毛澤東論黨的群眾工作——關于自覺貫徹群眾路線

　　三、關于自覺貫徹群眾路線

　　在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見(分散的無系統的意見)集中起來(經過研究，化為集中的系統的意見)，又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。如此無限循環，一次比一次地更正確、更生動、更豐富。這就是馬克思主義的認識論。

　　毛澤東：《關于領導方法的若干問題》(1943年6月1日)，《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版，第899頁

　　我們應該走到群眾中間去，向群眾學習，把他們的經驗綜合起來，成為更好的有條理的道理和辦法，然后再告訴群眾(宣傳)，并號召群眾實行起來，解決群眾的問題，使群眾得到解放和幸福。

　　毛澤東：《組織起來》(1943年11月29日)，《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版，第933頁

　　要聯系群眾，就要按照群眾的需要和自愿。一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發，而不是從任何良好的個人愿望出發。……這里是兩條原則：一條是群眾的實際上的需要，而不是我們腦子里頭幻想出來的需要；一條是群眾的自愿，由群眾自己下決心，而不是由我們代替群眾下決心。

　　毛澤東：《文化工作中的統一戰線》(1944年10月30日)，《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版，第1012—1013頁

　　我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花。

　　毛澤東：《關于重慶談判》(1945年10月17日)，《毛澤東選集》第4卷，人民出版社1991年版，第1162頁

　　要在人民群眾那里學得知識，制定政策，然后再去教育人民群眾。所以要當先生，就得先當學生，沒有一個教師不是先當過學生的。而且就是當了教師之后，也還要向人民群眾學習，了解自己學生的情況。

　　毛澤東：《學習馬克思主義的認識論和辯證法》(1964年8月29日)，《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年版，第324頁

　　我們的干部中，自以為是的很不少。其原因之一，是不懂馬克思主義的認識論。因此，不厭其煩地宣傳這種認識論，是非常必要的。簡單地說，就是從群眾中來，到群眾中去。

　　毛澤東：《學習馬克思主義的認識論和辯證法》(1964年9月25日)，《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年版，第324頁