很繁榮,但實(shí)際上卻又很貧乏,這里面肯定存在著某些問題。請問您怎么看待當(dāng)前文學(xué)批評的現(xiàn)狀?
於可訓(xùn):我認(rèn)為當(dāng)下中國文學(xué)批評的這種病象并不是今天才開始出現(xiàn)的,以前我們把它叫做“批評的失語”或者是“批評的缺席”,這好像是20世紀(jì)90年代初期的一種說法。最近幾年,如果僅僅從現(xiàn)象層面來看,文學(xué)批評還是很熱鬧的,還處在一種眾聲喧嘩的狀態(tài)。但是大家為什么又感到批評很貧乏呢?我覺得有兩個很重要的原因:一個是現(xiàn)在的文學(xué)批評很少注意學(xué)理上的根據(jù)。因?yàn)檎嬲龂?yán)格意義上的文學(xué)批評,是一種帶有“科學(xué)研究”性質(zhì)的活動,普希金甚至把它叫做“揭示文學(xué)藝術(shù)作品的美和缺點(diǎn)的科學(xué)”。因此,必須要有一種學(xué)理上的根據(jù),你得有一種比較自覺的理論觀念或批評意識,依據(jù)某種評價(jià)尺度、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用某種方法論手段從事批評,包括以前曾經(jīng)流行過的模式化的方法等。這些東西也許有局限,但文學(xué)批評如果缺少了這些東西,就成了一種即時性的、隨意的感想、體會和意見。但即時性的、隨意的、片段的、凌亂的感想、體會和意見,不是嚴(yán)格意義上的文學(xué)批評。別林斯基曾經(jīng)有一個很極端的說法,認(rèn)為當(dāng)你對事物的判斷涉及到文學(xué)藝術(shù)等問題時,“僅僅根據(jù)自己的感受和意見任意妄為地,毫無根據(jù)地進(jìn)行判斷的所有一切的我,都會令人想起瘋?cè)嗽豪锏牟恍也∪恕薄?/p>
李遇春:現(xiàn)在有些文學(xué)批評家可以叫做“意見領(lǐng)袖”,或者叫做“話語明星”,只滿足于到處發(fā)表“意見”和“感想”,到處搶占“話語”高地,并不考慮什么學(xué)理不學(xué)理的問題。
於可訓(xùn):如果沒有學(xué)理上的根據(jù),這些批評家的“意見”和“感想”,“話語”和“觀點(diǎn)”都是靠不住的。批評缺少理論的自覺和學(xué)理的根據(jù),我認(rèn)為這是個很大的問題。文學(xué)批評與一般讀者意見的區(qū)別也在這里。否則的話,一個家庭婦女、一個普通讀者讀了一些作品之后發(fā)表一些意見和感想,就成了文學(xué)批評。我想這是不能稱為文學(xué)批評的。20世紀(jì)80年代的文學(xué)批評在文章數(shù)量和熱鬧程度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)在,但為什么我們覺得那個時候的文學(xué)批評很繁榮,也很有力度?那是因?yàn)楫?dāng)時的批評家都有自己的批評觀念和理論依據(jù),所運(yùn)用的批評方法也比較明確,他們的批評文章一般都有一種學(xué)理上的根據(jù),不管你是否同意他們的判斷和結(jié)論,但他們所說的基本上都是有理有據(jù)的。因?yàn)閷W(xué)理上的根據(jù)往往是某種帶有普遍性的東西,不是某些個別人的看法,還是別林斯基的話:批評的“判斷應(yīng)該聽命于理性,而不是聽命于個別的人,人必須代表全人類的理性,而不是代表自己個人去進(jìn)行判斷”。
造成文學(xué)批評乏力的另外一個原因是,現(xiàn)在的文學(xué)批評界存在著大量的不怎么細(xì)讀作品的現(xiàn)象。一個批評家如果不細(xì)讀作品,如果他對批評對象的閱讀不深、感受不深、研究不深,僅僅是從那些粗枝大葉、浮光掠影的概要、評介或轉(zhuǎn)述來評論作品,那么這種評論文章本身就喪失了存在的合理性,當(dāng)然也就不可能產(chǎn)生文學(xué)批評所應(yīng)該具有的效應(yīng),F(xiàn)在有些批評家沒有閱讀作品的耐心,很多作品根本就沒有細(xì)讀,或者憑著一點(diǎn)新書評介,甚至封底或者腰封上的文字做評論,這樣的批評自然說不到點(diǎn)子上去。有的批評家說了半天,結(jié)果和作品所寫的不一樣,或者打一些外圍戰(zhàn),言不及細(xì)節(jié),語不涉技藝,說明他根本就沒有細(xì)讀作品。這樣的批評文章再多,又有什么用呢,我認(rèn)為這是一種典型的泡沫批評。由這些不讀作品或不細(xì)讀作品的批評文章所造成的繁榮,是虛幻的,是一種假象,不是真正的文學(xué)批評的繁榮。
至于商品化、功利主義、物質(zhì)主義這些東西影響文學(xué)批評,就沒有必要談了,因?yàn)檎麄社會風(fēng)氣就是這樣的,文學(xué)批評肯定也會受影響。要緊的是文學(xué)批評自身的東西,包括自身的理論建設(shè)、自覺意識的培養(yǎng)和方法與能力的訓(xùn)練等,都是更為重要的東西。
李遇春:您剛才說到,20世紀(jì)80年代的文學(xué)批評有理論的自覺。應(yīng)該說,20世紀(jì)90年代以來,包括21世紀(jì)以來,中國文學(xué)批評界也一直在翻炒各種西方理論,我印象中比較流行的理論有現(xiàn)代性理論、民族國家想象理論、文化研究理論、疾病隱喻理論之類,這說明我們在引入西方的文學(xué)理論方面并沒有中斷過,也算是有理論的自覺,但為什么當(dāng)年引入西方理論那么有沖擊力,對文學(xué)批評的繁榮起了很大的促進(jìn)作用,而現(xiàn)在的理論卻沒有起到這樣的作用呢?
於可訓(xùn):現(xiàn)在與那個時候是有區(qū)別的。那個時候引進(jìn)的西方理論大都和文學(xué)批評是相關(guān)的,主要是文學(xué)批評理論,比如精神分析批評、神話—原型批評、英美新批評、俄國形式主義文論、結(jié)構(gòu)主義、闡釋學(xué)、接受美學(xué)和讀者反應(yīng)批評等,它們本身就是批評理論,對文學(xué)批評直接發(fā)生作用,適用于當(dāng)時的文學(xué)批評對象,滿足了文學(xué)批評觀念和方法革新的要求,因而對當(dāng)時的文學(xué)批評是起促進(jìn)作用的。但你說的這些理論,就其自身來說,當(dāng)然有它的意義和價(jià)值,但對文學(xué)批評而言,我覺得有四個字可以概括,那就是“大而化之”。在文學(xué)和文學(xué)批評的范疇內(nèi),這些理論大多是對文學(xué)問題的“外部研究”,是文學(xué)批評的“外圍理論”,是社會學(xué)理論或文化學(xué)理論,而不是文學(xué)理論,更不是文學(xué)批評理論。它與文學(xué)有關(guān)系,與文學(xué)理論和文學(xué)批評理論也有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)性,但因?yàn)楦糁鐣䦟W(xué)或文化學(xué)的障壁,“溝通”不好、“融會”不夠、 “轉(zhuǎn)換”不力,容易發(fā)生問題,要么隔靴搔癢,不著癢處,要么大而化之,不得要領(lǐng),很難直接對文學(xué)批評發(fā)生作用,弄不好還會消解文學(xué)批評。
李遇春:您當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)留校的時候是在文藝?yán)碚摻萄惺遥踢^多年文學(xué)概論,也參與編寫過文藝?yán)碚摻滩,比如《藝術(shù)生產(chǎn)原理》中的“受體論”就是您寫的。您能結(jié)合自己的文學(xué)批評經(jīng)歷談?wù)勎膶W(xué)批評理論與文學(xué)批評實(shí)踐之間的關(guān)系嗎?
於可訓(xùn):關(guān)于這個問題,近年來,我的確有一些想法。我認(rèn)為,要糾正目前文學(xué)批評的一些弊病,一個很重要的方面就是加強(qiáng)文學(xué)批評基礎(chǔ)理論建設(shè)。最近20年來,文學(xué)領(lǐng)域消解得最厲害的就是文學(xué)基本理論和文學(xué)批評基礎(chǔ)理論,以我的陋見,較系統(tǒng)完備的文學(xué)基礎(chǔ)理論著作,除了童慶炳主編的《文學(xué)理論教程》等少數(shù)論著,此外就沒有多少像樣的文學(xué)基礎(chǔ)理論著作,更不用說文學(xué)批評基礎(chǔ)理論著作了,這些年來,基本上就是一片空白。但20世紀(jì)80年代不是如此。文學(xué)基礎(chǔ)理論和文學(xué)批評基礎(chǔ)理論著述,都十分豐富。一方面,以前的文學(xué)基礎(chǔ)理論著作,還在發(fā)生作用,比如蔡儀主編的《文學(xué)概論》、以群主編的《文學(xué)的基本原理》等,另一方面又從西方引進(jìn)很多文學(xué)基本理論著作,最著名的,如韋勒克、沃倫的《文學(xué)理論》等,所以20世紀(jì)80年代的文學(xué)基本理論建設(shè)是比較發(fā)達(dá)的。這就為當(dāng)時的文學(xué)批評提供了很多學(xué)理上的依據(jù),提供了理論上的聲援和支持。但這方面在最近一二十年做得比較差。因?yàn)槲膶W(xué)理論大面積地轉(zhuǎn)向文化理論,文學(xué)基本理論建設(shè)遇到了很多障礙、很多問題,包括大學(xué)開設(shè)文學(xué)理論課程,也沒有以前那么重視,那么正宗。我覺得這是影響當(dāng)今文學(xué)批評的一個問題。
李遇春:其實(shí)在文學(xué)基本理論上,我們現(xiàn)在還停留在20世紀(jì)80年代的理論水平上,但這似乎也沒有什么不好,因?yàn)槟菚r候的一些基本的概念、命題到現(xiàn)在還是十分實(shí)用的。我們不能美化20世紀(jì)80年代,但那個時代的文學(xué)基本理論和文學(xué)批評基礎(chǔ)理論的建設(shè),確實(shí)為我們今天的文學(xué)批評打下了良好的基礎(chǔ)。20世紀(jì)80年代并不是一個單質(zhì)化的時代,那是一個充滿了內(nèi)部沖突和思想轉(zhuǎn)型的時代,文學(xué)的自覺和文學(xué)批評的自覺是那個時代給我們的當(dāng)代文學(xué)史留下的最珍貴的遺產(chǎn)?上膶W(xué)批評的自覺還未走向成熟就被新的時代環(huán)境和學(xué)術(shù)語境給中斷了。
於可訓(xùn):我們這個時代不僅僅是文學(xué)基本理論建設(shè)比較薄弱,影響文學(xué)批評最直接的文學(xué)批評基本理論建設(shè)更為薄弱。我記得20世紀(jì)80年代中期,文學(xué)批評基本理論建設(shè)是很熱鬧的,王先霈、陳晉、賀興安、潘凱雄等,都寫過這方面的著作。我個人收集到的就有十來種,說明當(dāng)時在文學(xué)批評基本理論建設(shè)上是非;钴S的,取得了很多好的成果。我個人也寫過一些文章和書稿,今天并沒有覺得過時,最近北京還有一家出版社要我把這些書稿整理出版。那個時候的文學(xué)批評基礎(chǔ)理論建設(shè)作用很大,首先就是促使批評家自身去反思文學(xué)批評實(shí)踐,因?yàn)閷戇@些書的基本都是批評家,他們既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時又能反思實(shí)踐中的得失,由此形成一種理論的東西,反過來又促進(jìn)了當(dāng)時的批評實(shí)踐,是一種互動的關(guān)系。但最近一個時期,就看不到這種現(xiàn)象,現(xiàn)在似乎都沒有這個熱情,都不去進(jìn)行理論的反思,不去總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),不愿做文學(xué)批評基礎(chǔ)理論建設(shè)的工作。有些年輕的文學(xué)批評家,從事文學(xué)批評,主要靠自己的天分,或靠相關(guān)學(xué)科的知識支撐,一講就是現(xiàn)代性等宏大問題,現(xiàn)代性是個社會學(xué)概念,可以用來研究和評論文學(xué),但問題在于怎么用,怎么轉(zhuǎn)化為文學(xué)的東西,我覺得這一點(diǎn)是做得不夠的。有的批評家則用相關(guān)學(xué)科知識的操練代替文學(xué)評論。如評《白鹿原》,就大談儒家文化,談儒學(xué)歷史,評《心靈史》就談宗教問題,評《務(wù)虛筆記》就談?wù)軐W(xué)問題等。相反,文學(xué)自身的問題卻談得很少,或一筆帶過,凡此種種,都可以看出,文學(xué)理論和文學(xué)批評理論的知識準(zhǔn)備,有明顯的欠缺。20世紀(jì)80年代的批評家雖是臨陣磨槍,但也是邊學(xué)邊干。當(dāng)時“文革”剛結(jié)束,一些批評家沒有準(zhǔn)備好,很多批評家處于轉(zhuǎn)換之中,年輕的批評家大多是一邊向前人和西方學(xué)習(xí),一邊在實(shí)踐中摸索著做文學(xué)批評。這樣雖有缺陷,總比既無充足的知識儲備,又無反思和反省的自覺要好。所以我認(rèn)為目前很有必要強(qiáng)化文學(xué)批評基礎(chǔ)理論建設(shè)。批評家應(yīng)該有這樣一種理論準(zhǔn)備,應(yīng)該有批評理論的自覺,如果沒有的話,就容易陷入盲目性。
我倒不覺得20世紀(jì)80年代是什么黃金時代,但有時候是有必要重溫一下20世紀(jì)80年代的文學(xué)批評環(huán)境,當(dāng)時的那種文學(xué)氣氛,當(dāng)時的那些批評家的狀態(tài),批評家與作家、批評與創(chuàng)作之間的關(guān)系,對于今天而言,倒是有不少可以值得借鑒的地方。
李遇春:說到作家與批評家、創(chuàng)作與批評的關(guān)系,我覺得目前也存在一些問題,也影響文學(xué)批評的發(fā)展。您能談?wù)勥@個問題嗎?
於可訓(xùn):在這個問題上,確實(shí)有一些不正常的現(xiàn)象,不利于文學(xué)批評的健康生長。在文學(xué)活動領(lǐng)域,提高創(chuàng)作的地位,推崇文學(xué)原創(chuàng)是對的,但是如果因此而貶低批評、忽視批評的話,文學(xué)創(chuàng)作不但缺少了應(yīng)有的價(jià)值評判,就其本身而言,也是未完成的。馬克思在講到物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)時曾說,消費(fèi)是生產(chǎn)的“最后目的的結(jié)束行為”。雖然文學(xué)批評不能等同于物質(zhì)產(chǎn)品的消費(fèi),但任何文學(xué)創(chuàng)作,如果不經(jīng)過文學(xué)批評的闡釋和評價(jià),其意義和價(jià)值是得不到體現(xiàn)的,因而作為一個精神產(chǎn)品的生產(chǎn)過程,是沒有最后完成的。所以也有人認(rèn)為,批評是對文學(xué)作品的再創(chuàng)造,它本身也是一種創(chuàng)作。批評家的話不是金科玉律,但文學(xué)批評卻能發(fā)現(xiàn)黃金美玉。中外文學(xué)史上,許多重要作家作品,包括我們今天稱之為經(jīng)典的作家作品,都是經(jīng)由歷代文學(xué)批評的闡釋和評價(jià)認(rèn)定的。19世紀(jì)俄國別林斯基等人的文學(xué)批評,為什么那么受人重視,是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了一些作家的價(jià)值,比如果戈理,別林斯基后來雖然嚴(yán)厲地批評過果戈理,但沒有他對果戈理獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)、深刻的闡釋和高度的評價(jià),果戈理的作品的意義和價(jià)值,也許就得不到正確的認(rèn)識,果戈理的偉大也許就會被埋沒。又比如“中篇小說”這種文體,也是被那個時代的批評界定的,一直影響到今天的創(chuàng)作,這就是批評的力量。說明文學(xué)批評對文學(xué)創(chuàng)作,不是可有可無的東西,更不是有害的東西。德國戲劇家萊辛曾說:“如果在我較晚的作品中有些可取之處,那我確知是完全通過批評得來的”!芭u據(jù)說能把天才窒息,而我自謂從批評得到了一些類似天才的東西”。
但今天對文學(xué)批評似乎沒有這樣的認(rèn)識。正因?yàn)閷ξ膶W(xué)批評是干什么的、有什么用、有什么意義、有什么價(jià)值認(rèn)識不夠,大家都不去想這個問題,所以一方面文學(xué)批評被商業(yè)化的大潮淹沒了,另一方面又因?yàn)槠娴貜?qiáng)調(diào)創(chuàng)作,批評的作用則被有意無意地忽略了,以至于在有些人的眼里,文學(xué)批評不過是作品的廣告,是作家的吹鼓手,是朋友間的捧場,是領(lǐng)導(dǎo)宣揚(yáng)政績的工具。而不是像前人所說的那樣,是燭照作品的“鏡”與“燈”,是作家的“知音”、“諍友”與“超然的評判者”。這就是我說的批評的異化。
說到這里我想起了一件事。前不久,我和一位老作家聊天,他說他在美國認(rèn)識的一位著名作家出了一本新書,他祝賀他的新書出版,但那個美國作家卻苦笑一下說,“還沒有到你祝賀我的時候”,因?yàn)樗在等《紐約時報(bào)》的書評。幾百字的書評,有那么大的權(quán)威,不僅決定了作品的社會影響,而且還決定了一個作家對自己的能力的評價(jià)。只有書評出來之后,作家才有信心,覺得自己創(chuàng)作力還沒有衰竭,還可以繼續(xù)寫下去。只有到那時候,才值得祝賀。
李遇春:這說明在美國那種商業(yè)化的國家里,文學(xué)批評依舊有很重要的作用,有很大的權(quán)威性。
於可訓(xùn):文學(xué)批評還有一個很重要的作用,是造就一個良好的文學(xué)環(huán)境。一個良好的文學(xué)環(huán)境,有利于文學(xué)的生長發(fā)育,反之,則不利于文學(xué)的生長發(fā)育,這個大道理大家都知道。但今天的實(shí)際情況是,文學(xué)批評沒有發(fā)揮這樣的作用。由于對文學(xué)批評的性質(zhì)和功能缺乏正確的認(rèn)識,所以今天的文學(xué)批評,除了上面說到的好打不著邊際、凌空蹈虛的外圍戰(zhàn),就是很多批評家不在作品的闡釋和評價(jià)上下工夫,而是熱衷于追新逐異,炫艷獵奇,或作驚人之論,搶占話語先機(jī)。常見的是一個作家搞了一點(diǎn)與眾不同的東西,就被稱之為“創(chuàng)新”,也不管這種“創(chuàng)新”有無價(jià)值,不去具體分析新意何在;有作家寫了一個大部頭的或多卷體的東西,就被稱之為“深刻”、“厚重”,同樣不去具體探測其深度,權(quán)衡其輕重;有作家創(chuàng)作費(fèi)時較多,過程較長,則被稱之為“殫精竭慮”、“淡泊寧靜”、“潛心創(chuàng)作”“某年磨一劍”,并不計(jì)較其效果如何,得失何在;蛐Х荷接⑿郏o作家作品排出座次,也不知是天降石碣,還是私意獨(dú)斷?傊菨M足于一些空話、套話,或表面熱鬧的形式,并不熱衷批評的實(shí)務(wù)。結(jié)果不但敗壞了文學(xué)批評的風(fēng)氣,而且也埋沒了一些有價(jià)值的作家作品。就我個人的觀察而言,在第八屆茅盾文學(xué)獎178部參評作品中,有不少堪稱“優(yōu)秀”、“杰出”的作品,卻沒有受到當(dāng)代批評應(yīng)有的評價(jià)和重視,更不用說給予恰當(dāng)?shù)臍v史定位,時過境遷,結(jié)果就很可能被無情的時間和歷史所埋沒。
李遇春:說到這里,我有一個想法,您作為批評家的一大優(yōu)勢,是善于把文學(xué)理論和文學(xué)批評結(jié)合起來。20世紀(jì)90年代初您又做當(dāng)代文學(xué)史研究,這樣您的文學(xué)批評又有了文學(xué)史的視野。那么,您能結(jié)合自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷談?wù)勎膶W(xué)史研究和文學(xué)批評的關(guān)系嗎?
於可訓(xùn):首先,我覺得文學(xué)史的知識是批評家必不可少的一種知識儲備,一個批評家不管你懂得多少,如果你對古今中外文學(xué)史的常識缺乏了解,這樣的批評家是無法從事文學(xué)批評的判斷和評價(jià)的。原因就在于,任何判斷和評價(jià)都需要有一個坐標(biāo)或參照系統(tǒng)。按照韋勒克的說法,文學(xué)史是一種歷史的秩序,任何一個新的文學(xué)作品、文學(xué)作家、文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)思潮,要獲得闡釋和評價(jià),都要進(jìn)入這樣的一個歷史的秩序,都要放在這樣的一個歷史秩序里面,進(jìn)行縱橫比較、權(quán)衡掂量才有可能。沒有比較,沒有參照,是無法做出任何判斷和評價(jià)的。有時候,這種比較和參照是下意識的、潛在的,不一定在字面上出現(xiàn)。比如說現(xiàn)在出現(xiàn)了一個詩人,他寫的詩也很朦朧,你自然就會聯(lián)想到當(dāng)代的朦朧詩,在下意識里還有現(xiàn)代的九葉派的詩,甚至古代溫李派的詩詞,或西方象征派、意象派詩歌等等。你會自覺不自覺地以這些文學(xué)史知識作參照,對這個詩人的創(chuàng)作進(jìn)行闡釋和評價(jià)。如果沒有這些文學(xué)史知識,或文學(xué)史知識不夠的話,你就無法建立這樣的參照系,無法在相互比較的基礎(chǔ)上作出判斷和評價(jià)。這是一個方面,即文學(xué)批評需要文學(xué)史知識的幫助,需要文學(xué)史的知識作鋪墊。
另一方面,文學(xué)批評所積累的思想資料,所積累的感性經(jīng)驗(yàn),又是撰寫文學(xué)史的前提和基礎(chǔ)。文學(xué)史最終是把當(dāng)代文學(xué)批評家所積累的感性經(jīng)驗(yàn)和思想資料上升到一個歷史的高度,把它系統(tǒng)化、條理化,這就是文學(xué)史。文學(xué)史離開了當(dāng)代文學(xué)批評積累的經(jīng)驗(yàn)和判斷,它是無法做下去的。今天我們講建安文學(xué),“觀其時文,雅好慷慨,良由世積亂離,風(fēng)衰俗怨,并志深而筆長,故梗概而多氣也”。“梗概多氣”就是當(dāng)年劉勰評論建安文學(xué)時下的判斷。像鐘嶸的《詩品》對很多詩人有一個排位,雖然后人有不同意見,如覺得把陶淵明放在中品不恰當(dāng),要把他放到那個時代一流作家的位置上,但畢竟也是以鐘嶸的這個評價(jià)為前提的。曹丕的《典論·論文》對當(dāng)時代作家作品的評價(jià),比如誰長于什么文體,誰的風(fēng)格怎么樣,后來的文學(xué)史寫作都不能不參考這些意見,或基本上沿襲了這些判斷和評價(jià)。又如我們今天的當(dāng)代文學(xué)史,對新時期以來的文學(xué),尤其是上個世紀(jì)80年代,諸如“傷痕文學(xué)”、“反思文學(xué)”、“改革文學(xué)”、“尋根文學(xué)”、“現(xiàn)代派實(shí)驗(yàn)文學(xué)”,乃至“新寫實(shí)文學(xué)”發(fā)展演變的歷史邏輯的敘述和具體論析,都是以此前的文學(xué)批評所提供的經(jīng)驗(yàn)材料或思想資料為前提和基礎(chǔ)的,沒有這些東西,這個文學(xué)史是沒法寫的。
李遇春:所以說,沒有今天的文學(xué)批評,可能就沒有將來的文學(xué)史。
於可訓(xùn):韋勒克有一個很經(jīng)典的說法,說文學(xué)史和文學(xué)批評都是對作品的研究,但是文學(xué)批評是對文學(xué)作品“作個別的研究”,而文學(xué)史則是對文學(xué)作品“作編年的系列研究”,也就是剛才說到的,文學(xué)史是把文學(xué)批評對文學(xué)作品“作個別的研究”所積累的判斷和評價(jià)系統(tǒng)化、條理化,成為一個歷史的序列或知識系統(tǒng),這個歷史系列或知識系統(tǒng),也就是文學(xué)史。當(dāng)然,這其中也不能埋沒文學(xué)史家的創(chuàng)造性勞動,但文學(xué)批評所提供的前提和基礎(chǔ),無疑是至關(guān)重要的。
李遇春:您在上面說到,20世紀(jì)80年代的文學(xué)批評,為撰寫這期間的文學(xué)史,提供了一個較為清晰的歷史邏輯和許多具體切近的判斷與評價(jià),但20世紀(jì)90年代以來的文學(xué)史撰寫,似乎就沒有這樣的幸運(yùn),包括新世紀(jì)以來的文學(xué)歷史,當(dāng)代文學(xué)史教材的編寫者們寫起來就不那么清晰了,即使勉強(qiáng)寫出來了也普遍認(rèn)同度不高。
於可訓(xùn):我覺得,這種情況與這期間文學(xué)批評的乏力是有關(guān)的。我個人感覺,我寫的《中國當(dāng)代文學(xué)概論》,在修訂版加入20世紀(jì)90年代的內(nèi)容時,就感到文學(xué)批評提供的經(jīng)驗(yàn)材料或思想資料不夠豐厚,只能依靠自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),尤其是長篇小說部分,許多都是我自己一本一本去寫讀書心得,然后加以提煉,寫進(jìn)文學(xué)史的。到了第三版加入2000年以來的文學(xué),心里就更沒底了,幸好此前做過一個文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀調(diào)查的課題,有一點(diǎn)基礎(chǔ),才得以完成。在這個過程中,我深深感到,文學(xué)批評所提供的經(jīng)驗(yàn)材料和思想資料,對文學(xué)史撰寫來說,實(shí)在是太重要了。
李遇春:現(xiàn)在很多報(bào)刊,比如《文藝報(bào)》《文學(xué)報(bào)》等等,都在探討文學(xué)批評問題,您作為老一代文學(xué)批評家,對青年文學(xué)批評家有什么建議、指點(diǎn)呢?
於可訓(xùn):其實(shí),這個問題我們在上面已經(jīng)談到了。我希望今天的青年批評家在從事文學(xué)批評時首先要有足夠的知識準(zhǔn)備。包括上面說到的文學(xué)史和文學(xué)理論的知識準(zhǔn)備。因?yàn)槲膶W(xué)批評是一個專業(yè)性很強(qiáng)的文學(xué)接受活動,它和一般讀者的文學(xué)接受是有區(qū)別的,一般文學(xué)讀者到感受為止,但是作為批評家就得在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步上升到理論上,用自覺的方法論手段,形成一個系統(tǒng)的認(rèn)識。其次,除了有足夠的知識準(zhǔn)備之外,還得有一個自覺的意識。批評家所從事的是一種專業(yè)性的文學(xué)接受工作,如果沒有自覺意識,你就不知道自己的工作性質(zhì)和目標(biāo),不知道哪些是要做的,哪些是不要做的,也就不會去尋求相關(guān)理論的支持,不會去思考方法論之類的問題,就會陷入盲目性。再一個,就是盡量避開商業(yè)化、功利主義和各種人際關(guān)系的影響,F(xiàn)在很多批評家跟很多作家有些功利的東西掰扯不清。我覺得批評家的獨(dú)立性很重要,如果不能保持應(yīng)有的獨(dú)立性,依附一些作者、書商、傳媒,他的批評一定做不好。最后一點(diǎn)是一個很特別的問題,就是現(xiàn)在許多青年批評家,都是高校教師,現(xiàn)行的高等教育體制,對這些批評家的影響很大。比如很多發(fā)表在很高檔次的文學(xué)刊物上的評論文章,如《人民文學(xué)》《上海文學(xué)》等,在高校都不算科研成果,這會對文學(xué)評論的寫作產(chǎn)生影響,我希望這些批評家能正確處理好這個關(guān)系。因?yàn)槲覀儺?dāng)年就是從這條路上走過來的,有這方面的經(jīng)驗(yàn)和體會,說出來供大家參考。今天的青年批評家,比我們那一代有更好的環(huán)境,也有更開闊的視野、更敏銳的眼光和更新銳的思想,他們應(yīng)該而且必定會為當(dāng)代文學(xué)批評作出更大的成績和貢獻(xiàn)。
李遇春:作為一位文學(xué)批評家,您一直都對文學(xué)批評實(shí)踐活動保持著清醒的理論反思意識,您能談?wù)勀鷮Ξ?dāng)今時代的文學(xué)批評的期待嗎?
於可訓(xùn):我覺得現(xiàn)在應(yīng)該是一個重建文學(xué)批評的時代,文學(xué)批評在整體上要重建,如果不重建,是有害于文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展的。具體來說,有幾個方面的重建工作:一個是環(huán)境方面,現(xiàn)在過于功利化,過于商業(yè)化;另外一個是文學(xué)批評基本理論的建設(shè),怎么樣培養(yǎng)批評家的一種自覺意識、方法論思想、批評觀念等,這都屬于理論建設(shè);還有一個就是如何調(diào)整批評與創(chuàng)作、批評家與作家之間的關(guān)系。此外還包括文藝批評的領(lǐng)導(dǎo)工作,怎么樣去領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)文學(xué)批評。如果把文學(xué)批評僅僅當(dāng)作一種工具,這是不對的。這是一個整體上的重建工程,涉及到批評隊(duì)伍、批評刊物、批評的理論與方法等諸多方面的問題,這些問題也是我們在上面分別談到的問題,在這里就算作一個總結(jié)吧。(李遇春)