來自兩會的聲音

　　田  青：中華優秀傳統文化面臨斷代的危險

　　知識分子要有骨氣，不能一味隨大流歌功頌德，要有先知先覺的追求，要有超越個人利益的胸懷，茍利國家可以舍生忘死，可以根據時代要求發聲。此 外，要做好優秀傳統文化的保護與傳承。300多種地方劇種，經過30年現在只剩不到200種了。作為道德和歷史的載體，中華優秀傳統文化面臨斷代的危險。 在西化非常嚴重的今天，我們要根據時代的特點采取有針對性的政策，保護弘揚優秀傳統文化。

　　王文章：保護戲曲劇種、扶持地方戲演出團體

　　就保護戲曲劇種、扶植地方戲演出團體，提出如下建議：一是文化部組織專家對納入國家級非物質文化遺產名錄的地方戲曲劇種的傳承和保護進行專題調 研；二是中央和地方政府選取示范性地方戲演出團體重點扶持；三是教育部對戲曲院校教學改革做專題調研，改變目前表演基本功弱化的趨向；四是重視培養青少年 觀眾，安排戲曲團體的優秀劇目進中小學演出；五是通過“政府購買演出”形式促進院團多為農村群眾演出；六是大力支持民營表演團體，包括民間業余演出團體； 七是加強對地方戲劇劇本的挖掘、整理、出版和地方戲曲發展規律的理論研究。

　　韓美林：文化產業只能姓文不姓錢

　　一個民族不能把錢放在第一位。擺在第一的應該是文化。文化產業只能姓文，不能姓錢。我們要拿出真正代表中華民族優秀文化的藝術。現如今，很多人 民藝術家在基層從事創作，我們也經常去民間采風，看到他們生活很苦，有些劇團連租劇場的錢都拿不出來，但是他們堅持下來了，他們是民族文化的寶貴財產，我 們要加以保護。藝術家只有做到代表人民，和人民在一起，才能創作出真正代表民族的文化藝術作品。

　　劉大為：進一步加強對美育工作的重視

　　長期以來，我們深入農村、牧區寫生采風，走基層支教，特別到一些欠發達地區時，感受到美育工作的春風還沒能吹拂到孩子們的心田。很多地方的青少 年教育中還存在重德育、智育而輕美育的現象。學校在課表上排了美術課，實際上卻并未開設；學生學習美術也經常被家長和老師斥為“不務正業”、“沒有用”。 美育教具和用具極為短缺。另外，美育師資薄弱是一個老大難問題。在農村中小學，美術教師隊伍普遍缺員，美術成了“搭配”課，一些學校甚至被迫停開美術課， 這使得很多農村學生缺少起碼的藝術知識和欣賞能力，美育的功能因而遺憾地丟失了。因此希望國家和各級教育機構進一步加強對美育工作的重視，特別是邊遠貧困 地區的美育工作，并利用相關政策，落實相關標準、措施，因地制宜，因勢利導，多方努力。

　　濮存昕：藝術家要有堅定的文化信仰

　　文化是經世之道，文化是不滅的。藝術家要有堅定的文化信仰，把自己修煉好，才能受人尊重，文藝產品才有人買單。當前的文化傳承問題值得我們憂 慮，有太多的年輕人沒有真正接觸過中國傳統文化的精品，就直接接觸后現代文化了，這不利于文化的傳承。只有傳承好文化，社會才能更加穩定地發展，才能有真 正的文化尊嚴和文化自信。

　　譚利華：文化走出去，少搞一些花哨的東西

　　我們應當思考文化真正的內涵是什么。作為主流文化應少搞一些大拼盤的東西，要重視優秀的民族文化傳統。我們提倡文化走出去，但不是搞一些花哨的東西，而是展現能夠代表當代我們國家和民族最高藝術成就的文化，也可以吸收一些外國的優秀文化。

　　關峽：高雅藝術應納入公共文化服務體系

　　一是加強對公益類的非營利文化機構的立法支持和政策支持，法律法規建設要納入文化體制改革的頂層設計。不管是國有還是民營，要一視同仁。對公益 性文化單位不以盈利為目的的經營性演出，也應該給予減免稅收的政策支持。二是對公益性文化單位接收的捐贈、贊助一視同仁，要簡化程序，方便捐贈人、贊助人 抵稅。三是高雅藝術也應納入公共文化服務體系。