“讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有質(zhì)量的人”

——中央美院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系教學(xué)十年成果展亮相

左顧右盼（玻璃鋼、烤漆） 陳明強(qiáng)

波斯的樂(lè)園——人間（裝置） 董媛

　　8月8日，“實(shí)年一驗(yàn)——中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)十年成果展”在中央美院美術(shù)館拉開(kāi)帷幕。展覽以實(shí)驗(yàn)課堂、文本作業(yè)與個(gè)案研究3個(gè)板塊，呈現(xiàn)了中央美院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系10年以來(lái)的教學(xué)面貌。

　　作為突破傳統(tǒng)、創(chuàng)造新藝術(shù)的一種有效的思想與工作方法，“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)”早已介入當(dāng)代藝術(shù)教育的主流系統(tǒng)之中。在歐美絕大多數(shù)高等專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校里，“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)”滲透在教學(xué)結(jié)構(gòu)的方方面面，但由于其與“前衛(wèi)”“當(dāng)代”的概念混淆，導(dǎo)致長(zhǎng)期以來(lái)在教學(xué)實(shí)施中缺失秩序感，以及教學(xué)成果評(píng)判方面的尷尬。實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)首次設(shè)立，是中國(guó)美術(shù)學(xué)院的跨媒體學(xué)院，“跨媒體”一詞非常準(zhǔn)確地詮釋了其跨學(xué)科、跨媒介的特點(diǎn)。中央美術(shù)學(xué)院是我國(guó)第二家設(shè)立此專(zhuān)業(yè)的高等院校，“教什么”“怎樣教”是擺在教師面前的第一要?jiǎng)?wù)�！拔覀儧](méi)有全盤(pán)按照西方當(dāng)代專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育的模式建設(shè)自己，也不倡導(dǎo)以‘實(shí)驗(yàn)藝術(shù)’或‘實(shí)驗(yàn)性’教學(xué)代替或否定近百年來(lái)形成的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)。因此，‘實(shí)驗(yàn)藝術(shù)’將首先承擔(dān)原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置所缺失的內(nèi)容，將它辟為專(zhuān)門(mén)的教學(xué)板塊，以完善當(dāng)代學(xué)院藝術(shù)教育的整體面貌�！� 中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系主任呂勝中說(shuō)，“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)”不同于“美術(shù)學(xué)”學(xué)科中以工具材料與技術(shù)及其有可能形成的風(fēng)格樣式作為確定性質(zhì)的藝術(shù)類(lèi)型，而是一種因?yàn)樗囆g(shù)工作方法而確定性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，即以有價(jià)值的主題思想作為表達(dá)的前提，尋求恰如其分的藝術(shù)法式與語(yǔ)言載體承當(dāng)，最終完成藝術(shù)作品推向社會(huì)與公眾的物質(zhì)化呈現(xiàn)。

　　展廳中，“實(shí)驗(yàn)課堂”展示了許多本科和研究生的必修課程，包括《造型原本》、《影像語(yǔ)言》、《視覺(jué)方式》等，主要以裝置、影像和文本的方式呈現(xiàn)。雖然并不容易理解，但從中也可以看出課堂的活力。

　　線裝冊(cè)子是原實(shí)驗(yàn)藝術(shù)工作室、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系教學(xué)一直持續(xù)的一種文本作業(yè)模式，一方面它不需要每個(gè)同學(xué)花費(fèi)心思去設(shè)計(jì)各自的文本版式，也便于統(tǒng)一整齊的存檔；另一方面，它也是同學(xué)們作業(yè)成果的“物質(zhì)化”形式，可以促使學(xué)生更嚴(yán)格地檢查紕漏和瑕疵，強(qiáng)化文字及圖像的質(zhì)量。本次展覽即在中央美院美術(shù)館一層特設(shè)了“文本作業(yè)”專(zhuān)區(qū)，展出了研究生、本科生研究課題、中國(guó)公眾家庭審美調(diào)查、傳統(tǒng)民間文化采風(fēng)、藝術(shù)家個(gè)案研究、方案課、自我表達(dá)等，共72種，486卷。這看起來(lái)是個(gè)不小的數(shù)字，其中可見(jiàn)得教師教學(xué)的力度與學(xué)生的工作量之大。

　　“十八個(gè)案”選擇了已經(jīng)走出校園的18位實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系畢業(yè)生的作品，以反映他們?cè)诠ぷ�、生活與藝術(shù)創(chuàng)作中的現(xiàn)狀。參展人員包括王郁洋、王基宇、王雷、葉甫納、鄔建安等，他們中的很多人已不是職業(yè)藝術(shù)家，有的做了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，有的當(dāng)了老師，有的在開(kāi)照相館……但他們依舊活得有聲有色�！皩�(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是‘參與當(dāng)代文化藝術(shù)主流，并有從事服務(wù)社會(huì)工作的能力’，讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有質(zhì)量的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人，一個(gè)身心健康、生活快樂(lè)的人，這是我們最基本的希望。” 呂勝中說(shuō)。

　　正所謂“十年磨一劍”，呂勝中表示，中央美院“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院成立掛牌儀式”將于9月4日舉行，從10年前的“工作室”到現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系，該專(zhuān)業(yè)最終華麗“變身”為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院。未來(lái)，實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院將不以“系”分，預(yù)計(jì)成立10個(gè)工作室，其中8個(gè)將在2015年1月開(kāi)始面向本科實(shí)行獨(dú)立招生。本科學(xué)生將在大一、大二期間統(tǒng)一學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)課”，隨后分別進(jìn)入導(dǎo)師工作室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　記者  高素娜