蔣述卓：文學(xué)仍是我們這個時代的支點

省作協(xié)主席蔣述卓：成立基金會扶持作家潛心創(chuàng)作

　　蔣述卓接受本報記者專訪 羊城晚報記者 陳秋明 實習(xí)生 羅莎 攝

　　“文學(xué)雖然被邊緣化，但它仍是我們這個時代的支點，仍是文化產(chǎn)業(yè)的核心！”“廣東將推動文學(xué)基金會創(chuàng)建，幫助作家潛心創(chuàng)作。”“團(tuán)結(jié)網(wǎng)絡(luò)作家，使他們成為文學(xué)創(chuàng)作隊伍中的生力軍，甚至主力軍！”……剛剛當(dāng)選廣東省作家協(xié)會主席的蔣述卓春節(jié)前接受羊城晚報專訪，這位仍身兼暨南大學(xué)黨委書記一職的作家評論家，對掌舵廣東作協(xié)有不少新想法！

　　談

　　文學(xué)困境

　　文學(xué)邊緣化將是一種常態(tài)

　　羊城晚報：近些年文學(xué)逐漸被邊緣化，您是學(xué)者又是作協(xié)主席，對此有什么看法？

　　蔣述卓：的確，近幾年來，文學(xué)呈現(xiàn)出邊緣化的趨勢。改革開放后經(jīng)濟(jì)處于中心位置，文學(xué)的地位不再像上世紀(jì)80年代那么重要，這是一個大趨勢。同時文化媒介的多樣化也起到推波助瀾的作用。現(xiàn)在多媒體、自媒體發(fā)展很快，電影、電視等越來越吸引大眾的眼球，老百姓的選擇更多了。

　　羊城晚報：文學(xué)邊緣化會是一種常態(tài)嗎，將來會不會改觀？

　　蔣述卓：我覺得文學(xué)發(fā)展的這一種狀況是正常的，應(yīng)該是一種常態(tài)。為什么這么說呢？這些年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展比較繁榮，作品很多，但實際上也面臨一個問題，就是文學(xué)已經(jīng)分層了，讀者分化了。知識分子可能偏向看一些思想類的，而一般大眾偏向通俗的，像懸疑、盜墓小說之類，年輕人則更喜歡青春偶像類的作品。不同的人有不同的口味，所以現(xiàn)在想讓一個作品適應(yīng)所有人的口味，那是不可能的。比如電影《1942》，看起來很沉重，不會所有人都喜歡；《私人訂制》不沉重，但也不是所有人都叫好；再比如《泰囧》，票房那么高，但大家看過笑過也就罷了，不會成為經(jīng)典。

　　羊城晚報：現(xiàn)代社會節(jié)奏快，人也較浮躁，表現(xiàn)在文學(xué)閱讀上很明顯，尤其是名著，去年《紅樓夢》竟被評為最難讀的書！

　　蔣述卓：文學(xué)作品需要沉下心來仔細(xì)閱讀，還要花時間思考。現(xiàn)代人喜歡看動作性強的、刺激性大的作品，所以電影、電視受歡迎。再加上各大電視臺層出不窮的娛樂節(jié)目，這些都沖淡了人們對文學(xué)、尤其是純文學(xué)的興趣。

　　羊城晚報：文學(xué)邊緣化您擔(dān)不擔(dān)心？

　　蔣述卓：并不特別擔(dān)心。文學(xué)雖然被邊緣化，但文學(xué)藝術(shù)仍是文化產(chǎn)業(yè)的核心。一部電影、一部電視劇或一場文化活動，如果沒有文學(xué)作為腳本，是無法做好的。所以在文化產(chǎn)業(yè)中，核心的學(xué)科還是文學(xué)藝術(shù)，尤其是文學(xué)。比如張藝謀早期電影《紅高粱》，是根據(jù)莫言小說改編的，還有《菊豆》、《秋菊打官司》都很好，一旦脫離文學(xué)腳本，如后來他拍的《英雄》，故事性就比較弱。所以從這個角度上講，文學(xué)從來沒有退出人們的視野，它仍然是我們這個時代的支點！

　　談

　　文壇現(xiàn)狀

　　廣東文學(xué)缺失旗幟性人物

　　羊城晚報：外界談?wù)搹V東，仍會說“廣東沒文化”，廣東也缺乏有實力的作家，您怎么看？

　　蔣述卓：這些年廣東文學(xué)確實沒有能扛起大旗的人物。這種缺失是有原因的。在改革開放初期，體制轉(zhuǎn)換只表現(xiàn)在某些方面，作家能感受到、把握住。但隨著改革往深處走，往往觸及到人的靈魂，并引起社會結(jié)構(gòu)和利益群體的變化，作家一時難以把握，更不容易寫出來。廣東這些年涌入大批外地作家，他們?nèi)谌氘?dāng)?shù)亍⒗斫猱?dāng)?shù)匦枰�有一個過程。在這種情況下，廣東就沒有很像樣的寫作群體出現(xiàn)，這需要作協(xié)去組織、去培養(yǎng)，把他們團(tuán)結(jié)起來，提供好的環(huán)境和條件讓他們自由創(chuàng)作。

　　不過，最近廣東也出現(xiàn)了幾個有影響的作家與作品，如熊育群的長篇小說《連爾居》，羅宏的長篇小說《騾子與黃金》，張培忠的長篇紀(jì)實文學(xué)《海權(quán)戰(zhàn)略：鄭芝龍、鄭成功海商集團(tuán)紀(jì)事》。熊育群與張培忠的作品分別被推舉為中國2013年度最佳長篇小說和最佳報告文學(xué)。羅宏的作品寫的是紅軍長征時的一個誠信故事，故事與人物很有傳奇性，敘事也很有張力。我相信它們會給廣東文學(xué)帶來更好的聲譽與形象。

　　羊城晚報：您擔(dān)任作協(xié)主席之后，有沒有一些想法，對目前文學(xué)的現(xiàn)狀做一些改變？   

　　蔣述卓：有的。第一是要團(tuán)結(jié)絕大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)作家，使他們也成為文學(xué)創(chuàng)作隊伍中的生力軍，甚至主力軍，并幫他們不斷提高水平和作品質(zhì)量。廣東作協(xié)理事中就有七八個是網(wǎng)絡(luò)作家，主席團(tuán)成員中也有一個，叫阿菩，他寫的《山海經(jīng)密碼》去年獲得廣東魯迅文藝獎。

　　第二，要幫助廣東作家盡快成長。當(dāng)然我們不應(yīng)人為地區(qū)分出所謂“外省”與“本土”，只要是生活、工作在廣東，為廣東文學(xué)做出貢獻(xiàn)的作家就應(yīng)該是“廣東作家”。

　　談

　　作協(xié)改革

　　文學(xué)作品創(chuàng)作也將“項目”化

　　羊城晚報：現(xiàn)在作家大多是兼職，他們要生活質(zhì)量還得靠努力工作，有沒想過其他措施調(diào)動作家積極性？

　　蔣述卓：廣東是最早啟動簽約作家制度的，以后還會繼續(xù)鞏固。簽約作家能得到一定的創(chuàng)作補貼。我經(jīng)常呼吁，希望企業(yè)家或慈善機構(gòu)捐錢成立文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作基金，用于支持作家藝術(shù)家專心創(chuàng)作。其實政府也可以牽頭做這個事，像香港的“文學(xué)藝術(shù)基金會”一樣，如果作家有好的創(chuàng)作提綱，就來申請基金扶持，就像現(xiàn)在的科研經(jīng)費的申請一樣。現(xiàn)在很多藝術(shù)家有個人基金會，用于扶持年輕人。現(xiàn)在很多人都在這么做，像許欽松就有藝術(shù)基金，我估計莫言以后也會有。年輕藝術(shù)家也在嘗試成立藝術(shù)基金會，如林若熹。這種民間的藝術(shù)基金會去支持作家藝術(shù)家，給他們更寬松的創(chuàng)作環(huán)境，他們肯定更樂意接受。

　　除此之外，我覺得廣東應(yīng)創(chuàng)立一些自己的文學(xué)品牌活動，來引起大眾對文學(xué)藝術(shù)的關(guān)注，比如一些講座，或帶有公益性質(zhì)的讀書會。現(xiàn)在就有民間的詩歌團(tuán)體和廣州圖書館合作，在今年元旦時舉行了一個“國際詩歌節(jié)”活動，邀請了美國、西班牙等國的詩人參加。這樣的活動完全可以打造成品牌。

　　另外廣東文學(xué)的一些新現(xiàn)象也應(yīng)加以關(guān)注，比如打工文學(xué)，東莞、深圳、佛山等地都很繁榮，也應(yīng)打造成品牌。現(xiàn)在已有兩位打工文學(xué)作家已成為作協(xié)的品牌了，一個是王十月，一個是鄭小瓊。我現(xiàn)在在和東莞方面商量，準(zhǔn)備在東莞開一次打工文學(xué)研討會。

　　談

　　大學(xué)教育

　　大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)“問題”學(xué)生

　　羊城晚報：您當(dāng)大學(xué)黨委書記多年，您理想中的大學(xué)是什么樣？

　　蔣述卓：大學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的，而不僅是教專業(yè)知識。大學(xué)應(yīng)該營造一種文化，一種氛圍，就像一個大水缸，學(xué)生在里面泡四年，大學(xué)生的特點就泡出來了。

　　羊城晚報：現(xiàn)在社會上“國學(xué)熱”方興未艾，但在大學(xué)里通識教育課卻備受冷落，您認(rèn)為原因在哪？

　　蔣述卓：這主要還是體制問題，通識教育一直沒被置于一個重要位置。改變這個現(xiàn)狀要靠課程改革，如果把課程設(shè)置好，讓它變得有趣，學(xué)生是不會排斥的。比如暨大已做了一些嘗試，學(xué)生入校四年內(nèi)如果聽完16個講座就計兩個學(xué)分，所以暨大的講座每場都爆滿。你想下，在學(xué)術(shù)的環(huán)境里享受精神大餐，四年下來還有兩個學(xué)分，何樂而不為？

　　為加強素質(zhì)教育，暨大除了文學(xué)院學(xué)生外，其他學(xué)生都要上《大學(xué)語文(中國文化版)》這門課。雖然叫“大學(xué)語文”，其實內(nèi)容不止講文學(xué)藝術(shù)，還有宗教、軍事、中醫(yī)、飲食、節(jié)慶等，涵蓋了中國文化的諸多方面。

　　羊城晚報：有學(xué)生抱怨說現(xiàn)在的許多老師上課照本宣科，根本提不起興趣。

　　蔣述卓：現(xiàn)在的大學(xué)課堂普遍不重視體驗教學(xué)，這必須改革。隨著“慕課”(電子公開課)的發(fā)展，對傳統(tǒng)教育帶來很大沖擊，雖然它的互動性也不強，但好處是質(zhì)量上乘，講得好，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)就能聽到其他大學(xué)優(yōu)秀教師的課程。在這種大趨勢下，將來的老師如果課講得不好，可能會被淘汰！

　　尤其重要的是，老師要提升學(xué)生的問題意識，要讓他們愛思考、敢提問。不讓學(xué)生思考就直接灌輸所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，這種教育沒有意義！

　　夏楊、林世寧、鄭潔瑤