當代兒童文學的五種問題及創作的關節點

　　9月底，全國青年作家創作會議和全國優秀兒童文學獎頒獎典禮同時在北京舉行，一時間“兒童文學”這個詞又成了一個主流媒體的熱點。這次全國優秀兒童文學獎讓李秋沅、蕭袤、左昡、胡繼風和陳詩歌等作家脫穎而出，但也有一些爭議。一批很受小讀者喜愛、作品也很暢銷的作家一直被排斥在這個獎項之外，也是對評選標準和評選眼光的一個考驗。

　　應該說，兒童文學創作的確取得了可貴的成績，出現了一些質量比較高的作品。但認真審視，當前兒童文學創作、出版和閱讀推廣都存在著以下值得關注的問題：

　　第一，童書出版迎來了高峰，但原創兒童文學的質量還有待提高。童書出版里，兒童文學圖書的出版占的份額越來越大，已經超過了一半的份額。但國外引進版圖書很多，投入很大，尤其是童話、兒童小說和繪本的引進可以說是魚龍混雜。

　　第二，兒童閱讀市場開始形成，但主要是依賴商業閱讀推廣。近年來，在北京、上海、廣州和其他的省會城市，民間兒童閱讀推廣活動越來越多，而且商業化閱讀推廣機構越辦越多，從客觀上推進了全面閱讀，尤其是對社會閱讀文化的建設起到了不可小視的作用，而且民間閱讀推廣和學校閱讀文化互相推進，促進了兒童閱讀的市場的擴大，但也出現了過度商業化的問題。

　　第三，兒童文學市場化、類型化、娛樂化越來越嚴重。現在童書出版商業化程度越來越高，某些出版社和出版機構為了迎合小讀者的流行趣味，出版系列網絡游戲故事書，而一些作家開始為了市場而寫各種搞笑的故事、冒險小說和網絡游戲故事。

　　第四，兒童文學創作出現了嚴重的不平衡現象。現在小學生生活故事成了兒童小說寫作的主體，寫適合親子閱讀的幼兒文學和寫適合初中和高中生閱讀的少年小說不多，而且兒童詩創作和出版不能滿足兒童詩教。因此，書店里出現了一堆一堆的兒童生活故事，尤其是幽默、搞笑和網絡游戲故事成堆，卻很難見到童詩、兒童散文和幼兒文學的圖書。

　　第五，兒童文學理論跟不上創作，對創作無法起到引導作用。現在真正愿意做兒童文學理論批評的人很少，而且一些研究者把主要精力放在商業性閱讀推廣活動中，對最新的創作不了解、不跟蹤，也難以發現獨到的見解。

　　以上問題不解決，兒童文學創作即使一時取得了市場的勝利，但最終還會走下坡路，而且隨著讀者越來越具有閱讀智慧和鑒賞能力，原創兒童文學必然進入一個瓶頸。因此，兒童文學創作要出精品力作，作家應該重視創作問題，處理好幾個創作的關節點：

　　第一，要有兒童立場。這是兒童文學作品與其他文學創作區別開來的一個審美關鍵詞。兒童的立場，就要有兒童視角。就要用孩子的眼光來觀察社會，來打量人群，用孩子的頭腦來思考世界，來理解成年人社會，來實現童心的交流。真正的兒童文學作品，一定是從骨子里理解童心、敬畏童心的，它不但要關注兒童成長，還要表現兒童成長，更要有助于兒童成長。

　　第二，兒童文學的語言一定要純正，要能真正表達孩子對世界的好奇，對世界的想象，對世界的期待。兒童文學的語言不一定是孩子的語言，它更不是扭捏著嗓子學孩子說話，但兒童文學的語言一定是孩子很喜愛、很愿意親近的語言。

　　第三，兒童文學要有基本的價值關懷。要有愛，有希望，有教育意義，有生活指導性。兒童文學創作一定不能偏離基本的價值尺度，既然選擇了為孩子寫作，就要真正呵護童心，而不是利用孩子，更不能欺騙孩子。

　　第四，兒童文學對兒童生活的反映不能太平面化，太簡單化，而應是多層面的。兒童的生活有三個層面：一是他們的幻想生活，二是他們的身邊生活或身處生活，三是他們向往的生活。現在有些兒童小說只寫了兒童的身邊生活或身處的生活，而沒有展示兒童的幻想生活和他們向往的生活，因此精神召喚力不夠。

　　第五，要敢于向西方兒童文學經典學習、借鑒。歐美兒童文學發展比我們起步早，而且也涌現了很多精品，不少經典也滋養了我們幾代人的童年。一位優秀的兒童文學作家一定是有很好的閱讀經驗的，一定對經典有自己的看法，有自己的理解。不站在巨人的肩膀上，是看不到更開闊的風景的。

　　總之，當前兒童文學創作取得了不小的成績，但也面臨不小的問題。特別是在文化產業改革的浪潮下，兒童文學作為創意文化產品，有著不可低估的價值。抓好兒童文學創作和出版，重視兒童的閱讀和兒童閱讀文化的建設，有利于為孩子贏得良好的成長環境，也有助于推動文化發展和社會進步。