中國作家網(wǎng)>> 傅寧軍長篇報告文學(xué)《淬火青春——大學(xué)生從軍報告》研討會 >> 正文
我就談自己的感想。剛才何先生講的是激情澎湃,讓我聽得也是非常感動,這么一個非軍人的老學(xué)者對我們軍隊如此熱愛,我確實非常感動。
我認為這本書《淬火青春--大學(xué)生從軍報告》找了一個很好的角度。這些年我們?nèi)嗣褴婈牥l(fā)生了翻天覆地的變化,自從是改革開放以后我們軍隊變化是以前沒有的,特別是近十年近五年全世界都在關(guān)注我軍的變化,我認為我軍的變化不僅僅是有了殲15、殲16等等,不僅僅有了遼寧號,更重要的變化是我們?nèi)说淖兓R淮笈鷥?yōu)秀的知識分子穿上軍裝進入軍營,這個變化從建軍歷史上從來沒有過的。我是60年代末入伍的時候,那時候在一個營一個團里面找?guī)讉高中生是找不著的,哪怕一個初中生,現(xiàn)在基層干部都是大學(xué)生。都是有學(xué)歷的。這些人一代一代成長,就是中國軍隊的未來。這個選題非常好。
一個部隊72%的大學(xué)畢業(yè)生,那也是過去沒有的。我當(dāng)兵那時候你只要好好干,體檢過關(guān),就提干了,現(xiàn)在不經(jīng)過院校的經(jīng)歷,那是不可能的。其實我們國家對大學(xué)生知識的認識,也是自改革開放開始的。記得70年代末我在院校工作,當(dāng)時中央軍委發(fā)了一個文件,大意是“尋找哈軍工”。凡是哈軍工學(xué)習(xí)出來的,哪怕是殘疾了,也可以到院校當(dāng)教員,我覺得我們單位一次找了20多個。這是當(dāng)時表現(xiàn)軍隊對于文化的一種饑渴,迫切需要一批知識分子進入軍隊,建設(shè)軍隊。到今天為止,我前天看一個美國的一篇文章,他講中國有一個奇怪的現(xiàn)象,運20、殲16還有殲20這三架飛機總工程師,竟然出身在同一個學(xué)校,西北工大。看了這個有很多很多的感慨,我覺得這是中國軍隊的未來,我們軍隊對知識的認識,從海灣戰(zhàn)爭看,美國人就這樣,把一個國家很輕易的滅掉了。現(xiàn)在就是計算機的操盤,前幾天我去看了航母,到這個地方一看,所有都是高端東西,就在這個艦上我問他們艦長,我說你們本科生多少?他說本科生加研究生、博士生一共占總兵47%,我們所有的崗位都是大專,普通戰(zhàn)士現(xiàn)在好多都是大學(xué)生,低端的崗位也是,所以看了這些現(xiàn)狀很鼓勁。
我講這個意思,軍隊的建設(shè)確實發(fā)生著翻天覆地的變化,我們需要強化對我們這批知識分子的教育。大批知識分子到軍隊,從老百姓到軍隊思想的轉(zhuǎn)變,特別是今天這種轉(zhuǎn)變特別重要。我認為這個書后半截寫得很好,不僅僅是軍地生活,確實有現(xiàn)實的問題。60、70年代那時候,我們搞核試驗,那一批知識分子,根本就不知道到什么地方去,一去就是好幾年。我們物質(zhì)條件富裕了,生活好了,怎么對我們的官兵,對我們知識分子,對我們大學(xué)生,進行愛國奉獻獻身的教育?做得很不夠,有的電視節(jié)目只是崇尚明星,引導(dǎo)青年向往投機、發(fā)財,而不是引向當(dāng)軍事家、科學(xué)家,這是很值得反思的。
我覺得傅寧軍這本書寫得好,好在什么地方?最值得借鑒的地方,就是書中的每一個人,都是他自己親自采訪,到第一線采訪,這對于作家來說,像這樣的人都不多了,一般是坐在屋里編點材料。所以我認為,對于他這種創(chuàng)作精神,對于今天我們不管是報告文學(xué)來說,還是其他樣式的創(chuàng)作來說,都應(yīng)該值得發(fā)揚,都應(yīng)該是榜樣。這種精神就是貼近生活,一定要到生活中去,發(fā)掘生活源頭第一手資料,才能夠真正寫出好東西。這比寫一些單一的高科技裝備,要好得多,他寫出了軍隊變化的根本。我覺得傅寧軍這個報告文學(xué)的創(chuàng)作,給我們軍隊文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該是多方面的提氣,就講這么多。