略談江峻風(fēng)書畫及其人

　　峻風(fēng)先生少年輟學(xué)，卻自學(xué)成才；不慕榮利，卻勤業(yè)有成，是一位文藝創(chuàng)作的多面手。他多年在部隊文工團和文化部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，同時創(chuàng)作了舞臺劇本多部，影視劇本和中長篇小說、童話故事十多部，少兒電視節(jié)目數(shù)百集。他的長篇小說《小武工隊員》享譽兒童文學(xué)幾十年；他的中國第一部53集長篇現(xiàn)代童話電視劇《冰冰、泡泡、棒棒》，頗具開創(chuàng)性，獲國家金童獎特別獎。他既是中國作家協(xié)會、電視藝術(shù)家協(xié)會會員，又是中國書法家協(xié)會會員。

　　幾十年來，他的書畫創(chuàng)作，形成了自己獨特的藝術(shù)個性。他的山水畫，盡現(xiàn)山靈水秀之美，并體現(xiàn)著齊魯文化的大德風(fēng)范。先生出生于山東文登，昆崳、沂蒙山水的乳汁，哺育了他整個青少年時代，儒家的道德精神，成就了他的品格塑造。他筆下的山，總是那么崇高挺拔，峰刃峻峭，體現(xiàn)著富貴不淫，貧賤不移，威武不屈的精神。在讀他的山水作品時，我猛然發(fā)現(xiàn)，這山，原來就是他自己，山即是他，他即是山。

　　他作花鳥畫，以竹為主，他愛竹寫竹，但他賦予竹的品格，不僅僅是“凌霄壯志”和“虛心有節(jié)”，在他的題畫短文《竹頌》中，風(fēng)趣地頌揚了竹子的奉獻品格……他的畫，越到后期，越多地受詩化意識的支配，更多的追求神韻和寓情于畫，他力求讓詩化了的生活深層奧秘，融于奇峰幽壑和一花一草之中。他的題畫語言中就有“無情不寫山”、“狀物抒懷”等等，他的畫，都是有所寄托和精神內(nèi)涵的。所以讀他的畫，總會讓我心儀神往。

　　誰都知道，藝術(shù)上的創(chuàng)新很難。峻風(fēng)先生的書畫創(chuàng)作，有很扎實的“基本功”，尤其是他的書法，真草隸篆，都有相當(dāng)造詣。不過他的書法創(chuàng)作，主要是在深入研習(xí)晉唐大師和魏碑名作的基礎(chǔ)上，形成了自己以行草為主、傾向俊逸風(fēng)韻的書路。但他既不囿師泥古，也不死守一格，他的書作，總是處在變化之中，時而狂放，時而閑靜……但他不是刻意做作，而是縱情于意趣。按他自己的說法，不過是隨心所欲而已。所以讀他的書法作品，不會有千書一面的感覺，卻會有情不自禁的怡悅或思緒的涌動。

　　他的書法作品，絕大部分內(nèi)容是自己的詩作。在他的書畫集子里，還印進了他所謂的文字補白，多是選自他的舊體詩集《半畝堂詩草》。我細(xì)讀之后，發(fā)現(xiàn)這些詩哪里是補白？其實可以作為本集的點睛之筆和注釋。我作為一個寫詩的人，深知，詩，從來都是“以情言志”為本質(zhì)特征的，無情則無詩。先生以詩的內(nèi)質(zhì)和蘊涵，大大加強了書畫作品的藝術(shù)魅力，誘導(dǎo)和啟示著讀者更高的審美情趣。

　　藝術(shù)家的生活體驗沉淀升華，藝術(shù)地凝集于作品，無疑，它們對于讀者來說，都是一種精神滋養(yǎng)。正因為如此，峻風(fēng)先生的書畫作品，深受人們的喜愛，親朋故舊，身邊工作人員，以至素不相識的人，求其書畫者往往接踵而來，他都是有求必應(yīng)，既不收費也不收禮。他認(rèn)為喜歡他作品的人就是“知音”，藝術(shù)作品本就是共賞之物。

　　峻風(fēng)先生的書畫技藝高低，我是外行，不敢妄加評論，我只知道先生自己常常在書畫提款中自稱“老學(xué)童”。如今已是年近九十高齡，仍以老驥伏櫪，壯心不已的精神，每天數(shù)小時用鍵盤寫作之外，還在對書畫的創(chuàng)作進行求新求變的探索

　　在先生出版書畫選集之時，我寫了這篇短文，表達欣喜和祝賀之情，更是捧出我對老領(lǐng)導(dǎo)、老戰(zhàn)友的為人為藝品格的崇敬之心。