畢淑敏：語文教學(xué)不應(yīng)以培養(yǎng)作家為前提

著名作家畢淑敏

　　搜狐教育訊 12月7日，由搜狐網(wǎng)、搜狐教育主辦的“聚教未來：人文與科技“年度盛典在北京舉行，著名作家畢淑敏在在《重拾漢語——尋找失落的傳統(tǒng)精髓》論壇中表示，“我們的語文教學(xué)不應(yīng)該以培養(yǎng)作家為前提，就像我們的數(shù)學(xué)不應(yīng)該以獲得諾貝爾獎(jiǎng)為前提。這種普及的免費(fèi)教育應(yīng)該讓中國(guó)人的后代成為合格的人，有健全的心智�！�

　　春妮(北京電視臺(tái)著名主持人)：在七十年代末、八十年代初，好像上中文系是一件特別榮耀的事，覺得特別有面子，而且考分是最高的。到了現(xiàn)在中文系已經(jīng)漸漸變成一個(gè)冷門的專業(yè)了，很多人說中文系是不是不在了？我想問一下畢老師，您怎么看待中文系是不是不在了？

　　畢淑敏(著名作家)：我并不贊成是冷門專業(yè)，如果真的變成冷門專業(yè)的話，那真的是我們國(guó)家出現(xiàn)了問題。我和一個(gè)維吾爾族的小學(xué)校長(zhǎng)有一段談話，他說他建議，把漢語作為中國(guó)的官方語言。去年到一個(gè)國(guó)家去，他們告訴我說中國(guó)的官方語言是什么？我就愣了，我不知道，但是我又不能不回答，我說中國(guó)有56個(gè)民族，我們的語言是平等的。他大吃一驚，說中國(guó)居然有56種官方語言。他說我原來以為我們有9種就已經(jīng)很多了，原來中國(guó)有56種官方語言，所以今天我們這個(gè)單元的題目叫重拾漢語。

　　我想提一條是希望，就是我個(gè)人再把維吾爾語的那位小學(xué)校長(zhǎng)希望確立漢語的官方語言的地位，提這個(gè)建議。

　　第二，我們這個(gè)單元的題目叫重拾漢語，我覺得漢語遺失在什么地方？我覺得漢語不僅僅是學(xué)字，要單說字這一條，我們其實(shí)只是強(qiáng)調(diào)讓他們?nèi)ビ涀郑�我覺得漢字最大的危機(jī)，是在我們漢語當(dāng)中所承載的關(guān)于中國(guó)文化的那些精髓。我覺得這兩個(gè)事情可以分開，例如默寫一個(gè)字的筆劃，例如認(rèn)得一個(gè)字或者不認(rèn)得一個(gè)字，這不是最重要的部分。當(dāng)然，我們應(yīng)該有一個(gè)基本的門檻，我們應(yīng)該認(rèn)得多少漢字。但是承載著我們漢語里面的那樣的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化的精髓，不能夠同樣的隨漢語的削弱而慢慢地遺失掉。

　　春妮(北京電視臺(tái)著名主持人)：所以現(xiàn)在很多人說不帶有功利心去做一件事情，那這件事是幸福的一件事�，F(xiàn)在我們看到有些大學(xué)設(shè)置了一個(gè)專科，叫做文學(xué)寫作系，會(huì)聘請(qǐng)一些著名的作家來作為老師，高調(diào)地喊出了一個(gè)口號(hào)叫“培養(yǎng)作家”，您作為一個(gè)作家，您對(duì)此怎么看？

　　畢淑敏(著名作家)：我覺得我們的語文教學(xué)不應(yīng)該以培養(yǎng)作家為前提，就像我們的數(shù)學(xué)不應(yīng)該以獲得諾貝爾獎(jiǎng)為前提。我們的這種普及的免費(fèi)教育應(yīng)該讓中國(guó)人的后代成為合格的人，有健全的心智。所以我特別喜歡剛才清華附小的校長(zhǎng)所講的，他們所提出來的那種健全的人和家國(guó)情懷，那種終身對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，我覺得這就是非常非常重要的。

　　春妮(北京電視臺(tái)著名主持人)：剛才是從小學(xué)到大學(xué)討論的，現(xiàn)在也有人網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)在是不斷地在興起，一直都在批判年輕人說現(xiàn)在閱讀量太少了，但是我們也發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀量年輕人占了很大的比重，所以大家也都覺得年輕人并不是沒有對(duì)閱讀的渴求，只是改變了方式。我想問一下畢老師對(duì)這個(gè)問題怎么看？

　　畢淑敏(著名作家)：當(dāng)然也可能不一定全面，其實(shí)在網(wǎng)絡(luò)閱讀的年輕人，男生主要是玄幻，女生主要看的是穿越。我說玄幻與穿越為何有如此大的魅力，他說我能在這里釋放我們的志向，我們?cè)谀抢锒加辛顺�越苦悶現(xiàn)實(shí)的想法。所以玄幻里那些男生都假裝自己是一個(gè)英雄，有特別神勇的力量，女生全部穿越回去做了格格，怎么也是富貴人家的才女。

　　我覺得這個(gè)閱讀量再大，基本屬于能夠控制的范圍。我是說作為我們一個(gè)人的成長(zhǎng)應(yīng)該去讀那些對(duì)我們的靈魂更有靈感的故事，這些也只能算是可樂和薯片，可以消磨時(shí)間，卻不能心靈健康成長(zhǎng)的促進(jìn)。

　　春妮(北京電視臺(tái)著名主持人)：您現(xiàn)在有什么書可以推薦給大家看的？

　　畢淑敏(著名作家)：我其實(shí)看書很雜，因?yàn)槲乙郧笆钱?dāng)醫(yī)生出身，應(yīng)該算是理科了。我真心地覺得醫(yī)學(xué)應(yīng)該歸到文科，因?yàn)樽鲆粋�(gè)醫(yī)生來講，最重要的是人文的情懷，所有的技術(shù)都可以學(xué)習(xí)，然而人文的情懷就必須從自己的幼年時(shí)代就具有這樣一種悲憫之心。即使做了一個(gè)教授，可是他沒有悲憫之心，這樣的人，他做不了一個(gè)好的醫(yī)生。我經(jīng)常會(huì)很快地看很多的書，可能因?yàn)闅q數(shù)也到了這個(gè)年紀(jì)，我會(huì)飛快地學(xué)出那本書的內(nèi)容，我覺得90%以上的書不值一讀。