莊智象：外教 使命

莊智象 上海外語教育出版社社長“總編輯

　　“縱觀全球出版界，大學出版社往往以學術性和服務教育見長，如享譽世界的牛津大學出版社和劍橋大學出版社等，都對人類的文化傳播、文化積累發揮了巨大作用。”

　　在專注、執著，始終堅持為學科建設、學術繁榮、人才培養和文化傳承服務的過程中，上海外語教育出版社得到了長足的發展，同時也愈發堅定了承擔起一家大學專業外語出版社的社會責任與歷史使命的出版信念。

　　縱觀全球出版界，大學出版社往往以學術性和服務教育見長，如享譽世界的牛津大學出版社和劍橋大學出版社等等，都對人類的文化傳播、文化積累發揮了巨大作用。上海外語教育出版社專注、執著，始終堅持為學科建設、學術繁榮、人才培養和文化傳承服務。在 “服務外語教育、傳播先進文化、推廣學術成果、促進人才培養”的過程中，外教社得到了長足的發展，同時也愈發堅定了承擔起一家大學專業外語出版社的社會責任與歷史使命的出版信念。

　　外教社堅持走專業出版道路，圍繞外語學科和高等教育開展出版業務，以外語教材、學術著作為最主要的出版內容，每一種重大出版物都以專業的高標準嚴格打造，力求做到世界先進、國內領先，不斷提升外教社核心競爭力和品牌影響力。

　　外教社在國家級大型外語教材的組織、策劃、研發、編輯制作和出版領域積累了豐富經驗。從20世紀90年代中期開始，外教社教材出版逐漸形成了獨特的理念與原則，即確保教材的科學性、系統性、前瞻性與適用性。“十一五”期間，外教社15個項目被教育部評為普通高等教育精品教材。2012年，在教育部公布的普通高等教育“十二五”本科國家級規劃教材目錄中，外教社8個項目176冊圖書入選，項目數占外語類教材的17.4%，冊數占43.5%，入選數居全國大學出版社之首。

　　外教社秉承以服務教學科研為己任的學術出版理念，每年出版的學術著作、學術參考書和論文集占出書總量的30%以上，盡可能地為外語學科建設和科研提供有價值的學術參考資料。根據《中國高被引頻指數分析》，在語言文字領域高被引前10種圖書中，外教社出版的圖書占居5種。2013年6月，外教社推出了《新牛津英漢雙解大詞典》第2版。該書第1版自2007年問世后，因其內容權威、信息廣博、編纂理念先進而得到業界和讀者的熱切關注，先后獲得上海圖書獎一等獎、第二屆中國出版政府獎圖書獎提名獎，累計銷售20000多冊。第2版歷經6年的勘誤、更新、增補、本地化等修訂工作，詞典的編譯質量、語料的新穎性、信息的時效性及詞典的實用性得到進一步提高。在大部頭詞典相繼停止紙質版修訂和出版的今天，它的修訂、增補和勘誤具有積極的現實意義。

　　外教社做教材有一種“如履薄冰”的感覺，因為教材不是一般的出版物，一點差錯就可能影響千千萬萬的學習者；教材的內容，教材的輿論導向，教材所倡導的觀點，往往會對學習者產生深遠的影響，直接影響學習者世界觀的形成。優質的教材一定是“磨”出來的。質量達不到要求或不成熟的教材，無論有多大的經濟利益，外教社堅決不出版。

　　高水平、強大的編寫隊伍和陣容是保證教材質量的基礎。首批進入規劃教材的《新世紀大學英語系列教材》，由首屆教育部國家級教學名師稱號獲得者、華南理工大學博士生導師秦秀白教授擔任總主編和《綜合教程》的主編；大學英語四、六級考試委員會原主任委員、上海交通大學博士生導師楊惠中教授，上海對外貿易學院、華東師范大學博士生導師黃源深教授，全國美國文學研究會會長、南京大學博士生導師劉海平教授，中國認知語言學研究會會長、上海外國語大學博士生導師束定芳教授，對外經濟貿易大學原副校長、外經貿部教材編審委員會英語組原組長黃震華教授，四川大學副校長、博士生導師石堅教授分別擔任視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀和選修課教程的主編。除了高水平編寫隊伍，還需要一個規范、科學、嚴謹的編寫程序，需要不斷地打磨。外教社和編寫組以書面問卷、個別訪談和集體座談等形式在全國各高校進行了廣泛的調查研究，前期調研就花費了三年多的時間。教材在正式出版前，多所高校對教材進行了試用，并提出了很多反饋意見。

　　外教社嚴格執行稿件的三審三校制度，在確認稿件質量達到了出版要求并準確無誤后，才進入出版制作程序。期間，出版社的策劃和文字編輯要與作者進行密切的溝通與協商，并征求外語教師、使用學校及市場人員的修改意見。教材出版后，一般需經過使用學校的試用論證，才正式向學校推廣。外語教材的出版耗時長、投資大、牽涉面廣，需要投入巨大的人力、物力和科研力量，因此更需要形成規范的出版程序和科學的出版管理。外教社在教材的開發、編寫和出版管理逐步科學化、系統化和制度化。

　　為了讓出版建立在科學研究的基礎上并有效論證與實踐，外教社相繼成立了出版發展研究所和出版物研究所，與上海外國語大學共建中國外語教材與教法研究中心，開展科研工作支撐出版發展。以出版服務教學科研、以科研提升出版，形成出版、科研、教育的良性互動。為了更好地將高校科研、教學資源轉化為教學和科研成果，惠及廣大外語學習者、教學者和研究者，外教社積極籌劃與全國主要外語專業院校合作，建立外教社異地編輯部，挖掘并開發最有價值的學術與教育出版資源。

　　自2010年以來，外教社投入了巨大的人力、物力來舉辦“外教社杯”全國高校外語教學大賽，至今年已經是第四屆了。大賽本身已經成為一個品牌，受到了社會各界的廣泛關注，被譽為是貫徹實施“教育大計、教師為本”政策的重要事件，是教學第一線特別是青年教師教學比武的重要賽事。2013年，大賽增設了電子教案設計與制作比賽，鼓勵高校外語教師積極利用網絡、多媒體等教學資源，創新課堂教學模式。舉辦大賽在短期內并不見得會有經濟效益上的回報，但它對我國外語教學改革的意義卻是深遠的。