在“情景”中領略交響合唱的獨特魅力——總政歌舞團情景交響合唱《列兵》淺析(李詩原)

　　在中國夢強軍夢主題文藝創演暨第十屆全軍文藝會演中，總政歌舞團傾情演出了大型情景交響合唱《列兵》。該劇以“交響合唱”為底色，將藝術視角聚 焦于人民軍隊中最普通的戰士——列兵，配以規定情景、特殊對話、畫外音效，以及舞蹈、舞美、燈光、服裝、道具等多種舞臺藝術元素，帶給廣大官兵一部高品質 的視聽盛宴。

　　以“列兵”作為主題藝術符號，讓每一名觀眾都倍感親切和震撼。“列兵”是軍隊中最低的軍銜，是一個軍人最初的身份，是軍旅生涯的最初記憶。無論 你是一個士兵，還是一位將軍，作為人民軍隊的一員，你都曾是一個“列兵”。“列兵”是人民軍隊這一道“鋼鐵長城”中最普通的一塊磚，是人民軍隊這一列“巨 大戰車”上最普通的螺絲釘，更是人民軍隊實現強軍目標的鋪路石。

　　作為一部軍事題材的音樂作品，《列兵》濃郁的軍旅風格撲面而來，反映出軍旅音樂與戰斗生活共生、與軍營文化緊密相連的特殊存在方式。這些主要表 現在，作品的“情景”都設計在軍營里或戰場上，每一個細節都充滿了軍情，每一首歌曲都是列兵生活的一個側面，也折射了人民軍隊的整體面貌。

　　《列兵》中一些具有軍旅情結和軍旅文化特質的元素格外引人注目，比如手風琴作為一件具有濃重軍旅情結的樂器，傳遞出充滿懷舊感的聲音，娓娓講述 的正是人民軍隊的光輝歷史。再比如特殊“音效”的運用，無論是列兵們的腳步聲、喘氣聲，飛機和戰車的轟鳴聲，還是軍營里傳來的口號聲和口哨聲等等，這些都 來自特定的戰場環境，都打上了軍旅的印跡。

　　《列兵》濃郁的軍旅特色還在于，其中大多數規定“情景”中的音樂，都能找到基于軍營文化生活的解釋。比如，男聲五重唱《新兵第一次》，生動呈現 了部隊在訓練間隙開展歌詠活動的場面；男聲獨唱《列兵詞典》，將教歌員給連隊教唱歌曲的場面搬上了舞臺。特別值得一提的是，《列兵》通過人物“對話”取代 了傳統合唱作品中的“朗誦”，這在中國軍事題材合唱作品中別具一格。這些“對話”有軍事口令，也有軍營日常生活中官兵之間的交流，都與特定的戰場環境、火 熱的軍營氣氛、激蕩的戰士情懷、真誠的官兵友愛相聯系。

　　此外，《列兵》還顯露出一種基于“情景”的敘事風格。這部作品自始至終都是在“情景”中推進的：開始是“列兵”初入軍營開始新兵生活，接著便著 力刻畫“列兵”的內心世界、表現“列兵”的意志和品質，然后是海空二炮不同軍種中“列兵”的形象，在短暫的歡樂和瞬間的情感抒發之后，“列兵”立即進入一 種臨戰狀態，最后則是勝利之后人們對“列兵”的熱情贊頌和縱情歌唱，將觀眾帶入一種“崇高”的審美境界。這種敘事推進方式，使《列兵》顯露出一種“主題性 歌舞晚會”的創作思維和外在形式。

　　“列兵”作為一個關鍵詞，就像《黃河大合唱》中的“黃河”，《長征組歌》中的“長征”一樣，成為一個象征符號。其中，有“列兵”的韌性與堅強， 豪邁與豁達，無所畏懼和勇往直前……正是通過對“列兵”這一符號的深度闡釋，當代革命軍人核心價值觀、軍隊的光榮傳統和優良作風都得到充分展現。比如，男 聲獨唱與合唱《將軍與列兵站成一排》體現我軍官兵一致，《列兵玉米提》體現我軍軍民一致、民族團結等等。

　　透過《列兵》的規定“情景”，不難發現其深刻揭示的強國夢、強軍夢思想主題。的確，從“列兵”混聲合唱的強大動力性樂句中，從“列兵”整齊、強 悍的步伐中，從舞臺上緊貼戰場環境和軍營生活的“對話”中，從畫外音模擬出的各種“音效”中，都能感受到人民軍隊正大踏步走在強軍之路上。

　　縱觀總政歌舞團60年的發展歷史不難看出，其音樂創作與表演始終是以合唱為依托，可以說合唱藝術既是該團音樂創作與表演的底色，也是使該團聲震 神州、享譽中外的底氣。60年來，總政歌舞團創作演出了多部合唱作品，但大型套曲性的交響合唱并不多，只有《祖國萬歲》(1959年)、《友誼的旅客》 (1961年)、《長江大合唱》(1962年)，以及《井岡山頌》(1977年)和《一束山茶花》(1979年)等較為有限的幾部，更多的是合唱單曲。進 入20世紀80年代后，這種大型套曲性交響合唱的創作和演出幾乎沒有出現過。因此，大型情景交響合唱《列兵》的出現，填補了總政歌舞團近30年來大型套曲 性交響合唱創作的空白，也填補了全軍大型交響合唱自20世紀90年代以來的空白。

　　總體來說，大型情景交響合唱《列兵》繼承了軍旅音樂傳統，保持了軍旅音樂特色，體現出強烈的時代氣息和創新精神，可謂新世紀軍旅音樂中的扛鼎之作，也是近20年來中國合唱創作中難得一見的精品力作。